1、第三单元 布艺兴趣小组分数除法 信息窗3 做蝴蝶结 已知一个数的几分之几是多少，求这个数 第二课时一、基础练习完成课本自主练习第2、3、6、8、9题。过程要求：（1）学生独立计算，教师巡视，发现问题及时纠正；（2）选取几道计算题，让学生上台演板。（3）集体评价。（4）订正时，主要了解对等量关系的把握情况。二、专项练习，拓展延伸1只列式不计算。（1）鸡30只，是鸭只数的2倍，鸭有多少只？（2）鸡30人，是鸭只数的1.5倍，鸭有多少只？（3）鸡30人，是鸭只数的12，鸭有多少只？（4）鸡30人，是鸭只数的23，鸭有多少只？过程要求：依次出示题目，学生根据题意列出除法算式，说一说有什么体会。通过交流
2、，使学生明白这类问题的特征和解答方法。教师结合板书帮助分析。一个数几几=具体量 单位“1”的量几几=具体量 单位“1”的量=具体量几几2即时练习。六一班有女生20人，是男生人数的45，男生有多少人？过程要求：（1）学生尝试用除法解答。（2）引导提问：45把什么看作单位“1”？ 如何求单位“1”的量？ 具体量是多少，占单位“1”的几分之几？ 怎样列式计算？三、巩固练习完成课本自主练习第13、14题。1第13题： 先让学生根据线段图独立列式解答。交流时重点分析二者的相同点与不同点。2第14题： 学生独立完成后，交流时，引导学生说出数量关系，对两个小题进行对比。四、小结学生谈收获，找不足。板书设计已知一个数的几分之几是多少，求这个数一个数几几=具体量 单位“1”的量几几=具体量 单位“1”的量=具体量几几课后札记：2
