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2023年可爱的动物头饰教案.docx

1、2023可爱的动物头饰教案可爱的动物头饰教案 作为一名静默奉献的教化工作者,有必要进行细致的教案打算工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我收集整理的可爱的动物头饰教案,欢送大家共享。 可爱的动物头饰教案1活动目标:1、学习选用园形体的废旧材料,制作自己宠爱的动物头饰,体现材料运用的多元化,并渗透循环再造的环保意识教化。2、通过用园的形体构成各款可爱的动物头饰,提高对造型美的感觉力、想象力和动物操作实力,从胜利的喜悦中培育自信。教学重点:选用园的形体材料构成动物头饰。教学难点:驾驭毛线类材料的粘贴固定方法。活动打算:1、发动幼儿收集园形的废旧材料

2、。(纸杯、碟、碗,厕纸筒,甜筒纸卷,塑料园钮扣,毛绒球,各种不同质料、不同颜色、不同大小的园形物品)。2、制作头饰用的长条纸和松紧带,剪刀,各种粘合材料(浆糊、乳胶、透亮胶纸),颜色笔,抹布等。3、投影机和有关资料。4、设置环境:摆设画有小动物形象的拱门,地面放置810个藤圈,34块荷叶形板,吊挂23个皮球,布置成小动物幼儿园。活动过程:1、嬉戏进入活动场地老师扮八哥老师,幼儿扮小动物,听乐曲做律动进入拱门后,引导幼儿视察环境,鼓励幼儿运用场地上材料,进行简洁嬉戏,从中感知园形、环状、球等物体的共同特点。2、进园的联想。引导幼儿讲出活动中所接触到的园纸板、藤圈、皮球的外形及共同特征,归纳为都是

3、园的形体。并指出自己扮演的动物中哪局部是园的。3、引出课题。制作一个自己喜爱的、可爱动物头饰参与动物联欢会。4、组织幼儿设计方案视察桌上园的形体材料特点,让个别幼儿讲出自己的制作方案,相互启发。5、观看投影。从投影中找出由园构成的动物形象,丰富信息。6、解决教学难点。帮助幼儿归纳说出很多小动物脸上有胡须,选细线粘贴固定,再示范运用透亮胶纸粘贴等方法。7、幼儿制作头饰。视察幼儿选材、结构、装饰状况,重点指导粘贴动物胡子的程序;帮助幼儿给头饰钉上松紧带。提议完成制作的幼儿,戴上头饰,按音乐做律动。活动评价:1、组织幼儿相互欣赏彼此的头饰,请23名幼儿说说谁的头饰最可爱,为什么2、指导幼儿欣尝12件

4、作品,分析如何选用园的形体构成好玩而可爱的动物形象,如何搭配色调更调和,怎样把毛线类材料粘得更稳,从而感觉园形体的造型美。3、帮助幼儿相识动脑动手,能变废为宝,渗透环保意识教化。4、戴上头饰一起去参与联欢会,结束活动。可爱的动物头饰教案2一、 活动目标、学习选用园形体的废旧材料,制作自己宠爱的动物头饰,体现材料运用的多元化,并渗透循环再造的环保意识教化。、通过用园的形体构成各款可爱的动物头饰,提高对造型美的感觉力、想象力和动物操作实力,从胜利的喜悦中培育自信。教学重点:选用园的形体材料构成动物头饰。教学难点:驾驭毛线类材料的粘贴固定方法。二、 活动打算、发动幼儿收集园形的废旧材料。纸杯、碟、碗

5、,厕纸筒,甜筒纸卷,塑料园钮扣,毛绒球,各种不同质料、不同颜色、不同大小的园形物品。、制作头饰用的长条纸和松紧带,剪刀,各种粘合材料浆糊、乳胶、透亮胶纸,颜色笔,抹布等。、投影机和有关资料。、设置环境:摆设画有小动物形象的拱门,地面放置810个藤圈,34块荷叶形板,吊挂23个皮球,布置成小动物幼儿园。三、 活动过程、 嬉戏进入活动场地老师扮八哥老师,幼儿扮小动物,听乐曲做律动进入拱门后,引导幼儿视察环境,鼓励幼儿运用场地上材料,进行简洁嬉戏,从中感知园形、环状、球等物体的共同特点。、 进园的联想。引导幼儿讲出活动中所接触到的园纸板、藤圈、皮球的外形及共同特征,归纳为都是园的形体。并指出自己扮演

6、的动物中哪局部是园的。、 引出课题。制作一个自己喜爱的、可爱动物头饰参与动物联欢会。、 组织幼儿设计方案视察桌上园的形体材料特点,让个别幼儿讲出自己的制作方案,相互启发。、 观看投影。从投影中找出由园构成的动物形象,丰富信息。、 解决教学难点。帮助幼儿归纳说出很多小动物脸上有胡须,选细线粘贴固定,再示范运用透亮胶纸粘贴等方法。、 幼儿制作头饰。视察幼儿选材、结构、装饰状况,重点指导粘贴动物胡子的程序;帮助幼儿给头饰钉上松紧带。提议完成制作的幼儿,戴上头饰,按音乐做律动。四、 活动评价、 组织幼儿相互欣赏彼此的头饰,请23名幼儿说说谁的头饰最可爱,为什么?、 指导幼儿欣尝12件作品,分析如何选用园的形体构成好玩而可爱的动物形象,如何搭配色调更调和,怎样把毛线类材料粘得更稳,从而感觉园形体的造型美。、 帮助幼儿相识动脑动手,能变废为宝,渗透环保意识教化。、 戴上头饰一起去参与联欢会,结束活动。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页

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