1、上学期幼儿园教研工作参考方案范文一、指导思想本学期，我园接着以幼儿园教育指导纲要为指导，以创市一级幼儿园为契机，坚持优化一日活动，加强园本培训的力度，分层次对老师进展培训，转变老师的教育行为，提高老师的专业素养，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点1、通过各类业务活动，进展全园培训，使不同层次的老师通过日常研究和专题研究促老师专业成长。2、加大园本研修力度，保证园本教研的质量，提高老师的教学实践水平。3、接着推进幼儿园的创等级工作。4、本学期接着扎实地做好课题的研究工作，加强过程治理。三、详细措施一、加强全园培训，全面提升老师的本身素养。1、为老师提供理论学习的时机，有打算地组织老师到优
2、秀的幼儿园参观学习，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流商讨让老师在学习活动中共同进步、共同开展。2、鼓舞老师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业网站查阅有关幼教方面的教育信息。我园将设立老师博客，为老师提供学习交流的平台，鼓舞老师学习提炼经历，升华理论，把所学理论与本人教学实践相结合，积极撰写经历文章向杂志和网站投稿。3、依照园内老师不同的年龄层次和教学才能，分别制订不同的培养目的，进展分层次的培养，力求人人有定位、个个有开展。4、建立老师成长档案，通过记录老师专业成长的轨迹，促进老师专业反思，提高老师的专业水平。要求老师每学期上交一篇质量较高的源于本人教学实践的教育叙事故事。二、加
3、大园本研修力度，提高老师的教学实践水平。1、抓好常规教学工作：教学行政、级组长通过检查各类打算、各班环境创设情况、看教学反响等措施，理解熟悉各班教学实际情况，从而确定好教研专题，开展扎实有效的教学研究。2、加强打算治理，接着标准班级打算、周打算的制订，并检查打算在施行过程中的落实情况，保证一日活动目的的达成度。老师要灵敏安排一日活动，使一日活动有序、科学、合理、有效，保证幼儿身心健康和谐开展，促进幼儿全面素养的开展与提高。3、接着提高集体备课质量。各级组长将一如既往地精心组织各组组员共同讨论制定教学内容的活动目的、活动过程及教学方法，及时反思教育教学效果，处理老师们的不明白咨询题。4、以整合的
4、思路施行课程内容。要求老师在施行多元整合活动课程的同时，注重各班自主性课题研究的开展，擅长从辅助教材中选择适宜本班幼儿兴趣和特点的课程内容作深化细致的分析，开展教学研究，搜集好过程性材料。充分发挥骨干老师的示范、引领作用，带头引领老师开展咨询题研究，做好教育信息的传递和教育经历的推行活动。5、开展启蒙阅读研讨活动。本学期，我们启用了启蒙阅读新教材，为了让老师们掌握教材的教法，更好地发挥教材的功能，我们在暑期课程培训的根底上，以级组长所在班级为试点，以点带面开展展示、观摩、研讨活动，提高老师使用和驾驭新教材的才能。6、加强随堂听课。园长、主任、级组长深化教学第一线听取随堂课，及时理解老师制定打算
5、、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，与老师一起讨论提高教学质量的途径、方法。进一步落实本园老师间听课制度，园长一学期跟班观摩及指导教育活动不少于15天，业务副园长不少于35天，级组长一学期听课不少于20节，老师不少于15节。三、注重创设宽松的教研活动气氛，开展多种方式的园本教研活动，促进教研质量的提高。1、开展多层次的教学展示活动。1、青年老师说课、赛课活动：青年老师要在一日活动的组织和课堂教学上下功夫，谦虚学习老老师的教学经历，刻苦研究，发挥本人的专长，不断提高本人各方面的才能。本学期，依照镇教育工作打算，我园打算在10月份进展30岁以下青年老师的说课竞赛，活动采纳自主报名的方式，
6、优胜者代表我园参加镇的青年老师说课、上课竞赛。2、园内骨干老师示范课：为充分开展镇级以上优秀老师的示范作用，我园将在10月份作一次优秀老师教学活动展示。2、接着开展蹲点指导活动,李园长蹲点小班、小小班级组、温主任蹲点中班级组、邓老师蹲点大班级组。3、加强教研组建立，促进教研活动常规化，加强教研实效。各级组每周二下午开展一次级组教研活动，园领导采纳蹲点的方式参与教研组的研讨活动，级组长要认真组织好每一次教研活动，每次教研组活动都做到充分的预备，协助和指导班组内的老师共同参与教研活动，针对专题研究中的咨询题实在开展教研活动，让每一位老师在活动讨论中得到收获与启发，并做好详细的记录。124、实在保证
7、两周一次的大教研活动，以课程施行中的咨询题和教育教学中存在的共性咨询题作为研讨的专题，通过研讨引领老师把握新理念，对咨询题作深化的剖析、提出合理化的建议，亦可把课程施行中的真实情景和案例进展共同剖析，引导大家反思。四、加强课题研究，以科研促教研，提高科研认识。1、结合省级课题儿童菊花会的开展，后阶段我们将尝试建构菊花文化系列游戏活动，构成儿童菊花会的雏形，11月份完成课题的结题工作。2、随着市级课题优化幼儿家庭教育指导的研究的深化开展，9月份，我们要完成课题的结题工作及研究成果的推行、应用工作。3、本学期是省级课题以园本教研促老师专业成长的研究的施行阶段，9月份，要求每位老师制订本人的三年专业
8、成长打算及建立成长档案，记录老师的成长轨迹。五、发挥示范辐射作用，拓展园际交流的时间与空间。1、接着发挥我园的示范作用，定期开展与结对园的园本教研交流活动。2、通过网络窗口，拓展老师们交流学习的时间与空间。四、每月工作安排九月份1、召开教研会议，传达教研打算，明确学期任务。2、制订园内各类工作打算第三周星期三3、市级课题优化幼儿家庭教育指导的研究结题工作4、制订老师三年专业成长打算，建立老师成长档案十月份1、本园青年老师说课、赛课活动2、本园骨干老师镇级以上优秀老师教学活动展示十一月份1、省级课题儿童菊花会结题工作2、创立市一级幼儿园预备工作十二月份1、镇属三间幼儿园班级治理经历交流活动2、评选优秀教学活动设计一月份1、课题小结，各教研组成员对施行情况进展交流后，汇总课题施行情况。2、整理各类研究材料和各类教学材料。3、教研工作总结。