1、文明单位创立工作情况简介 文明单位创立工作情况简介我校以 “三个代表重要思想为指导，以最正确文明单位为标准，以提高师生思想道德和人文素质为目标，采取创、建结合，纠、建结合的方法，高质量、高效率的创立文明单位，把学校办成环境一流、管理一流、质量一流的农村精品学校。（一）加强创立责任，完善考核制度。一是进一步完善“一把手亲自抓的文明创立领导机构，同时，建立文明创立责任追究制。二是强化文明创立规划意识。三是落实“一岗双责的工作机制。（二）加强创立的广度，提高创立深度。加强文明创立的广度，即拓展两个面：文明创立工作的覆盖面和群众的参与面。在拓展文明创立的覆盖面方面，我们将把文明创立由过去单纯的思想建设
2、向业务建设、文化建设、环境建设几个方面拓展。最广泛地发动教职工投身到创立工作中，我校在提高教职工参与面方面做到“三全，即全员参与、全过程参与、全方位参与。在提高创立的深度方面，我们加强组织、制度、理论、阵地四大建设，制订切实可行的工作制度，探索学校文明创立的理论，广泛开辟文明班组、文明教研组等创立阵地，为创立工作提供强有力的组织保障。另一方面进一步加强领导班子作风建设，促使领导班子成员在文明创立中做到“三个深入。（三）加强道德建设，突出创立重点。为认真实践江泽民“以德治国的重要思想，我校在文明创立中将以道德建设为重点，加强教师师德师风教育和学生思想品德教育、文明礼仪教育，努力探索和建立适应时代
3、要求的师生道德体系，在师生中树立强大的精神支柱。在教职工中，我校全员全方位开展创“模范共产党员、 “优秀班主任、 “优秀教师、“年度人物、 “文明家庭的活动，在全体教职工中形成“比、学、赶、帮、超的竞争趋势。同时在教师中以每周一次政治学习，每月一次中心组学习小组学习，每月一次党员学习或党小组学习，多形式多层面地继续进行“三个代表重要思想的教育；开展社会公德、教师职业道德、家庭美德和文明常识教育，树立德才兼备的教师形象。（四）盘活创立载体，优化创立环境。在盘活创立载体方面，一方面我校把活动作为文明创立的有效载体，在教师中将继续开展“学生评师、“家长评教、“创立文明团队、“师德标兵等活动；在学生中开展创立“绿色集体，争做“文明班级等活动；同时，以节日文化活动为手段，在师生中开展丰富多彩、健康有益的文体活动，起到净化心灵、陶冶情操、鼓励斗志的效果。另一方面我校将把教育科研作为文明创立的载体，进一步提高创立效益。组织教师投身教育教学改革，更新教学理念，深化学校教学科研，逐步建立一支学科齐全、专业结构合理、教学方法独特的专业教师队伍。全面推进素质教育，提高教学质量，使文明创立收到实效。在优化创立环境上，我校将加大投入、合理规划，着力抓好校园绿化、美化、亮化工作。继续加强对食品卫生的管理，以满足不断增长的学生的需求。
