1、语文语文 S S 版四年级下册第四单元第版四年级下册第四单元第 1313 课课我站在祖国地图前同步练习我站在祖国地图前同步练习 A A 卷卷 语文 S 版四年级下册第四单元第 13 课我站在祖国地图前同步练习 A 卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共 19 题；共 109 分)1.（6 分）根据课文我站在祖国地图前内容填空。地图上的五颜六色都是形象语言。金黄的是_，深褐的是_，_的是湖泊，_的是平原，淡绿的是_，浅蓝的是_。2.（8 分）多音字组词。泊 b_ p_ 撒 s_ s_ 相 xing_ xing_
2、 更 gng_ gng_ 3.（2 分）解释词语。雄奇：_ 含笑不言：_ 4.（6 分）写出不同的汉字，注意书写美观。hng ti m yu wn dng _伟 _山 沙_ 五_ 海_ _得 5.（8 分）比一比，组词。漠_ 宏_ 泰_ 峡_ 摸_ 雄_ 秦_ 夹_ 6.（12 分）比一比，再组词。加_ 者_ 姑_ 茄_ 煮_ 菇_ 吨_ 交_ 烧_ 炖_ 饺_ 绕_ 7.（5 分）说说下面诗句把什么比做什么。我长得这么健康，是因为我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮。南沙诸海岛，撒开珍珠串。我站在祖国的地图前，像看着母亲的相片。8.（5 分）分小组讲故事，每个小组在上题中任选一个故事讲一讲。
3、9.（5 分）按要求写句子。人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。（缩句）10.（15 分）按要求改写句子。（1）牛是怕人的。我们看到牛，一点也不怕。（用恰当的关联词语连成一句话）（2）小姑娘说：“我要去北京。我要去看看北京的名胜古迹。”（为转述句）（3）办公室里没有人，就王老师一个人在备课。（修改病句）11.（5 分）抄写词语 沙漠 摩天 沼泽 12.（5 分）把陈述句换成把字句 今天的家庭作业被小敏做好了。敌人的一架飞机被空军击落。13.（2 分）把下列词语补充完整。五颜_ 顺流_ 14.（5 分）将下列陈述句改成反问句 翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。不耕耘就没有收获。不学习就没有知识。1
4、5.（2 分）给加横线字注音 依偎_ 险地_ 16.（5分）修改病句 爷爷对我是那么的爱戴。17.（3 分）“懂”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_ 18.（5 分）缩句 她的性格比较内向。弯弯曲曲的小路穿过茂密的松树林。19.（5 分）说出下列句子的修辞手法 我觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。二、阅读题(共 5 题；共 32 分)20.（12 分）阅读下文，回答问题。祖国啊 我是一只鸟，飞翔在你浩茫的天廓。你时而阴时而晴，阳光，却从没有消失。我是一尾小鱼，穿梭在你连天的碧波。你时而平静时而翻腾，最终，还是还给我清澈 祖国啊！这是一个多么动人的字眼，亲切如慈母的微笑 缠绵如恋人的诉说，
5、你是我春天葱茏的绿阴，你是我秋天金色的收获，你是我夏天清凉的微风，你是我冬天温暖的篝火！（1）填一填。_的天廓 _的碧波 _的微笑 _的微风 _的收获 _的绿阴（2）写反义词。平静_ 清澈_ 温暖_ 消失_（3）补充下列句子。我是一片树叶，_。我是一滴水珠，_。21.（5 分）读课文我站在祖国地图前，说说这首诗讲了什么内容？22.（5 分）读课文我站在祖国地图前，回答本节中，作者运用了哪些修辞手法？23.（5 分）结合课文我站在祖国的地图前分析，祖国的蓝图是什么样子的？24.（5 分）读课文我站在祖国地图前，结合课文说说“五颜六色”是什么颜色？参考答案 一、基础题(共 19 题；共 109 分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、阅读题(共 5 题；共 32 分)20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、23-1、24-1、