1、陵珥小学中层领导岗位竞聘实施方案 一、指导思想 ： 为了进一步深化学校内部人事制度改革，引入竞争机制，形成能上能下，能进能出，优胜劣汰的用人机制，增强行政领导的岗位意识和受聘人与学校利益一致的意识。我校根据教育法、教师法、教师资格条例，以及XX市、XX县区有关聘用合同制实施方案的文件精神，结合我校实际制定本方案。全体中层领导将通过竞争上岗、签定聘用合同确立人事关系，安排工作岗位，以明确岗位的权利和义务，进一步调动广阔教职工的工作积极性，全面提高办学效益。 二、实施原那么： 依据我校的办学规模和教育教学的实际需要，合理设置岗位职数，明确岗位职责、目标和工作要求，贯彻平等公开、竞争择优、合理流动的
2、原那么，按照规定的程序组织实施。 三、竞聘条件： 1、根本条件。必须具备所规定的年龄、学历和到达职后培训规定的要求。原非行政领导的教师竞争中层岗位，年龄男40周岁以下，女35周岁以下；学历大专及其以上；小学一级教师；工作满5年。 2、岗位条件。另见学校制度汇编中陵珥中心校行政领导岗位职责及要求。 四、岗位职数： 岗位校长办公室德育处教导处教科室信息处总务处勤工处 职数1221131 五、竞聘程序： 1、公布岗位职数及竞聘条件； 2、组织竞争上岗； 、公开报名。个人根据拟任岗位任职资格条件和本人意愿填写竞争上岗自荐表，每个人可自荐12个岗位，报名也可以采取个人自荐、群众举荐和组织推荐相结合的方式。 、资格审查。对自荐人员进行资格审查，确定竞争上岗人员名单。 、个人述职。在教师代表大会上由竞聘人员进行个人述职，竞聘人员介绍自己的根本情况、任职优势和任职后的工作设想。 、民主测评。对竞聘人员的德、能、勤、绩在一定范围内进行测评，充分听取群众意见。 、组织考察。根据竞聘人员述职和民主测评结果，择优确定考察对象进行考察。 、公布方案。党支部、校长室集体研究拟定聘任人选方案，并张墙公示，再次接受群众监督。 、决定任用。根据公示反响情况，按规定程序办理聘任手续，落实任用。 六、此方案解释权在校长室。 第3页 共3页
