1、2023学年度临沂市莒南县第二学期八年级阶段性质量检测语文试卷一、积累31分1请用正楷字，把“相约春天，描绘春天。这句话写在下面田字格内。2分2以下加点字读音正确的一项为哪一项 2分 A芦荟hu 不逊xn 锃亮chng 短褐穿结h B烨然y 禁锢g 诘责ji 深恶痛绝 C鬈发jun 磬口qng眷恋jun 造钦辄尽zh D匿名n 缥碧pio 相马xing 颔首低眉hn3以下每组词语中各有一个错字，请用横线标出并改正在题前方格内。2分A抑扬顿措 正襟危坐 花团锦簇 翻来覆去B诚惶诚恐 美不胜收 不容置疑 粗织滥造C繁花似锦 鹤立鸡群 冥思暇想 盛气凌人D油然而生 暗然失色 不可名状 千山万壑4以下
2、句中加点词语解释有误的一项为哪一项 2分 A对我们村里的很多掌故，我都耳熟能详。关于历史人物、典章制度的传说和故事。 B有一件事我请他帮助，他却托辞拒绝。推托，辞退。 C他长得器宇非凡。气概，风度。 D他的睥睨眼神，让我很难受。眼睛斜着看，形容傲慢的样子。5以下说法有误的一项为哪一项 2分 A自传是自述生平的文章。小传是记述他人生平的文章。 B散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，它以散文的形式表现抒情诗的内容。特点之一是多用象征的手法表情达意，如海燕中“海燕象征的是勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。C托尔斯泰是俄国著名作家，作品有长篇小说战争与和平、安娜卡列尼娜
3、、复活等。D藤野先生、雪皆选自鲁迅的散文集朝花夕拾。6以下句子的抒情方式不同于其他三项的一项为哪一项 2分 A从他那一面看来，是一去之后，杳无消息了。 B为了追求光和趣，飞蛾将身子扑向灯火，终于死在灯下。 C潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。 D这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧! 7解释以下句中加点的文言词语。5分 猛浪假设奔 奔： 互相轩邈 轩： 每有会意 会： 或置酒而招之 或： 其言兹假设人之俦乎 俦： 食马者 食： 执策而临之 策： 策之不以其道 策： 造饮辄尽 造： 环堵萧然 环堵：8古诗文默写。10分 与朱元思书中表现作者蔑视追求利禄之徒、爱慕美好
4、自然、避世退隐的句子是_，_；_，_。 黔娄之妻有言：“_，_。五柳先生传 呜呼!_。马说古人在写诗时常“用典，如刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中用典的诗句是_，_；杜牧在赤壁中用典的诗句是_，_；李白在宣州谢眺楼饯别校书叔云中用典的诗句是_，_；李商隐在无题中用典的诗句是_，_。文天祥在过零丁洋中运用比喻表现宋朝国势危忘、个人身世坎坷的句子是_，_。张养浩在山坡羊潼关心古中揭示主旨的诗句是_；_。 苏轼在水调歌头中表达作者的美好祝愿的句子是_，_。9名著阅读。2分 这个学期课标推荐给我们阅读的名著是名人传。作者罗曼罗兰在书中主要写了三位名人的事迹，其中之一就是列夫托尔斯泰。通过你对茨威格列夫
5、托尔斯泰和名人传的阅读，你对列夫托尔斯泰各有什么样的了解10综合性学习。2分 下边是某校八2班就你“喜爱的歌曲所进行的投票结果统计表，阅读下表，按要求答复。工程歌名得票流行歌曲丁香花32逍遥叹16老鼠爱大米12边走边爱6爱国歌曲国歌4龙的传人2请你用一句话表述你从上表中读出的主要信息：假设你是一名班主任，看了此表，你准备向音乐老师提些什么建议至少提一点二、阅读34分一文言文阅读，完成1112题。送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之
6、道，又患无硕师名人游，尝趋百里外。从乡之先达执经扣问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然假设神人；余那么缀袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且艰假设此。11解释以下句中加点词的意义。8分 无从致
7、书以观 致： 走送之 走： 又患无硕师名人游患： 执经扣问 扣： 援疑质理 援： 以衾拥覆 衾： 同舍生皆被绮绣 被： 腰白玉之环 腰：12将以下句子译成现代汉语。4分 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。13概括这篇文章的主要内容。2分14对这篇文章语言谈一谈自己的理解。2分二阅读下面文章，完成1520题。父亲的节日 那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我的面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个淘气的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我一逗他，给我吧。他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸
8、爸的。为什么要给你爸爸呢，我问。他扬起小脸，明天是父亲节啊。 哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子。不料，他又扬起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物吗这一问，竟让我无法答复。因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。 孩子看出我的窘相，抽出一枝康尔馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会快乐的。我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是令有心人。 第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在饭桌上。我猜测，父亲知道今天是父亲节吗
9、 敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的眼前，爸爸，把眼睛闭上，我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的滑稽戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放在我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子! 父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有此为难。父亲嘀咕了一句，父亲节随即像明白了什么时候似的，一个劲地夸着女儿，真是个懂事的孩子，将她引到阳台上玩。父亲的举动。很明显是帮我解围。这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物也没有准备。想到这，我的表情有些不自然。 过了一会，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出了一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。听你母亲说，你们买房子缺钱
10、，我们想方法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不快乐，父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手找几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。 没说几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻。 拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心，是戏票吗等秧插完了。陪你母亲
11、来，她喜欢看戏哩。 父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了。我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。15本文围绕父亲节记叙了哪几件事至少写三件3分16本文叙事虽围绕父亲节展开，但在情感上穿插着明暗两条叙事线索。这两条线索是什么2分 明线：暗线：17体会以下句子所表现的人物心理。4分 父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲。沉默了好一阵子。18揣摩以下句中加点词语的含义。4分 在裤兜里摸了半天，摸出了一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。19第段与第段分别写“我、“父亲夸孩子“懂事的用意是什么2分20概括文章主旨。3分三、卷面书写评价评价：_四、写作50分21以“春天里，我真想_为题写一篇文章。要求是：把题目补充完整再写作；写真事，说真话，抒真情；字数在600字左右。