1、X乡青年中心建设方案 青林乡中心学校德育工作总结 本学期，我校根据县教育体育局工作精神和我校德育工作方案，以养成教育为核心，以扎实可行、形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“全员育人的德育理念，营造了健康、向上的校园文化气氛。因此，我校把德育工作摆在重要位置来抓，并认真学习德育工作政策文件来提高认识，树立教书育人，管理育人，效劳育人的思想，为了确保我校德育工作的顺利实施。现将本学期德育工作小结如下： 一、主要做法和成绩 （一）政治思想教育 认真组织开展教师的政治学习和业务培训。坚持每月一次的政治学习制度，组织全校教师学习教师法、教育法、义务教育法、未成年人保护法等法律法规，提高全校教师的
2、政治思想素质和业务水平。深入开展师德专项教育活动，切实加强师德培训工作，进一步深化“爱与责任主题教育活动。 加强对学生进行爱国主义、思想道德、环境卫生、文明礼仪等方面的教育。以爱国主义教育为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、保护动物教育；以文明礼仪教育为核心，让学生养成良好的文明习惯。 加强各学科对德育教育的渗透，充分发挥课堂教学作用，在实践中积极探索小学德育课程的教学方法，认真开展好品德与生活、品德与社会学科的教学
3、。 （二）深入开展小学生日常行为标准教育 班主任认真组织学生学习小学学生日常行为标准。以促进学生全面开展为出发点和落脚点，加强班级管理，重视监督岗队伍建设，继续推进学生日常行为标准日查制度，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达“五无、“五有要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），进一步标准我校学生的行为习惯。 加大贯彻小学生守那么、小学生日常行为标准的力度，加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育，要根
4、据小学德育纲要、公民道德建设实施纲要和国务院关于根底教育改革与开展的决定的要求，以日常行为标准教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的根底文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做转变为“我应该这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （三）切实加强校园文化建设 1、开展爱国主义读书教育活动，使学生从中陶冶情操，增长知识，增强对
5、祖国的自豪感、责任感和使命感，学校图书室面向全体师生开放。 2、把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。 3、良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。进一步标准升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校园播送、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓厚的校园气氛，充分挖掘校园文化的育人功能。组织学生观看爱国主义影片；名歌、名曲、名诗文的欣赏；阅读名人撰记，利用播送站对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶；组织学生开展道德教育读书读报活动；请校外辅导员对学生进行法制教育。 4、认真开展好重要节日的庆祝活动，如
6、学雷锋活动、清明节爱国主义教育等。 （四）深化“平安文明校园的创立 1、认真贯彻落实教育部等四部委关于加强青少年学生法制教育工作的假设干意见，大力宣传预防未成年犯罪法和学生人身伤害事故处理方法。 2、大力加强对学生的平安教育，提高学生的平安意识和自我防范能力，积极做好平安防范工作；班级平安工作做到天天讲，认真作好班级平安日志的记载工作，切实作好学生上下楼梯平安，集队平安等方面的管理教育。严禁学生在校内追打及做危险游戏。 3、加强学校行政值日值周制度，防止因管理不力而引发的平安事故。 4、做好学生上学、放学路上的交通平安管理，十二周岁以下的学生禁止骑自行车上学。 5、落实平安工作责任制度，定期检
7、查校舍、教育教学设施，防患于未然。 6、健康教育要通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识。 7、加大卫生监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。 8、组织学生参加社会实践活动，参与社区效劳，使学校德育“小课堂与社会生活“大课堂有机地结合起来。 9、高度重视学校的平安教育工作，开展平安教育活动，效果较好。 二、存在的问题和缺乏 1、学生对德育活动的理解不够全面、深入，参加的积极性也不够高，活动过后给学生留下的印象不够深刻，育人效果不够明显。有些德育活动开展还不够及时、程度不够深。 2、少先队组织的作用发挥不够好，学生对“少先队的认识还不够深刻，班主任对队会
8、的设计、组织不够科学，队会的育人作用不够好。 3、局部任课教师，对德育的认识缺乏，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班组德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。 4、对德育工作的考核还不够完善。 三、今后工作打算 1、将德育工作全面纳入班组及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。 2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。 3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促
9、进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步到达学科育人的教育目的。 4、采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，到达共同教育的目的。 以上是本学期我校德育工作的简单回忆，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。 青林乡中心学校2023-01-20 青林乡中心学校德育工作总结 青林乡中心学校2023-01-20 内容总结（1）X乡青年中心建设方案 青林乡中心学校德育工作总结 本学期，我校根据县教育体育局工作精神和我校德育工作方案，以养成教育为核心，以扎实可行、形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“全员育人的德育理念，营造了健康、向上的校园文化气氛（2）现将本学期德育工作小结如下： 一、主要做法和成绩 （一）政治思想教育 认真组织开展教师的政治学习和业务培训