1、图书室、阅览室使用目标要求优秀范文五篇 第一篇：图书室、阅览室使用目标要求图书室、阅览室使用目标要求 一、使用目标 以“新教育实验之“营造书香校园为抓手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断标准管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情效劳教育教学，为教师提供快捷、周到的效劳，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。 二、工作目标 要进一步提高馆藏量，加强文献管理、流通管理等工作。 三、工作重点 1、加强阅览室建设。原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书架，精心布置环境，为学生创造舒适、高雅的阅览场所。
2、2、参与新教育实验。结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园、“师生共写随笔，图书馆要添置“新世纪教育文库等有关书籍;为各班建设小图书角做好参谋;定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅;鼓励学生读名著、背名诗。 3、优化图书馆管理。要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的内容，切实加强图书馆的根底管理，努力改进师生借阅图书的方法，使图书借阅及管理更方便、有效，每学期生均到本室借书。 三、使用要求 1、强化制度标准管理。要进一步标准借归制度，做好登记;到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全
3、面清理藏书，并将情况上报学校领导。 2、组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的效劳意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。 3、提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能;通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学效劳。 XX县区厦铺中心小学 第二篇：图书室、阅览室管理员文锦中心小学图书室、阅览室管理员 责任书 1、严格执行图书室、阅览室的规章制度，保持室内的清洁卫生和良好秩序。 2、协助办理学校报刊、杂志、图书的选
4、订工作。 3、认真做好新书编目分类、登记入册和上架工作。 4、认真做好师生图书借阅工作，提高图书周转率、使用率、控制损坏率。 5、认真做好图书宣传，教学资料的收集、整理工作，介绍藏书目录，推荐新书，及时为师生提供教育信息，充分发挥图书资料的作用。 6、积极配合教育教学，指导学生开展课外读书活动。 7、认真做好藏书的保管、修补、剔旧和注销工作。 8、进行保护书籍的宣传教育，认真做好图书资料的防尘、防潮、防火、防蛀和防盗工作。 9、定时开放，待人热情，效劳周到。 2023、上下班要认真检查门窗。 校长：责任人： 年月日年月日 第三篇：阅览室图书室制度（各做4个）图书管理人员岗位职责 一、图书管理人
5、员要具有高度自觉性和责任感，尽可能利用收藏图书为读者效劳，为教学效劳。 二、要做好调查研究，全面掌握情况，有的放矢地为学校推荐需购进图书，做好购进图书的验收、登记、造册工作。 三、加强图书管理，所有图书都要进行分类、编目、目录组织、管理与排架。 四、加强对图书流通工作的管理，做好图书的借阅工作，同时要提供图书的注销剔旧书目，列出明细，报校长审核。 五、有方案地开展组织学生课外阅读的指导工作，主动向学生推荐适合学生阅读的报刊杂志，并配合教研组、团队等开展读书、书评征文活动。 六、要做好教师借阅报刊杂志工作，做好年终报刊、杂志的装订、保管工作，为师生查阅提供方便。 七、做好图书室、阅览室的清洁卫生
6、工作。 图书室规那么 一、室内外墙壁，书架、书橱、桌凳、门窗、玻璃等应清洁无尘。 二、保持室内清洁卫生、通风透气，做好图书资料的防晒、防潮、防蛀、防鼠咬等工作。 三、师生凭借书卡借阅图书，按时归还，不得转借。 四、保护书刊，有损坏遗失，照价赔偿。 五、室内不得高声喧哗，不准吸烟，不准随地吐痰，不准随地丢纸屑果壳。 六、经常整理图书，使图书摆放整洁有序。 七、新增图书须及时做好入账、登记、编码工作。 八、及时修补破旧书刊，以延长书刊的使用寿命。 九、及时检查消防设施和防盗设施，确保本室平安。 阅览室管理制度 一、阅览室须持阅览证按规定时间和方式到阅览室阅览。 二、室内陈列报刊资料，每次仅限取一册
7、。阅后放回原处。 三、读者进入阅览室，仅携带笔记本和文具，提包、危险品等禁止带入室内。 四、保护报刊资料，请勿在上面圈点、涂抹、剪裁、撕页，违者按有关规定处理。 五、室内报刊资料一律不准带出室外、违者处2倍以上罚款。 六、保护阅览室公共财务，保持卫生，保持安静。 七、讲文明礼貌，服从管理，不穿背心、超短裤、拖鞋入内。 八、有方案地开展组织学生课外阅读的指导工作，主动向学生推荐适合学生阅读的报刊杂志，并配合教研组、团队等开展读书、书评征文活动。 九、做好阅览室开放工作，按时对师生开放。室内应保持安静，不得喧哗、打闹。 十、做好报刊、杂志的清理、赔偿工作。 图书资料借阅制度 一、原那么上采取闭架式
8、借书，凡本校师生，凭本人借书证，在规定的时间内均可到图书馆借阅图书。 二、教职工及读书活动小组成员入库选书，必须取得图书管理员同意。 三、学生借书，一律不准入库。借书时必须遵守纪律，讲文明，讲礼貌，自觉在出纳台前排队按先后秩序借书。 四、办借书手续之前，读者要仔细查看书中有无缺页和污损，如发现图书已有损坏，应及时告知图书管理人员。否那么，由借书者承担一切责任。 五、所借图书要按时归还。因外出等原因不能按时还书的，要提前办理续借手续或提前还书。 六、为了防止图书破损，学生在寒暑假前应在规定时间内还清所借图书。 七、办理借还书手续时，双方必须当面检查核对清楚，防止出现过失。 八、借书证只供本人使用
9、，不得转借他人使用。 九、读者须保护图书，不得在图书上划圈、批注、污损或撕页。 十、借书数量及期限。教职工每人可借3册图书，借阅期限为60天；学生每人限借2册图书，借阅期限为30天。 图书丧失损坏赔偿制度 一、本校藏书是供本校教职员工、学生读者使用的公共财产，凡查阅或借出的书刊资料，如有遗失或损坏，借阅者必须负责赔偿。 二、对丧失书刊资料的，原那么上要求赔偿原书。如无法赔偿原书。分别按以下规定赔款： 1、一般单行本著作、文学书，按照原价的2倍赔款。科技书按照原价的2-4倍赔款。较贵重的书籍按照原书的6-2023倍赔款。 2、对二册以上多卷书，污损、遗失其中一本者，按照全套金额的1-3倍赔偿，其
10、余卷册，不归读者。如污损、遗失全套者，按照全套金额的3-5倍赔款。 3、期刊遗失一册，按照全年定价赔款；期刊合订本，按照期报全年定价的两倍赔款。 三、图书资料如有损坏，视情节分别作如下处理： 1、损坏书刊资料的文本、插图或附表已无法修补者，按遗失书刊处理。 2、书刊资料虽有损坏，经修理可复原者，由损坏者负责修理。如由本室修理，费用由损坏者承担。 3、抽撤书刊附属印刷品，包括插图、插页、附录、增页磁带、光盘等，按损坏全书处理。 4、凡成心破坏、隐藏书刊资料或谎报遗失者，按上述有关规定加倍罚款，从严处理。 图书清点、剔旧制度 一、图书每学期全面整理一次，每年清点一次。 二、剔除范围： 1、复本过多
11、，长期压架的图书； 2、内容有严重问题，不宜公开流通的图书； 3、残缺破损，无法再投入流通的图书； 4、陈旧过时，已无利用价值的图书； 5、实用性差，流通率低的图书。 三、剔除与处理方法： 1、以剔除过多的复本为主。 2、在具体判断上根据外借流通统计、书龄以及利用价值三项指标为依据。 3、平时对残缺破损无法利用的图书给予剔除。 4、经常性与定期剔旧相结合。 5、对于丧失及剔除的图书应及时处理，做到账、书一致。 四、管理员对剔除的图书，要列出详细的清单，报校长审核。 第四篇：图书室阅览室总结20232023学年度第一学期 慈济小学图书阅览室工作总结 （二一四年十二月三十日） 时光匆匆，岁月如梭，
12、一个学期已经结束了。在本学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学期的工作情况作个简要的总结： 一、标准管理，提高管理水平 1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生借阅提供方便，做好图书和资料的出借工作。 2、认真学习中小学图书馆规程，增强了效劳意识，使工作到达标准化、制度化，全心全意为全校师生效劳。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。 3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥
13、学校图书室的作用。 4、培养班级图书管理员，加强了保护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。 二、开展活动，发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐 1 新书，大大地扩大了学生的阅读范围。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生效劳，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。 三、本学期，我校图书馆围绕为教学工作效劳，为学生营造宽松的阅读气氛，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，具体开展了以下工作： 1、逐步完善图书
14、馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书到达2023册左右，图书的流通率比较理想。 2、积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，开展期刊推介效劳，引导学生阅读，发挥现刊作用。 3、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括：明确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。 4、做好图书馆网站的日常管理工作。及时更新网站中相关栏目的内容，及时报道学校开展的读书活动。 四、回忆本学期来图书馆的工作，有许多缺乏之处有待我们改进： 2 1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。 2、重点书目推荐、新