1、文明模范班集体创立工作实施方案 养成教育是指在思想政治教育的根底上，在日常生活、工作和学习中，通过训练、严格管理等种种教育手段，全面提高人的“知、情、意、行等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为标准等良好道德、品质和行为习惯的一种教育。为成功有效地落实养成教育，我校主要采取五评活动的形式，提高学生的道德知识，培养学生的道德情感和意志，并通过学生的行为标准进行强化训练，而到达养成教育的目的。这五评主要是指： 一、纪律评比。 依托值周班级、保卫科、班科任教师，根据中学生守那么、中学生日常行为标准、福鼎六中中学生行为管理制度等条例，对学生违纪现象进行扣分登记。每班有30分的根本分，违纪1次扣1分。
2、二、卫生评比。 依托值周班级、卫生室每天对各班教室卫生、卫生区卫生进行检查评分，每班有30分的根本分。对参加全校集会、中高考期间的卫生保持情况，由政教处组织人员进行认真检查，另行给予加分或减分。对无故不做卫生的班级取消当天得分。 三、班容班貌评比。 每班要求有校训、国旗、名人名画、铭言等标志，并设立学习园地，报刊栏，卫生角，并要求各类卫生用具、报刊杂志放置合理、整齐，教师内外墙面、课桌椅清洁无迹，评比根本分30分，根据存在问题情况给予适当扣分。 四、两操评比。 依托值周班级对做眼保健操情况进行评分，根本分30分。全班不做操的不给分，一个学生不做或不认真做，扣1分。 依托值周班级对课间操进行评分
3、，根本分30分。全班学生没有全部到场集合，按班级人数缺少一人扣1分（如有特殊情况不能做操的，班主任应当到政教处备案）。做操过程对不认真做操或不做操学生扣1分；无故不参加出操的班级不给分。班主任到场加2分。 五、升旗评比。 依托值周班级对每周一上午升旗仪式进行评分，根本分30分。迟到一个学生扣1分，缺勤一个扣2分，没有带校卡、穿校服，一个学生扣1分，班主任没有到场扣2分。 创“周模范班级称号评比活动，是针对五项评比分值展开，应得总分为150分。每周在校公开栏上公布五项总评成绩，每个年段取1名，授予“周模范班级称号，并由校领导给予授牌。期末将所获“周模范班级次数纳入班主任工作量标管理情况统计加分，并作为年度文明班级评选的必备条件。 内容总结（1）文明模范班集体创立工作实施方案 养成教育是指在思想政治教育的根底上，在日常生活、工作和学习中，通过训练、严格管理等种种教育手段，全面提高人的“知、情、意、行等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为标准等良好道德、品质和行为习惯的一种教育（2）依托值周班级、卫生室每天对各班教室卫生、卫生区卫生进行检查评分，每班有30分的根本分（3）依托值周班级对做眼保健操情况进行评分，根本分30分（4）五、升旗评比
