1、少先队德育工作参考方案 (2)一、指导思想以“三个代表重要思想和十六大精神为指针，贯彻落实全国中小学德育工作会议精神，一直把德育放在素养教育的首要位置，努力做到教育育人、治理育人、效劳育人；探究多媒体网络教育与学校德育工作整合的有效途径；进一步加强少先队本身建立，加强队组织的吸引力、凝聚力和阻碍力；加大平安教育和心理健康教育的力度；以德育科研为打破口，接着开展以“走进武大 热爱珞珈为主题的创新素养实践行活动，创出我校德育工作新特色。二、主要工作1、改革创新、注重实效、构建德育新方式。构建以“走进武大 热爱珞珈为主题的“五生德育新方式，并成为我校德育工作的重点。以“生本德育为理念，以生命德育、生
2、活德育、生存德育和生态德育为主要内容，以学生实践、体验为途径，结合校本课程开发，利用“创新素养实践行活动，主题班队会、晨会、读报等有利时机，以提高德育针对性、实效性和主动性，使学生学会关爱生命、关心生活、照顾生存、关注生态、关心本人。1依照不同年级学生实际，有针对性地开展丰富多彩的活动。低年级通过看、听、讲等方式开展“我明白了的活动，从而理解武大一人、一事或一景；中年级通过访征询、调查、体验等方式开展“武大名人我明白，“丰富的珞珈植物活动，高年级通过寻访、调查、搜集、讨论等方式开展“悠久的历史我骄傲活动，使学生在实践活动理解武大过去、如今及今后的开展。2落实实践活动时间，加大实践活动的指导力度
3、。本学期将在老师的亲临下，有目的、有步骤地开展活动。3注重搜集、整理实践活动材料、打造精品，参加市区“创新素养实践行活动优秀作品的评选。2、抓住重点、夯实根底，作好德育科研工作。1积极预备，迎接市级“六有六创新德育根底建立先进学校的预检评估工作。2组织、协调、监控、指导德育科研课题，如做人中人多媒体网络与学校德育整合的研究工作，注重案例开发，主题教育活动和阶段性成果展示，加强理论学习，提高实践才能，讨论规律。3进一步稳固德育宣传阵地。接着做好珞珈雏鹰网站材料搜集、信息交流、活动宣传的工作，积极向德育通讯投稿。3、端正思想，更新观念，加强德育队伍建立。1提高班主任队伍的德育理论水平和实际操作才能
4、。定期召开班主任工作例会，并邀请专家介绍工作经历，共同交流讨论，加强班主任在班级治理中的亲和力、吸引力和阻碍力。2鼓舞老师参加校、片、区的各项教育教学活动，汲取别人成功经历，防止重犯别人教育失误和不当，使本人的教育方法更合理、更科学。3订阅相关杂志，理解最新的教育理念，紧跟时代步伐，做好1万字的学习笔记。4、加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。1 公民道德教育以执行中小学生日常行为标准为根本点，以行为适应的养成为重点，广泛开展“不乱扔废弃物“为学校做一件好事的活动，并强化常规工作的检查、评比制度，评选星级班级，以调动学生积极性及自我治理认识，树立良好的学风和校风。2 平安教育深化拓展“中国青年儿童平安行动，进一步结合公安、社区等有关部门，以“平安伴我行活动为载体，开展预防青年儿童意外损害，保护青年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，培养自护才能，增加平安认识。3 心理健康教育健全心理健康教育组织，装备专、兼职心理健康老师，组织学习心理健康教育理论，每位老师都要从心理学角度去鼓舞和感化学生，学校开设心理征询室，挂出内心话信箱，建立个别辅导档案，充分利用学校网络资源，完善雏鹰网站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好学生心理健康教育工作。4 发挥少先队活动阵地的作用