1、寻标对标达标工作方案 白沙联小 为了适应时代开展的需求，努力提高教师专业技能开展，全面促进学校教育教学教研活动的深入开展，白沙联小坚持“走出去、请进来、互相学习、促进开展的原那么，积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，增加与兄弟学校切磋交流时机，尽可能提升教师专业素质。 一、学校根本情况 我校现有185名学生，12名在编教师。教师年龄结构偏大，平均年龄在54周岁以上。多数教师都能兢兢业业的工作，并取得较好成绩，局部教师思想僵化，精力缺乏，成绩不理想。 二、对标学校情况 我校对标的学校是羊流镇裴庄联小，该校共有8个教学班级，13名教职工，教师学历达标率20230%，学生有27
2、0多名，辐射周边9个村庄。整体教学水平较高，在市抽考中语数英三科都取得较好成绩，排名全市第八。很适合作为我校学习的标杆，重点学习教师管理、学生管理、教学管理方面的先进经验。 三、论证分析 我校语文成绩较好，但数学和英语成绩在全镇处于中下水平，裴庄联小数学、英语教学成绩突出，恰好能弥补我校短板。 四、具体措施 一是全面学访，定期交流。学访前精心准备，明确“学什么“补什么“到达什么目标，使整个学访活动有的放矢。 二是精准对标，查找短板。认真分析研究裴庄联小的先进工作方法和经验，查找自身存在的差距和缺乏，并在实际教学中努力提高。 三是有序对标，统筹推进 对标学访坚持有序推进，合理安排。首先校长带着班主任到对标学校进行学访，其次教导主任带着骨干教师进行第二次学访，最后请对标学校到我校进行课堂教学指导。 总之，我校借这次契机，围绕“加强学校管理，提升教育质量这个中心，认真借鉴对标单位的先进经验，力争使我校管理更加标准，教学质量取得更大提高。 西张庄镇白沙联小 2023年2月 第2页 共2页
