1、学校传染病预防控制预案及制度 应急预案 一、指导思想 为有效预防、及时控制和消除传染病疫情等突发公共卫生事件的危害，指导和标准传染病疫情、食物中毒、群体性不明原因疾病和群体性伤害事件等突发公共卫生事件的应急处理工作，保障师生身体健康与生命平安，维护学校正常的教育教学秩序，根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国传染病防治法实施方法、中华人民共和国食品平安法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、食物中毒事故处理方法、学校和托幼机构传染病疫情报告工作标准（试行）、国家突发公共卫生事件应急预案等法律、法规及文件规定，结合我校实际情况，特制定本预案。 二、工作原那么 预防为主、依法管理、
2、强化责任、落实任务、快速反响、科学防控。 三、应急组织及职责 成立沙井镇五个墩小学传染病疫情等突发公共卫生事件应急领导小组 1组长：张铁斌（校长） 副组长：柴宏（教导主任）徐捍东（后勤主任）成员：丁学忠郭红星张玉芳 李晓英罗玉红胡银凤 （一）领导小组职责： .建立、健全本校传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度； .指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作； .协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的催促、
3、检查； .组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育； （二）组长职责： 1.制定传染病疫情等突发公共卫生事件相关制度及预案，疫情发生时向上级部门报告。 2.全方位监控学校的疫情预案执行情况，随时提出整改意见，并监督整改。 （三）副组长职责： 2.具体负责本校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作； .协助建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程； .定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；.负责指导全校学生的晨检工作。 5.随时提供一切物质保障。 （四）班主任职责： 1.负责学生每天两次的晨午检工作，做好检查记录。 2.负责因病缺勤学生
4、追踪调查工作。 3.负责流行性疾病预防知识宣传。 4.每日多教室、功能室进行消毒处理。 四、传染病疫情等突发公共卫生事件报告与管理要求1.在本校内天内有例或者连续天内有多个学生（例以上）患病，并有相似病症（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时。 2.当学校和托幼机发现传染病或疑似传染病病人时。 3.个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等病症时。 4.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。 五、传染病疫情等突发公共卫生事件报告时限及程序 31.班主任第一时间将情况报告学校校长。 2.根据事件需要，校长1小时内报告镇中心学校和镇卫生防疫部门或当地
5、政府。 六、传染病疫情等突发公共卫生事件处置措施1.学生或教师一旦出现流感、非典、风疹、流脑、麻疹、肝炎、严重皮肤病等传染性疾病时，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。 2.学生或教师在校内出现传染病，在学校的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，进行隔离室休息。学生出现传染病病症，要立即送往指定医院进行诊断治疗，班主任及时通知其家长，前往指定医院按照要求监护管理学生。如果教职工出现传染病，也立即到指定医院进行诊断治疗，防止疫情扩散。 3.出现疫情，领导小组组长要亲自到现场指挥，落实具体工作措施，加强预控工作。 4.学校对传染病病人所在
6、班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。 5.传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。 6.学校师生员工中发现传染病人，立即上报。 47.如传染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到： （1）封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和区教育体育局的处理意见。 （2）疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。（3）疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员
7、，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。 8.学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广阔师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。 七、传染病疫情等突发公共卫生事件本卷须知： 1.一旦发生“疫情，要正确做好舆论宣传引导工作，做到信息准确、公开、透明，确保校园稳定。 2.一旦发现疑似病人或传染病病例，学校要在执行正常上报制度的同时，随时发现随时报告，不得放松警惕，杜绝麻痹思想。学校要随时将病例开展情况及时上报，做到不瞒报、缓报、漏报。 3.疫情期间实行每天“0报告制度。 八、其他 5本预案未尽事宜，操作中随时征
8、询师生意见，随时修改。自制定之日起实施。 沙井镇五个墩小学2023年4月20日 第二篇：学校预防控制传染病工作预案李汉小学预防控制传染病工作方案 为有效预防、及时控制和妥善处理校（园）食品卫生平安事故和传染病疫情，提高快速反响和应急处理能力，建立健全应急机制，最大限度地减少校（园）食品平安事故和传染病疫情的危害，确保学校师生员工的生命与财产平安，保证正常的教育教学生活秩序，维护学校和社会稳定，各学校及幼儿园要建立食品卫生平安事故和传染病疫情发生应急预案。 一、指导思想 牢固树立学校师生“健康平安第一，责任重于泰山的指导思想，以构建“预防为主、防治结合的管理和应急处理机制为根本，全面落实“早预防
9、，早发现、早报告、早隔离、早治疗“的工作要求，提高快速反响和应急处理能力。 二、制订预案依据 在制订校（园）食品卫生平安事故和传染病事故应急救援预案时，要依据以下法律法规：中华人民共和国食品卫生法、中华人民共和国传染病防治法，以及国务院发布的突发公共卫生事件应急条例、学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定（教育部、卫生部14号令）、教育部关于印发教育系统突发公共事件应急预案的通知（教社政202316号）等法律法规和文件。本预案的制订适用于各类校（园）预防和控制公共卫生事件（传染病疫情、群体性不明原因的疾病、重大食物中毒等事件）的处理工作。 三、工作原那么 （一）预防为主 立足于预防为主、常备不懈、
10、及时控制的原那么，大力开展食品卫生平安和传染病预防健康教育，积极宣传和普及食物中毒及传染病预防知识，提高师生的自我防护意识和公共卫生知识水平；加强学生体育锻炼；加强日常检测；发现病例及时采取有效预防和控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 （二）分级控制，属地管理。 根据国家突发公共事件应急预案，结合教育行政部门实际，突发公共卫生事件安严重程度，从高至低划分为特别重大（一级）、重大（二级）、较大（三级）和一般（四级）四级。学校所在地区发生的、可能对学校师生员工健康造成危害的突发公共卫生事件，各级教育行政部门和学校应在当地政府和卫生行政部门的统一领导下，根据突发公共卫生事件的严重程度
11、，做好相应的应急处置工作。 发生突发卫生事件后，遵循属地化管理原那么，及时向当地教育行政部门和卫生防疫部门报告，启动应急预案，并及时报告市教育体育局。 四、组织管理 （一）成立校（园）内食物中毒事故和传染病疫情突发应急领导小组（以下简称领导小组），学校主管领导担任组长（一名）、副组长（两名），成员（假设干）由学生处、总务处、团委、校医（或保健教师）、舍务教师、食堂负责人等组成。相应建立由领导小组管理下的综合协调组、信息报告组、疫情调查组、消毒组、宣传组和后勤组。 （二）领导小组职责 1.统一决策、组织、指挥本校（园）应对突发公共卫生事件的处置工作，一旦发生重大事件，确保发现、报告、指挥、处置等
12、环节的紧密衔接，做到快速反响，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。 2.督查各部门防控工作的落实情况，发现问题及时整改。 3.及时制定相关的校内工作制度。疫情报告制度、消毒制度、宣传制度、晨检制度、学生食品卫生制度、食堂卫生管理制度、食堂制度、食品仓库管理制度等等。 （三）各处置工作组组成及主要职责 各学校的分组和组成情况可根据本学校的实际情况而定，各工作组和各部门要互相协调、通力合作。 1.事故和疫情调查组 负责监测班级学生的健康动态，询问学生健康状况并做好记录，及时向卫生保健教师报告。做好学生因病缺课登记的统计分析工作，协助当地疾病控制部门对公共卫生事件进行调查分析。 2.信息组
13、 ：初次报告 学校的幼儿园发生突发公共卫生事件后，应在第一时间（事件发生后小时内），向主管教育行政部门、当地（县）卫生行政部门进行初次报告。 各级教育行政部门接到学校初次报告后，应在小时内报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生行政部门。 特别重大（一级）或者重大（二级）突发公共卫生事件，学校或基层教育行政部门可以直接报告教育厅应急处置工作组。 ：进程报告 一级和二级突发公共卫生事件处置过程中，学校每天应将事件开展变化情况报告上级教育主管部门，地方教育行政部门要逐级每日报告上级教育行政部门直至教育部处置工作组。 三级和四级突发公共卫生事件处置过程中，及时将事件开展变化情况报告主管教育行政部门，地
14、方教育行政部门要逐级报告上级教育行政部门直至教育部应急处置工作组。 （3）报告内容 信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报瞒报、谎报。事件情况发生变化后，应及时续报。 a.初次报告内容 事件发生时间、发生地点、造成伤害的人数；事件初步性质、发生的可能原因；事发学校，当地政府及有关部门已采取的措施； b.进程报告内容。事件控制情况、患病（中毒）人员治疗与病情变化情况、造成事故的原因、校内外公众及媒体等各方面的反响；事态开展状态、处置过程或准备采取的整改措施。 c.结案报告内容。事件处理结果、整改情况、责任追究情况等。 3.环境卫生和消毒组 加强校（园）环境的清洁及消毒工作。对学生宿舍、食堂、教室、图书馆、实验室、厕所等人群聚集的场所按照相关要求，保持空气清新，室内地面湿式拖扫，并进行定期消毒。发生疫情后，配合当地卫生防疫部门开展消毒工作。 4.宣传教育组 定期开展预防食品卫生平安和传染病预防知识宣传，通过形式多样的宣传，增强广阔师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。 5.后勤组 负责处置突发公共卫生事件工作中所需物品的采购和供应，为工作人员提供必要的效劳。 根据卫生部门的要求，对校医室布