1、南田坪中学贫困生帮扶制度 贫困生帮扶制度 学校结合开展建设和谐社会教育活动，坚持把帮助贫困学生工作，作为为群众办实事办好事的重要工作来抓，采取各种行之有效的措施，逐步建立起“帮困、扶志、连心、助学为一体的帮扶贫困学生家庭的长效机制。 一、全校领导干部、教职工每人至少帮助一个贫困家庭，实行“一对一结亲戚，以“一帮一建立帮扶关系、结成帮扶队子，解决平时遇到的各种实际困难。 二、“不让一个学生应贫困而失学这是全体领导和教师信守的贫困生救助原那么。特别是在县局下达有关帮扶贫困生的系列文件之后，全体领导教师更加深了对此项工作的理解和认识，精心研究并制定了详细的方案，使此项工作真正得到了扎实有效的开展，也
2、受到了社会特别是被资助学生家长的广泛赞誉 三、师生齐发动，广泛宣传，积极发动，让人人献出一点爱。对于此项活动的贯彻落实，学校专门召开了全体教师会、校会、班主任会，班主任认真组织举办了主题班会。通过学习有关文件，广泛宣传，积极发动，要求发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。 四、团支部率先行动，团员进步青年一马领先。团支部及时组织召开团员和进步青年会议，以先锋模范和带头作用要求大家，用真诚的爱心和实际行动去实践自己的入团誓言或积极靠近团组织。并且 规定，对表现积极的进步青年，将优先考虑吸收入团，并把此项工作列入学期末评选模范共青团员的重要条件之一。
3、五、领导实施“一帮一特困生救助工程。根据县局精神，学校领导已经开始筹划“一帮一救助活动。方案在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位领导帮扶一名特困生，此项工作至少以初中一个学段为周期，中途不间断，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。 六、建立贫困生档案。学校方案将每学期确定的贫困生情况登记表及时收存。建立完整标准的贫困生档案，一是确保三年之内被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的新生通过调查摸底重新确定入档，使整个贫困生管理工作落笔有踪、起始有序。 七、充分利用校务公开表彰优秀，鼓励后进。学校已经将此项活动与德育教育的开展工作密切结合、通过公开捐款情况，使广阔师生真正明确此项工作持久开展的重要意义，从而培养了师生良好的思想品质和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。 八、对贫困生的帮扶的形式和内容。捐款，赠送生活用品、学习用品，谈心交流，学习指导，思想道德教育和心理指导。 第2页 共2页
