1、最美孝心青年事迹篇一：最美孝心青年事迹简介最美孝心青年事迹简介他是班里的一名学习骨干，在校他是尊敬师长、积极向上的好学生；在家他是一个孝敬父母，尊老爱幼的好小孩；在社会上，他是一个遵纪守法，注重公德的好公民，他确实是延吉市进学六年五班的刘世安。刘世安，今年11岁，是进学小学的一名学生，也是一名中队委。曾连续四年获得十星青年和优秀班干部。他铭刻雷锋精神，为集体尽职，为伙伴效劳是他的主旨。从小接受长辈仁慈淳厚，乐于奉献的陶冶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的质量。没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但他天分至真至纯，追求尽善尽美，以本人的一言一行，真实，集中的展现当代青年应该具有的美德，似一朵清
2、新的荷花悄然绽放，遭到教师，同学以及认识他的人的喜欢。他在各方面严格要求本人，遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在学习上勤学善思，但这只不过是一局部而已。作为一名班干部，他深知肩上的责任重。一方面，对教师交给的任务总是积极认真地完成，另一方面总会积极主动协助那些学习和生活上需要协助的同学，把每位同学都看做是他的好朋友，看见他们灿烂漂亮的笑容，他便也会感到热别欢乐。学习上优良的成绩成为他协助同学的有利条件，对同学们真诚，热情，不管谁来征询征询题，只要他会的他都给他详细讲解，没有任何保存。有些优秀生不愿与差生交往，但他认为，差生同样有许多优点值得大家学习。正因如此，他在班里的人缘极好。从不与人斤斤计较
3、。不管谁有困难，都会伸出援助之手，给同学讲题，辅导同学的作业，和同学们并肩处理困难。尽管有时因而而耽误他的一些学习，占用了特别多的课余时间，但她从没有任何怨言，乐此不疲。由于在他内心，雷锋精神时时感化着他，让他深切地感遭到在协助别人的同时，也欢乐了本人。助人为乐的过程中每个人都是受益者。自小学一年级开场他不断在同学中有特别高的威信。和许多同龄小孩一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为他的学习打下了坚实的根底。平时博览群书，每天让本人徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于游玩，他却默默的伏案阅览或解题，在家有时候特别晚还在看书，功夫不负有心人，他各个方面变得越来
4、越出色。在学习上，有一股钻劲，从不向任何难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对教师所讲的内容，进展及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与教师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，如此学习起来会更加的轻松，因而他的成绩不断名列前茅。如今的小孩在家里都是个宝，他也不例外。但他从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担。不比物质比精神，他选择用人格魅力来得到别人的欣赏。是一个恪守公德、乐于助人、仁慈的男孩。在骑车行进的路上不仅本人自觉地恪守交通讯号还要求爸妈和本人一样执行，这已经是成为了他的适应。不管走在哪里，都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起。每一次在路上遇到乞讨的人，他总会或多或少的给他们一些零钱，曾经也有人告诉过他那些人可能是骗子，但他总觉得那些人中总会有真正需要协助的人，他要协助他们。在512汶川地震中，在印尼海啸中，雅安地震中，他都毫不犹豫地拿
