ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:2 ,大小:10.15KB ,
资源ID:1520079      下载积分:8 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/1520079.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2023年班主任第四季度工作总结范文.docx)为本站会员(sc****y)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2023年班主任第四季度工作总结范文.docx

1、2023年班主任第四季度工作参考总结范文一、根底情形本班有门生36人,大局部同砚能尊敬先生,结合同砚,没有违法乱纪的征象。在进修方面,大局部同砚都能当真进修,上课把稳听讲,课后自发复习作业,定时实现功课,有精良的进修习性。但也有一局部门生规律疏松,进修立场马糊,根底不踏实,征询题不现实。他们上课常常开小差,课后不定时实现功课,誊写马糊。是以,在进修和规律上都有待进一步加强。二、首要征询题1、当真进修了小学生守那么和小学生平常行动标准,以及野蛮班评选条例,对门生进展了规律教导和集体荣誉感的教导。2、对门生进展了环保教导,提高了门生的环保认识。3、经由师生们一学期的配合起劲,使本班构成为了精良的班

2、风、学风,制造了一个温馨的进修环境和进修空气。4、合营学校的事情规划,开展了一系列有利身心进展的活动,使门生的身心失掉周全进展。5、经由过程对门生举行防火、防电、交通等的平安常识教导,加强门生的平安防bet365范认识,本学期我班变乱率为零。三、首要做法1、重温“守那么、“标准,强化行动习性的培植与锻炼,起劲培植一个“结合合作、守纪朝上进步的集体。2、校会、班会、少先队中队为首要方式,开展对门生的思维人格、质量教导,使门生养成精良的道德习性。3、做好平常行动事情,抓好野蛮班的评选活动。4、抓好学风设置装备摆设,做好培优扶差事情,抓好门生本性专长和制造才能的培植,周全进步门生的文明素养。5、加强

3、与家长联络,配合催促门生前进。6、积极开展第二讲堂活动,培植门生周全进展。7、强化班干天分机能感化,充分发扬班干的感化。四、教训与体会要治理好一个班级,班主任必需把事情做得细腻,放下架子,与门生多亲切。惟独做门生的贴心人,门生才能听之、信之。惟独动之以情,才能敲欢乐灵之门。如宋焱坤同砚,日常平凡上课常常开小差,我制造他本来是由于没在户口,优越感强,生理不平衡才造成这类情况的。我明白后并无在讲堂上太过责备他,一样却常常与他交心,他听后想到本人日常平凡的行动,惭愧地低下了头。以后起劲进修,在期末检测中征询题前进较大。假设其时不是用爱心去作用他,而是痛斥他,或者会迫使他走上斜路,就大相径庭了。教导是一门精深的学征询,教育门生要讲究要领。特别是对待后进生的标题,他们由于性情、生理、素养等并非我们能够凭一腔热忱可了事的。因此有需要晓之以理,先用理论加以开导,说明门生的使命和班集体的感化,适量讲现代先贤的故事,从正反两面加以激起、疏导,从而以理服人。五、存在标题与事情设想存在标题:1、个体门生结合合作认识冷淡。2、个体门生劳动观点较冷淡,劳动时不积极。3、部份门生进修目的不敷明确,进修积极性低。事情设想:1、在集体活动中,培植门生结合合作精神。2、培植、进步门生的劳动观点,进展门生的劳动才能。3、加强思维教导,明确进修目的,培植精确的进修观。

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2