1、次榆区XX年教学研究工作方案 一、大力加强教研室自身建设 1、做好教研室复查验收 2023年教研室将接受省教育督导室的复查验收。具体包括三个方面内容：一是稳固性复查验收，二是整改性复查验收，三是承诺性复查验收。2023月份之前，必须全部落实到位。 2、强化教研员队伍建设 教研员队伍包括专职教研员和兼职教研员。强化教研员队伍建设，主要通过三条渠道进行：一是创新教研文化建设，二是完善教研制度建设，三是开拓教研业务建设。2023年要在原有的根底上，实现新的突破。 3、建立教研员考核机制 根据省市相关工作要求，教研室应建立专职教研员考评机制。2023年教研室将建立并尝试以下考核机制：一是以记实考勤为依
2、据的出勤考核，二是以完成任务为标志的过程考核，三是以第三方评价为重点的绩效考核。 二、积极推进六大工程建设 1、骨干教师培训工程 根据课程改革的新理念和新要求，从提高教育教学质量的实际需要出发，不断完善教师培训制度，科学制定教师培养方案，通过研修培训、学术交流、工程指导等方式，培养学校教育教学骨干，造就一批教学名师，逐步建立中小学教师领军人才库。 2、课程教材建设工程 根据榆次区课程实施指导意见，严格执行国家课程设置实验方案，按课程标准开足开好国家课程，按省市教育行政部门要求认真落实地方课程，根据学校实际情况积极开发校本课程。校本课程应由区教研室组织专家进行审核后在教育体育局备案，审核的主要内
3、容包括校本课程实施纲要以及教材和其他资源。学校在实施课程教材建设工程中，一要制定符合标准的课程实施方案，二要加强课程实施的指导和管理，三要总结提炼课程实施的经验成果。 3、优秀学科建设工程 学科建设应根据教研室的总体安排，在各学段主任的指导下，由各学科教研员带着学科中心组成员共同完成。具体要求主要有：制定学期方案和周教学进度指导意见，制作学科业务学习内容提要，组织、指导学科教师培训和各种学科研讨活动，发现、培养、使用学科拔尖人才，科学制作各年级教学质量监测工具，提交各种专题调研报告，整理和完善各种业务档案资料，完成学科中心组学期工作总结。 4、有效课堂推进工程 以三步导学为主推模式，大力推进课
4、堂教学改革。推广三步导学课堂模式，首先要指导教师认真学习三步导学第四次修改稿，其次要按教学常规质量要求认真备好每一节课，第三要利用好听课笔记本对课堂教学进行科学评价和研究，第四要组织开展一系列课堂教学专题研讨活动。实施有效课堂推进工程，学校必须进一步转变观念，在教师培训上狠下功夫，在专题研讨中提高效益，出实践经验，出优秀人才，出科研成果。 5、课题实验研究工程 积极参与课题实验研究，是进一步推进课程改革的客观需要，也是有效提升教师专业素养的最正确举措。实施课题实验研究过程，我们的重点是调动广阔教师参与实验研究的积极性，指导和标准广阔教师的教育科研行为，提高广阔教师参与教育科研的效益。通过努力让参与教育科研的教师，有自己的研究工程、有真实的过程体验、有具体的科研成果，从而切实有效地提升广阔中小学教师的专业素养。
