1、班主任工作范文之班主任工作手册 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的老师；一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课老师教学、教育工作的协调者。班主任的根本任务是：按照德、智、体、美全面开展的要求，开展班级工作，全面教育、治理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。班主任五项职责与任务：1、对个别学生的治理与教育；2、班级日常治理和班集体的建立与治理；3、班队活动的组织与指导；4、学生操行评定；5、任课老师、家长和社区的沟通与协调。班主任应该具有治理育人、学生为本、民主治理、自主治理、精神关心等专业信念；具有专业理论知识、实践
2、知识、人文和科学知识等专业知识；具有理解研究学生的才能、交往沟通和协调才能、组织治理才能、应变才能等专业才能；具有爱心、责任感、公正感等专业态度与人格以及仁慈宽容、为人正派、乐观幽默的专业质量。本手册以班主任的职责和任务为根据，突出班级治理的过程，表达班级治理的责任性、常规性和连续性。希望全体班主任明确要求，实在履行班集体组织者、领导者和教育者的职责，加强学生常规教育、行为标准养成，构成良好的班风、学风，全面提高教育教学质量。本手册强调班主任治理的实效性和时效性，作为铜城学校校园文化建立的一个层面，力争构成学校治理特色。尽管如此，本手册难免还有缺乏之处，希望班主任在全面落实的过程中不断总结创新，提出更好地意见和建议，使我校班级治理工作精益求精。2023562068806.doc cff3a122802792241f139991642455b8.doc(1.49 MB)
