1、上半年中学德育工作参考方案一、指导思想为了做好学校德育工作，学校行政会议通过讨论后，一致认为，本学期我校德育工作要严格按照吴忠市教育体育局XX年3月4日的“德育综治及体卫艺工作会议精神的要求，坚持德育为先的思想，坚持以人为本，贴近学生生活，注重开展学生的个性，重点抓好学生根本道德观念的构成和根本道德行为的养成，带着和团结全体班主任老师、任课老师共同努力，实在提高学生的日常行为标准和文明礼貌的层次及自我治理的才能，构成良好的班风、学风、校风，构建和谐校园，全面提升德育工作质量和育人水平。二、详细工作任务（一）抓机制和队伍建立1.接着坚持“德育为先、五育并举的原那么，接着推行德育工作校长负责制，由
2、政教处牵头，团（队）干部、班主任和任课老师全面落实，充分发挥好这个德育治理机制的积极作用，让政教、团队干部、班主任成为学校德育工作的生力军，从而构成良好的德育育人气氛。2.接着推行德育工作量化考核方法，接着执行班主任津贴考核奖励方法，每学期召开两次德育工作研讨会，每月召开一次班主任工作会议，使学校德育工作进一步标准化、科学化。结合班务工作考核评估细那么，强化班主任队伍的治理，接着坚持每学期期末进展一次德育工作经历交流，学校领导实行跟班指导，学校领导人均听班会课在6节以上，每学期组织一次主题班（队）会观摩交流活动，并邀请家长参与活动，让学生在学校和家庭的互动式教育下健康成长，特别是对班会课的治理
3、要进一步落到实处。进一步加强团队、学生会干部队伍建立，实在提高班（团队）会教育质量，充分发挥其“自我教育、自我治理、自我效劳的特别功能。3.协同教务处加强思品政治课教学治理，狠抓各学科在教学中的德育浸透，依照新的课程标准在思品政治课中至少安排20%的课时要用于开展学生课堂活动和相关内容的实践活动；结实树立育人为本的思想，将德育工作寓于各学科教学之中，贯穿于教学的各个环节，把公德教育、法制教育、良好行为适应的养成教育作为德育工作长期坚持的重点，坚持课堂教学是学校教育的主阵地。同时结合课程改革和学校德育工作的新要求，让班主任负责，任课老师配合，制造性地使用学生成长记录袋。（二）优化德育工作内容，狠
4、抓过程治理1.组织并落实好寒假实践活动的材料收缴、评选，对在寒假和上学期期末教学质量监测优秀的学生进展奖励，鼓舞全体学生向这些优秀的学生学习，在全校构成“比、学、赶、帮、超的良好学习风气，为全面提高学校的教育教学质量奠定坚实的根底。2.组织全体学生在开学典礼重温中小学生守那么和中小学生日常行为标准，3月份为进一步落实守那么和标准活动月，尤其是对校园内的学生活动，在教学楼内的常规治理要进一步加强，严格标准全体学生的行为，培养学生具有立志成才、好好学习、尊敬师长、老实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体的良好品德。正确引导中小学生“在校做个好学生、在家做个好小孩、在社会做个好公民。3.在班级德育工作治理上，政教处要进一步完善学生礼仪、出操、出勤、纪律、公物保护等常规考核内容，由政教处负责牵头，带着团队和学生会干部接着执行日检查、周评比制度，加强老师和学生的荣誉感，激发老师和学生“爱校爱班的热情。同时广泛开展读书活动，在各班开展学生作品上墙、建立班级图书角，结合学校图书室的开放，定期组织学生开展读书竞赛。
