1、学习教育心得体会4篇 关于三论深化两学一做学习教育心得体会的材料。 一名党员一面旗，一个支部一堡垒。我们有8800多万党员、440多万个基层党组织，党员队伍和党支部建设状况如何，直接关系到党的创造力、凝聚力、战斗力。治小者不可以怠，怠那么废。深化两学一做学习教育，很重要的一点，就是把党支部的主体作用发挥出来，让党支部把集结号吹起来。 发挥党支部主体作用和根本功能，推动思想政治建设抓在日常、严在经常，是这次学习教育的一大特色。党中央提出以党支部为根本单位来开展学习教育，是对党员经常性教育规律的把握和运用，也是对党支部根本职能的坚持和回归。给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，把处方权往下放，
2、让基层当小郎中，为的正是发挥党支部的积极性、主动性和创造性，防止一张处方用到底一个药方治百病。 发挥党支部的主体作用，一个重要依托，是坚持和运用好三会一课、组织生活会、民主评议党员等根本制度。这些制度，是我们党在长期的党内政治生活和党员教育管理中探索形成的。党中央印发的学习教育方案提出的许多措施，就是这些制度的具体运用。有的地方结合实际探索了一些好做法好经验，促进了学习教育的进一步深化。但需要注意的是，三会一课等根本制度有规定的时间要求，党支部要按季度、按月份安排好、组织好。既要做好规定动作，又要做好自选动作，学习教育才能开展得风生水起。 发挥党支部的主体作用，还要激发党支部和广阔党员的创新活
3、力。有的建立党员活动日制度、开展互动式情景式党课，有的车间班组利用午休、班前班后开展微党课，有的举办党员论坛、开发运用党员小书包 软件，有的利用信息网络平台开展学习教育，有的利用两微一端组织流动党员网上学习、异地学习。凡此种种创新方法和形式，把学习教育开展得有声有色。对于规模庞大、分布广泛、情况各异的基层党支部来说，就是要结合自身实际善于创新创造，只要是有利于推动学习教育、有利于加强党建工作的好途径好载体，都可以为我所用。当然，强调创新，不是为创新而创新，必须坚持手段服从目的、形式服从内容，否那么就会变成形式主义、搞花架子。 关键时刻，生死关头，党员干部就是我们的主心骨啊。汛期受灾群众的心声，
4、彰显着两学一做学习教育的成效。每个党支部发挥好主体作用，推动每一个党员提振精气神、展示新作为，走在前列、干在实处，党的根基就会更加牢固。 学习教育法心得体会学习教育心得体会2篇|返回目录为了更好的贯彻、实施新的义务教育法，为了使学校和老师领会党和国家关于义务教育的新精神、新要求，对照新法标准自己的行为，保护学生和自己的权益，切实做到依法治校、依法治教。我校组织了全体教师学习了新义务教育法。通过学习，我对教师这个神圣的职业有了新的认识与体会。 1、教师应继续接受教育，提高自身素质。“教师是人类灵魂的工程师，要想成为一名合格的教师，必须具备高尚的道德品质和师德风范，必须不断的充实自己，不断的更新自
5、己的学识，必须传“为人之道，解“学生之惑，才能具备广博的知识，紧跟时代的开展，满足学生的需求。 2、教师应热爱社会主义教育事业，坚决贯彻素质教育。义务教育做什么。就是促进人的素质的全面提高。贯彻党的教育方针，提高教育质量，让孩子们全面开展，不是简单的应试教育、分数教育，而是以素质为导向，培养有思想、有道德的建设者和接班人。这就要求我们在教学活动中要注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。以学生的开展为中心，着眼于学生自身的潜能开发，使学生的知识、人格、智力、能力、个性等都能得到全面和谐开展。 总之，我们教师一定要明晰自己的权利和义务，做到依法从教。 党史学习教育心得体会学习教育心得体会
6、3篇|返回目录今年是中国共产党成立90周年。近日，中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知，决定在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育。我们中共xx市委也在日前印发关于深入开展“学党章、学党史、学先进活动的意见，并召开大会对学党史等重要工作进行了发动部署。集中组织大家学习中共党史，是一件好事，很有必要。同时，学习中共党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。现在，号角已经吹响，发动令已经发出。接下来最重要的是付诸行动，抓好贯彻落实。那么，我们该如何学习中共党史。这是
7、摆在我们面前和需要我们深入思考和答复的一个重要问题。下面，笔者就结合自己曾经有过中共党史课程的教学经历和平时学习思考的一些心得体会。 一是了解过程。中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史，首先就要搞清楚这个过程根本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。 二是关注变化。如果把中共党史比作是一幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的角色上，而观众的兴趣和主要看点却是角色的塑造和演绎。同时这种角色的塑造和演绎又是形象生动
8、地表达在各种角色之间的差异和前后的变化之中。具体到学习中共党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的根本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。 三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下，学习中共党史应该是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。这里重要是选“点。这些“点应该是那些旗帜型人物、标志性事件、麻雀式典型。比方毛泽东、邓
9、小平，比方新中国成立前后、改革开放前后，比方党的指导思想或者某一项具体政策，比方地方或部门党史，等等。这些都可以作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。 四是搞清逻辑。我们搞清楚了中共党史的点、线、面（轮廓和结构的示意图）之后，最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不是别的，正是中共党史发生开展内在的逻辑（因果律），这是历史必然性的根本依据，即不是人为杜撰的历史。中共党史在各个不同的历史时期里，各个“角色（即人物、理论、政策、经验、方式等）都有变化，这些变化都会呈现一定的特点，这些特点之间和变化之中都对以后的事情有所预示和推动，这就表现为或者可以概括为其历史规律性的一面。所
10、以，搞清逻辑，说到底就是要把握中共党史发生开展的根本特点、总的趋势和一般规律。 五是站对立场。学习中共党史也有一个立场问题。自然，立场不同学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。坚持中国的立场，就像毛泽东同志在如何研究中共党史中讲的那样，“应该以中国做中心，把屁股坐在中国身上。不要“言必称希腊，更不要戴上“外国有色眼镜对中国自己做的事情评头论足、吹毛求疵。 六是用好方法。学习中
11、共党史还有一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎么过河呢。就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是现在我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为，我们学习中共党史应该掌握“比较、总结、提炼、概括这样一种根本的管用的方法。比较是必要的前提和根底，没有比较就无法区分。作了比较、有了区分还不够，还要进一步，就是总结，就是作判断、分轻重、有取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保存的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一种更具条理、更趋集中的东西。最后就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通
12、俗易懂的符号、名称、模式。这样我们学习中共党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。 三严三实党课集中学习教育心得体会学习教育心得体会4篇|返回目录今年全国两会期间，习xx总书记关于既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实的三严三实重要论述，深刻阐述了党的领导干部的为官之道和行为准那么，为做好新形势下干部工作提供了重要遵循。3月18日，习总书记在兰考调研时，又就开展党的群众路线教育实践活动提出了新的要求，强调要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行，要特别学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，组织党员干部把焦裕禄精神作
13、为一面镜子，深入查摆自身存在的问题和缺乏，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。认真贯彻习总书记三严三实要求，大力弘扬焦裕禄精神，对加强、改进党的建设和作风建设，推进教育实践活动深入有序开展，开创地税事业改革开展新局面，具有十分重要的意义。 一、深刻领会，提高认识，切实把思想和行动统一到习xx总书记的要求上来 一是三严三实要求和焦裕禄精神为如何当好一名好干部指明了方向。三严三实和焦裕禄精神要求党员干部在做官上要加强党性修养，坚持用权为民，不搞特权、不以权谋私，对权力心生敬畏，遵守党纪国法，做到为政清廉。在做事上要从实际出发，不好高骛远，不脱离实际，要脚踏实地，真抓实干，敢于担当，善于解决问题，要对党
14、、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，胸怀坦白，公正正派。这就是要求党员干部要树立正确的人生观、价值观和世界观，树立明确的人生追求。 二是三严三实要求和焦裕禄精神为开展教育实践活动树立了一面清晰的镜子。三严三实要求和焦裕禄精神，为各级领导干部改进作风、密切联系群众提出了新的更高标准，对推进教育实践活动取得更大成果提出了新希望、新要求。全市地税系统党员干部务必拿起镜子，自觉践行三严三实和弘扬焦裕禄精神，认真解决群众反映强烈的突出问题，高起点、高标准、高质量推进各个环节的工作，力求教育实践活动不虚不空不偏、不走过场，真正把习总书记重要讲话精神落到实处。 三是三严三实要求和
15、焦裕禄精神为加速实施管理转型升级，推进税收现代化建设进程提供了强力支撑。xx年全国税务工作会议提出建立完备标准的税法体系、成熟定型的税制体系、优质便捷的效劳体系、科学严密的征管体系、稳固强大的信息体系、高效廉洁的组织体系，到2023年根本实现税收现代化的总目标。全省地税工作会议号召全省地税系统凝心聚力，改革创新，向着税收现代化新目标奋力前行。实现这一目标不容易，需要靠全体地税干部的共同努力。全市地税系统每一名党员干部都要按照三严三实的要求，大力弘扬焦裕禄精神，会聚成干事创业的强大合力，立足实际，明确任务，聚力新目标，迎接新挑战，向改革要动力、要方法、要红利，通过接续不断地推进税收管理转型升级，
16、一步一步向税收现代化迈进，只有这样才能够尽快实现我们的奋斗目标。 二、率先垂范，高标准要求，努力使群众路线教育实践活动取得实效。 当前，我局第二批群众路线教育实践活动正如火如荼开展，如何贯穿焦裕禄精神这条红线。怎样让三严三实成为行为准那么。这是第二批教育实践活动亟待答复的一个重大问题。 历经半个世纪的岁月洗礼，为什么焦裕禄精神还能够历久弥新、熠熠生辉。关键就在于他时时处处严格要求自己，将公仆情怀、求实作风、奋斗精神与道德情操倾注于干事创业之中，并转化为始终把人民放在心里的自觉行动。焦裕禄同志把严与实当成了最为深厚庄重的人生底色，他所铸就的精神，核心是为民，实质是全心全意为人民效劳的宗旨意识。这既与三严三实的要求高度统一，也与教育实践活动为民务实清廉的主题高度契合。