1、学校副校长先进事迹材料xx，于2023年8月参与工作，中学一级老师，现任学校副校长和初二语文教学工作。作为一名人民老师，他深知肩负的责任，十多年来，他勤于学习，勇于创新，踏实肯干，静静地耕耘在这个平凡而又不平凡的教育岗位上，辛苦并欢快着，付出并享受着。他还以孜孜不倦的工作态度，灵敏创新的教育教学方法，丰硕的教学业绩给大家留下了深刻的印象，也带动了我校老师，激发了大家的工作热忱。现将该同志的先进事迹状况介绍如下：一、有较高的政治素养该同志忠于党的教育事业，拥护党的教育方针政策，关心国家大事，乐观了解国际国内形势，严格要求自己，乐观参与教职工政治学习。做到遵章守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为
2、人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直诚信，具有较强的正义感和事业心，关心疼惜同学。听从学校工作支配，扎根农村教育，在老师中起好了模范带头作用。二、有较强的管理力量在同学管理工作中,留意同学的思想教育工作，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对同学进行思想政治教育，关心同学树立起正确的世界观、人生观、价值观，培育同学的追求内在真善美的愿望。在工作中他本着公正与敬重的原那么面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以公正的身份和他们对话，参与他们的活动，和同学们成为朋友，建立起了一种公正的、朋友间的师生关系。他还利用空余时间去了解同学的日常生活状况和心理
3、动态，和同学们谈心，关心有困难的同学。三、有较强的教学业务力量该同志从事教学工作十几年来，在教学岗位上以身作那么，严格要求，不断探究进取，任劳任怨，兢兢业业，认真钻研教材，认真备课，积累了丰富的教学经验。课堂上讲课时，既结构严谨又生动活泼，大胆使用启发式教学，充分发挥每个同学的乐观性。使同学们在理解的根底上把握学问，并在教学上将思想教育与学问教育相结合，到达教书育人的目的。准时批改作业，有针对性地讲评和辅导，对同学严而有度，用爱与同学沟通，用真诚与同学相处，他经常对同学们说：“咱们在课堂上是师生，下课后是朋友，假设你们遇到什么疑难问题随时欢送大家来询问。同学们认为他是一个值得信任的好老师，所以
4、下课后他的身边围满了同学，针对同学的各种问题，他总是热忱而又急躁解答。在他的教育下，同学们都养成爱学习，爱劳动，敬重师长，爱好广泛的好习惯。他格外清楚即使是一个有确定教学经验的老师，假设学问不更新，观念不转换，教法不改良，就跟不上现代教学改革的步伐，跟不上新时代教育的进展。因此他乐观参与新课程的培训，学习先进教改经验，他重视业务水平的提高，留意自我成长，不断进修，现已通过函授取得了高校本科文凭，他这种乐观进取的精神，无不成为我们学习的典范。他所教的每届同学的成果都很优异，在全班级名列前茅，每年辅导的同学都获优秀期刊读刊用刊征文竞赛县以上奖项，2023年下学期至今屡次被学校评为“优秀老师，2023年被评为校“十佳老师，2023、2023连续两年被评为“县优秀老师，2023年被评为“先进工作者“优秀干部， 2023年被评为“先进工作者“优秀党员同时还乐观撰写论文和参与课题争辩。四、在平凡的工作中静静的奉献自己作为学校副校长，他深知工作的重要性和简洁性，乐观主动挂念校长工作，是学校各项工作正常进行的必要条件。在这一年里，和全体教职工一起，用辛勤的劳动换取了营前中学的种种荣誉。该同志在平凡的工作岗位中静静的奉献自己，爱岗敬业、为人师表、无私奉献，赢得了师生的敬重，领导的信任。我们也信任， 在教育这块沃土上，他将连续努力，耕耘不止。