1、关于期中考试后家长会班主任发言稿经典模板3篇时代在飞速的进展，有越来越多的状况会用到发言稿。对于写发言稿，你是否存在什么困难的地方吗？你知道关于期中考试的发言稿应当怎么写吗？以下是普琼卓薇小编和大家共享的关于期中考试后家长会班主任发言稿经典模板3篇，以供参考，期望对您有挂念。期中考试后家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长：你们好!首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长能够乐观参与到同学的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了同
2、学。这是我们教育的一个根本动身点。我期望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会确定能够到达预期的效果，取得圆满的成功!今日召集家长们共同商讨孩子教育的事情，是由于本学期非同寻常，作为初三的同学，我们的孩子担负着中考的重任。这一学期来，从教学内容到作业、考试，都将渗透中考的要求，因此，对我们的同学而言，把握好相关学问，养成乐观的学习爱好和科学的学习习惯，就意味着中考成功了一半，所以，抓好初三其次学期的工作，意义极为深远。 为了完成各项任务，顺当实现学校阶段这个重要的转折和过渡，我们做了以下一些工作：第一，强化管理，营造良好的学习气氛 。班主任老师是同学管理的核心，在对每一个同学负责的思想指导下，
3、抓点滴抓微小，从每一个良好习惯的养成抓起;留意和同学交心，留意内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。(表扬班级干部)其次，抓月考，抓中考，措施得力到位 。利用每周六上午和下午的活动时间，我们组织开展了学科的培优和辅差工作，培优的目标在抓尖子生，提高竞赛成果;辅差的重点在抓中考的合格率，特殊是边缘同学的薄弱学科，此项工作，老师们细心预备，大局部同学乐观参与，取得了确定的效果，但也有一些同学，表现不好。如寒假十天的补课第三，重视课堂改革，强化同学主体参与。同学是教学的主体，充分调动同学参与课堂教学是提高教学质量的关键所在，我们学校在抓课堂教学的改革上，力度很大，老师们充分利用学校的
4、各种资源，搞活课堂，留意反应，乐观调整。第四，乐观进行考试改革，尽早渗透中考意识面对月考和中考两个不同水平的考试，为了让同学们了解中考，树立中考意识，我们从初二开头，考试科目，时间，分值比例、题型设置严格依据中考要求，具有极大的可比性。平常月考我们自己组织命题，试题往往有确定的难度，由于我们深深懂得：考试是给同学找问题，给老师找问题，平常要求高一些，同学的目标也就高一些，功夫就多一些。第五，全力提高教育教学水平在全体师生的共同努力下，教学成果显著提高。就本次考试看，(班级期中成果总结及优生表扬，单科成果较好的同学表扬)现在，同学们之间还要形成良好的竞争气氛，前五名的同学过得硬，确定一流，我们重
5、点抓他们的心理调整，前十名的同学有偏科现象，我们重点抓全面进展，后十名的同学首先解决毕业问题，重点是学科的辅差。第六，以学习为龙头，抓好两操、卫生，扎扎实实做好班级工作。利用“点圆式工作法，确定：学习为点，两操、卫生等为圆的内容。让同学始终知道：两操、卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不行能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束同学的行为，对于日常工作中的问题，实行适当的方式，准时觉察准时处理。第七，从同学实际动身，客观、科学评价每一位同学。在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生;也可以通过反应信息，检查自己的教学效果，觉察
6、同学的新问题。我们留意抓住同学学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解同学在接受新的学问中所表现的各种差异为作出公正的评价供给丰富的资料;通过了解同学的的性格、态度、，有针对性地对那些学习成果较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓舞性的评价，用评价的手段，鼓励差生的转化。在老师们的努力工作下，升入初三以后，同学们的学习乐观性大大提高，涌现出了一些刻苦努力进步大的典型，如(表扬进步大的同学：)等等，他们刻苦努力的精神应当是同学们学习的典范。这些成果的取得，离不开家长同志们对我们工作的支持，正是由于你们的支持，我们才能有今日的成果，你们今后的支持，也必将成为我们这些孩子走向成功的强大动力。
7、下面，是我对家长们提的几点建议：一、 不以成果论英雄，您的子女学习成果好，并不意味着思想好、力量高，您的子女学习成果落后，并不意味着思想差、力量低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有力量，任何一个同学都能在社会上立足，并且成就一番事业。二、科学的分析子女的成果档案。不与其他同学作比拟，而是着眼于自身的比拟。比拟前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比拟各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的支配学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜)等。四、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的
8、个体差异，免不了同学的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的批判，但是孩子很尽力，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情，面对成果差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃，我前一段时间刚从一个同学口中听到一句话：我妈妈说，反正我平常也读不好，还补什么课啊。不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成果不抱负的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成果搞上去，多关心他的学习状况。五、要学会欣赏自己的孩子，擅长觉察他们的闪光点。要让他们生疏到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子生疏到自
9、己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，同学能学不好吗要理解他们，敬重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上同学的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓舞的话语，一个慈祥的眼神就可以使他们很满足，布满动力了。六、教育同学遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，同学们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育同学明白，一个懂得法规，并且自觉的遵守法规的人，才能够时刻依据法规办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，
10、必需由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么确定的自由，确定的自由带来的是确定的放纵，是确定没有什么好结果的。假设哪个同学在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的同学来说也是一种损害，对于我们班级也是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是确定不允许的。七、堵不如疏，要适当，不能太严也不能不管，比方一点不让看电视，这也不现实。八、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌高校。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。下面再提几点期望：1、树立人人成才和
11、全面进展的观念，。假设您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应当严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，进展特长，争领先进，全面提高各方面的素养。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多如电子玩耍厅，网吧，网络玩耍，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力，都可以使他们的学习成果一落千丈。何况中同学的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异;相反除极个别自理力量强的孩子外，学习往往都抓不好。2、严格管理时间，科学支配时间。有以下几个方面需家长留意：(1)早晨到校时间：6：50，中午走读生2：20前，
12、住校生12:30进班， 早晨要按时起床，做到不早到，不迟到(2)星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均4-6小时以上(对一周所学学问归纳、稳固复习和提高)。(3)上午11：55放学，晚上5:40放学，家长要把握时间，要求同学放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。3、 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。4、 制造和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。5、 制造一种良好的学问环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求气氛，避开不必要的家庭闲谈。6、经常与老师取得联系，与老师亲热协作。准时了解同学每月在校的学习、纪律等状况，每学期期中
13、考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊状况照旧需要家长通过 或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得全都，形成一股合力。7、留意培育孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干确定数量的家务活。可以实行定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、整理房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，期望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培育孩子的责任感。罗理罗嗦讲了这么多，有讲的不对的地方欢送大家批判指正。今后我们会连续我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩
14、子。最终我想说：家长同志们，给我们以时间，给我们以时机，历史会证明我们的孩子是最优秀的;给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心;给我们一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点鼓舞和支持，给我们一点掌声与关心，我们会用事实来回报全部的家长!感谢你们!期中考试后家长会班主任发言稿2各格外荣幸作为班主任代表发言，让我有时机公开表达我的谢意，感谢七3班全部的任课教师，正是各位细心教育与严格要求，才有七3班一次次的进步。感谢七3班的各位值日班长，课代表和组长们，你们尽职尽责，帮老师挑起了整个班级；作为班主任，我更感谢七3班的全部的同学。每每和别人说起七3班时，我心中布满了傲慢，男同学义气活
15、泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异，但责任心是共同的，大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀傲慢并为之努力，这种以班级为荣的分散力，将是七3班不断前进的力。班级管理主要从以下几个方面来做班级管理我接受民主和法制相结合的方法。我在培育班级民主气氛的同时，制定了具体的班规，并在实践中依据具体问题不断加以修正和完善，让班级管理有法可依。在整个管理班级的过程中,我有一点最大的体会,就是全部的事情,尽量让同学自己去做,加以适当的引导，民主的.对待同学的同时,充分发挥他们的自主性，对违反班规的要不打折扣的执行。在班级树立正确的舆论导向，使同学有正确的选项是非观。在集体中占优势并为多数人所赞同的
16、言论和意见就是舆论，它可以确定或否认集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级舆论，班主任必需加以引导。错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的，同学到底思想还不成熟，简洁附和盲从。最终在班级学习管理方面，用良好的班风带学风，抓两头带中间，不放弃任何一个同学。让同学从思想上正确生疏学习文化的重要性，让同学从心里想学，主动的学另外，我想对七3的同学们说同学们：我知道学习成果并不是一个同学的唯一，我也知道条条大路通罗马，我信任在将来，无论成果好坏，大家都能在生活中找到一个自己的位置，但我照旧想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正处在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧!玩耍生活是简洁的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告辞同同学活时，心中空空洞洞，不也是一种圆满吗