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2023年金融机构经营管理作风剖析材料范文.doc

1、金融机构经营管理作风剖析材料 xxx年11月16日全省农村合作金融机构经营管理作风整顿发动后,县联社处积极行动,立即召开会议部署安排整顿活动,召开了全体员工参加的整风发动会,认真传达了省联社杨建新理事长发动讲话精神,深刻阐述了当前进行经营管理作风整顿的必要性和紧迫性,指出农村信用社目前正处于全面深化改革,向现代化金融企业迈进的关键时期,加强风险管理,建立合规文化,实现依法、合规经营是农村信用社落实科学开展观,实现可持续开展,在剧烈的市场竞争中求得生存的根本。联社在传达省联社发动会议精神的同时,组织学习了洛南县联“9.27、“10.2案件和勉县联社信贷管理有关问题的通报,使全体员工对违规违纪问题

2、有了更加深刻的理解,对全体员工起到了警示作用。整顿发动会的召开全面调动了员工参与、支持经营作风整顿的积极性和主动性,为整顿工作的开展筑牢了坚实的思想根底。 在这次“纪律作风整顿教育活动中,经过学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,作如下剖析: 一、存在的主要问题 1、在“纪律作风整顿教育活动初期,片面地自我满足,自认为工作好、表现好,没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病,对“纪律作风整顿教育的责任感、危机感认识片面,反映出我对“纪律作风整顿教育认识存有偏差,态度不够端正。 2、开拓创新

3、的精神不强。虽然,过去在自己的本职工作中做得也不错,但为大局的工作做得较少,未有很好地为领导出谋划策,有很多的工作都是畏畏缩缩,缺乏果断和胆量。因此,工作上还没有大的起色。 3、业务知识不够钻研。表现在:对待工作有时不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想方法解决。有时由于工作的重复性,图个省事,照搬照抄,只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的方法,认为“船到桥头自然直,不是自己力求寻找对策,而是等待方法自己出现,缺乏一种刻苦钻研的精神

4、。 二、存在问题的主要原因 上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间,自已结合理论学习,对自身存在的主要问题和缺乏也屡次进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害,从主观上查找原因,概括起来主要有以下几个方面: 1、政治学习不够,理论功底浅薄,平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习多,自学少,学马克思主义理论就更少,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习,特别是对“三个代表的重要思想和科学开展观没有深刻地领会,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教

5、条化,因而不能准确把握形势。 2、业务水平不高,不够钻研,没有深刻意识到业务水平的上下对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为领导会有指示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的方案,故在开展工作中有时比拟盲目,缺乏一定自信。 3、工作方法简单,只安于外表,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比拟简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 三、今后的整改措施 1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质

6、。纪律教育学习是终身的事情,任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识,更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表的重要思想等科学理论,精读有关重点文章,及时学习领会党的文件精神,用邓小平理论武装自己的头脑,提高自己的政治理论修养,坚决自己的政治信念。进一步增强纪律观念,增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气完成各项任务。 2、要积极开拓进取,提高工作水平。要不断加强学习,讲究方法,注重实际,加强自己工作能力和修养;要开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水平。 3、加强自我改造,自我完善,努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言,最大的问题是要加强业务知识的学习,以及是网络和信息知识的学习掌握,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实根底。不断加强自身建设,做热爱信合事业的好员工;勤劳务实,勇于创新,做信合事业的栋梁;提高自身修养,成为德才兼备的有用之才吗,为扶风信合事业的开展壮大奉献自己的力量。 5

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