1、高中语文教研组工作参考方案范文高中语文教研组工作打算新的学期开场了，我们语文组在上一学年里获得了一定的成绩，但我们深知成绩属于过去，经历属于将来，将来的工作还非常艰巨。为顺应情势，进一步参与我校的课堂教学改革，深化素养教育和创新教育成果，本学期本组将接着发扬求真务实，高效创新的教学理念，提高教学质量，表达有效课堂特点，加强校本课程建立。为此，特拟定本学期教研组工作打算。一、指导思想新的学期已经降临，我们高中语文教研组围绕以学生开展为根本，以课程标准为依照，以培养学生实践才能和创新精神为目的这一指导思想，接着引导老师认真学习教育教学理论，学习语文新的课程标准，结合本组实际情况，立足于教学改革，求
2、变、求新，做到教研以老师教学才能提高为核心，从教学才能水平、知识水平、表达水平、与学生的沟通等几个方面，苦练内功，使高中组语文老师逐步向学者型专家型老师转变。二、工作目的1、把握语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组老师的业务水平，集思广益，博采众长;运用语文教学，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。2、接着学习一般高中语文课程标准和一般高中课程方案，借鉴先进经历，经常阅读教育论文，正确把握课程性质，理解课程标准的根本理念，理解课程的设计思路，提高思想认识。3、在教研中，结合我校实际情况，研究学情，从而转变观念，客观实际的认识我校学生，找到可行的方法、手段改变局
3、部学生厌学的现状，全面提高语文水平。三、详细措施在新的教学理念的指导下，抓好各年级的常规教学，认真备课，认真反思并总结个人的教育、教学心得，实在提高本人的教育、教学水平。接着开展提高课堂教学效益的研究，努力提高语文教学质量。高一年级，加强新教材研究，把握新教材的特点，深化学习、研究新教材的内容，讨论新教材的编写理念及习惯学生的教学方式，明确教学目的和教学要求，积极探究如何将课改的根本理念转化为详细的教学行为的途径和方法。高二年级，在抓好常规教学的同时，接着挖掘教学深度，积极探究提高课堂教学效率的途径。在注重课堂知识积累的根底上拓展阅读面，做好选修课的安排，增加学生的知识容量，完善学生的知识体系
4、，为高三的飞跃夯实根底。同时为新一轮高一提供经历。高三年级，认真积极地做好高考专项练习阶段的工作，科学地、有序地安排好各个环节。在教研组内齐心协力，集思广益，夯实好根底。复习中力求做到：强化针对性，提高实效性;认真分析每次考试结果，有针对性地采取措施，扬长补短，争取在高考中考出好的成绩。四、活动安排1、在新的学期里，更加深化地研究教材，掌握教材体系、根本内容及其内在联络，抓住主线，明确重、难点，搞清疑点，把握关键;精心设计教案，每课教案要做到六有：有明确的教学目的，有详细的教学内容，有连接而明晰的教学步骤，有启发学生积极思维的教法，有适宜精当的练习，有灵敏的随机应变的课堂教学方式。2、各年级备
5、课组要认真进展集体研讨、集体备课，每个年组不少于4节。在教学过程中要明确教学目的，理清教材思路，规划教学流程，要有适宜各班学生的教学目的、教学重点、作业内容，教学进度做到根本统一;备课应多方扩大信息，不断充实，完善备课材料，做到与时俱进。3、以组内公开课为载体强化听课、评课认识，促进老师队伍的建立，发挥本组骨干老师的作用。优质课的申报要选取年青骨干老师，要起到典范作用。每个年组至少出一节公开课。对青年老师严格要求、悉心指导，做好以老带新工作，协助青年老师加快成长;完成学校的听课要求，要做到互相听课、评课，同时鼓舞兼听别科，每周最少听课5节，多多益善。4、依照各年级的特点，开展第二课堂活动，丰富
6、学生的课余生活，调动学生主动参与学习的积极性，争取在研究性学习，校本课程的开发方面获得打破性进展。本学期，我组打算开展一些征文、演讲、古诗文、名句等知识竞赛。寓教于乐，有力地促进我校的第二课堂的开展，进展传统文化陶冶。5、每个年组每月进展一次月考，认真分析每次成绩与缺乏，针对出现的咨询题逐一处理，更好地提高教学成绩。附、活动要求1、教研组活动时间：每周星期一上午。2、要求准时出席，不能无故缺席。4、所有活动在15周前完毕。3、教研活动内容：集体备课：九月份：七节葛晓鹤中国建筑特征刘向福故都的秋马翠玲蜀相刘海军孔雀东南飞韩宇书愤唐国丽诗歌鉴赏张丹一剪梅十月份：五节孟庆宇赤壁赋褚福军文言文阅读尚德
7、顺现代文阅读程健病句十一月份：一节宋雪峰兰亭集序教研课：九月份1节邹春杰故都的秋十月份2节贺宇诗歌鉴赏李春龙梦游天姆吟留别业务专题讲座：单国权：现代文阅读方法与技巧以上是语文组的工作打算，我们将严格按照打算的制定认真地执行，但制定中可能出现不妥或遗漏之处，请上级领导予以指正。高中语文教研组工作打算一、指导思想:以“三个代表和科学开展观为指导，以全面推进素养教育为目的，以施行课程改革为契机，立足校本，狠抓教学常规检查，大力促进老师专业化开展。贯彻教学教研工作打算，强化有效教学理念，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，本学期以“上好课为工作重点，努力提高语文学科的教学质量，培养
8、学生的人文素养。二、工作目的:1.以课程改革为契机，坚持有效教学理念，接着落实课堂教学评价机制，实现三个“转变:由注重教学效果向注重教学过程转变;由注重知识传授向注重方法设计转变;由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。2.加强集体备课，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，实在注重教学效果，提高整体教学质量。尤其加强高三毕业班工作，科学安排教学打算，注重教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科资源优化共享。3.加强教育理论学习，习惯深化教育改革需要，努力更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。每个老师力争在每个学期写一篇文章、上一堂研修课,新老师上两节以上。4.认真学习和纯熟
9、掌握现代教育技术，充分利用网络资源和多媒体技术设备，改进教学方法，提高教学效率，增加课堂容量。5.亲密师生关系，恪守教学常规要求和劳动纪律，认真上好每一堂课，教案书写标准整洁，作业适量，修改及时，完成规定的听课及评课数量。6、接着组织有关老师参加业务培训进修及竞赛活动，接着扎实做好“青蓝工程工作,不断提高语文组老师队伍素养。三、详细措施:1、深化开展“主题化系列教研活动，精心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参与，研讨气氛浓重，效果明显。采取教研组和备课组穿插活动的方式，由备课组在教研组汇报交流，使老师处理当前课改中的热点咨询题，又使他们从中获得教研的方法，感悟教学研究的真理，最后编辑成校本
10、教材。2、依照学校的要求接着非常抓集体备课，各备课组的集体备课做到“三定:定时间、定主备人、定地点，同时做到“三统一:统一进度、统一作业、统一测试，注重信息反响和质量分析。强调必须有提早一周的备课量，要求“备好课并“上好课。3、接着学习、经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时理解教学信息，加强教科研研究。深化研究教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学构造，努力培养学生的创新才能。4、配合本年度学校组织的“教学开放周活动，结合接着教育的主题“上好课活动，组织新老师上汇报课和名师上示范课,狠抓课堂教学，争取每位老师都要上好三种课，即常规课、专题研修课与复习课。要求每位老师每学期要听课10节以
11、上，青年老师和行政干部听课至少15节以上。本学期仍坚持研修课统一上网向全校开放。5、依照教科室安排的“行动研究工作，通过宣传发动、专家讲座、课题立项、实验研究等过程步骤，促进开展教育教学课题立项、申报和结题工作，催促课题负责人做好课题的阶段性总结工作。并积极支持教科室的星星湖杂志。6、协助落实教务处施行的“名师工程和“青蓝工程工作，接着做好师徒结对及名师示范课。7、加强中华传统优秀文化的陶冶，接着推行课前一分钟演讲、古诗词吟诵、名言警句积累以及练字等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩大学生的阅读面，培养阅读兴趣，提高阅读才能，并使学生在读中潜移默化的遭到思想教育。加强平时小练笔的指导。8、精
12、心设计作业，寻求最正确的作业途径。倡导布置选择性、层次性、实践性、兴趣性的作业，也能够放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。老师的修改、评讲应做到细而勤。9、注重专长生培养和差生转化，鼓舞学生积极参加校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高。10、本学期加强“文学社在学生中的阻碍，本学期由卢大艳、梁燕负责文学社的主要活动，争取开展三次大型活动，接着培养文学人才，提高学习中国传统文化的兴趣，在教育教学中发挥更大的作用。11、接着做好语文组的网站建立工作，扩大石化一中高中语文组的阻碍。本学期由江海燕老师详细负责。四、时间安排:9月第一周制定教研组打算，各备课组上交教学进度表，确定本学期研
13、修课课题及时间，安排第二课堂活动及文学社的活动。10月1、接着进展研修课的听课及评课活动。2、青蓝工程师生互相听课、学习交流。3、配合学校落实第一个教学开放周活动。11月1、非毕业年级组织好期中测试。2、配合学校开好高中毕业班研讨会。12月1、配合学校落实第二个教学开放周活动。2、接着上好研修课。3、积极组织本组老师参加市教科室教育论文评选活动。4、配合学习艺术节，开展诗词吟唱竞赛活动。1月1、组织好期末测试2、做好学期工作总结。第二课堂活动安排:高一:硬笔书法竞赛高二:古诗歌鉴赏讲座高三:演讲竞赛备课组长:高中语文教研组工作打算指导思想:以学校现代化达标规划为统领，以提高教学有效性为最根本出
14、发点，实在做好各项教学常规工作;积极讨论有效的教学方式，激发老师自我开展的内驱力，在教研组内构成协作、探究、商讨、研讨的良好气氛;利用和整合组内师资资源，同时借助市区各类各级教研活动，拓展眼界，兼收并蓄，更新教育观念，提高本身素养;加强教科研工作，锐意进取，不断创新。工作目的:1、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用才能和一定的探究才能，构成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有个性的开展奠定根底。2、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面获得打破性进展，构成特色，从而不断提高老师的教科研水平。3、接着强化协作精神，创立团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研
15、组，出色完成学校各项工作。工作重点一、教研组常规工作1.充分发挥备课组的职能作用，备课组务必做到“五个统一、四个确定，即“工作思路统一、教学进度统一、教学内容统一、使用材料统一、重要测试统一，“确定时间、确定地点、确定主题、确定人员。2.落实教研我们认为教研组活动关键要讲究一个“研字，研究落实教学思想;备课研究学生现状。做课、评课研究教学创新;考试分析研究教学得失;教学手段研究多媒体整合;校本课程研究学生自主性学习;活动要有质有量，讲实效。二、课堂教学1.各年级备课组依照学生实际情况，制定本学期教学工作打算，落实工作重点。例如:高一年级以培养学生学习兴趣、养成良好学习习惯为主;高二年级能够大力开展课外名著阅读活动，协助学生扩大知识面、拓宽眼界，提升学生的语文素养和人文素养;高三年级在系统复习整理笃实根底知识的同时，指导学生通过整体感悟，体验情境，把握意蕴，品味语言，从而