1、副局长在全区教育系统政风行风建设工作会上的讲话材料 各位校长， 同志们： 大家上午好。非常感xxx局长给了我这次和大家见面的时机，到市教育体育局工作以来一直想与大家见面，一起商量如何做好xx、xx的教育工作，如何来推进xx、xx教育事业科学开展，但总因事务缠身，未能遂愿，还请大家原谅。今天召开这个会议非常及时、非常必要，xx部长亲自参加会议并将作重要讲话，说明区委、区政府对这项工作是高度重视的。我今天推掉了几个活动，来与大家见面，也表达了这项工作在我心中的份量。刚刚xx局长作了一个很好的报告，会上还印发了三个文件和一封信。希望大家按照这些要求，认真贯彻落实好等一下x部长的重要讲话精神，推动临川
2、区教育系统的政风行风建设迈出新的步伐，取得新的成效。借此时机，我想和大家交流三层意思，目的是与大家一起来认识当前我们教育系统的政风行风，一起来探讨如何把政风行风建设工作做得更好。 一、政风行风是我们最为关注、最全面的范文参考写作网站感觉压力最大的问题 去年x月13日我到市教育体育局报到的时候，召开了一个市直教育系统领导干部会议。按照常规，会上一般就是表个态，说一些鼓励客气的话，但我考虑再三，讲了将近一个小时，目的就是想尽快地把教育系统的思想搅动起来。x月14日我到xx一中调研，x月16日上午召开局班子会，在听取大家意见的根底上确定了六个课题：一是资源如何整合起来；二是资金如何筹措进来；三是干部
3、如何流动起来。四是办事如何顺畅起来。五是作风如何转变过来；六是人心如何聚拢起来。通过这六个课题，发动市直教育系统一起出主意、想方法、谋开展，总共征求了xxx条意见。通过这六个课题的成果、xxx条意见，我们找准了努力的方向，找到了做好教育工作的金钥匙，也感觉到肩上沉沉的担子、重大的责任、巨大的压力以及荣耀的使命。总体上主要有以下四个方面的压力最大： 第一，抚州教育红旗能够打得多久的压力。我在第一次见面会上说过，教育是抚州的一面红旗，是抚州的一个品牌，这面红旗永远也不能倒下去。提出要高举旗帜、带好队伍、创先争优、不辱使命，让抚州教育这面红旗在抚州的上空，在江西的上空，乃至在中国的上空高高飘扬。讲完
4、这些话以后，通过调研，通过与市直、县（区）同志的交流，感觉心里的压力特别大。热门思想汇报一是抚州教育长期高位运行。我市高考连续多年位居全省第一，接下来能不能继续保持全省第一，谁心里也没有数。这就跟农村农业工作一样，政策好，人努力，还要天帮助。长期高位运行，不光是主观上努力就能做好，还要学生争气。二是我们在招生、学籍方面还面临着很多政策上的突围，需要我们以改革的精神去寻求突破。三是学校规模扩大后也相应带来很多平安管理上的问题。xx一中1.6万学生中有1.2万人住在校外，xx二中1.4万学生中也有1万多人住在校外，这2万多学生住在老百姓家里，带来了很多平安和管理上的问题。四是树大招风。全省都在盯着
5、抚州、盯着临川。五是常在河边走，哪有不湿鞋。随着我对全市教育工作特别是对xx教育集团工作的逐步深入了解，越来越感觉到要将xx教育这面红旗在xx、在全省高高飘扬，压力特别大。 第二，钱从哪里来，人往何处去，事情怎么办得顺的压力。我到市教育体育局工作以后，发现教育体育局经费运转非常紧张、非常困难，干部长期没有流动，办事也不够顺畅。教育体育局长很多时候办事是“四皮领导，工作总结即硬着头皮、厚着脸皮、磨破嘴皮、踏破脚皮。这种状况让我感到巨大的心理压力。 第三，平安维稳的压力。全市有80万学生、4万教师，平安稳定本身就是办学中压倒一切的问题，加上目前社会和群众对学校在平安中寄予无限责任的期望，我们大家都
6、感到了平安维稳的压力。特别是仅集团学校就有2万多名学生在外面住宿，去年以来，出现了不少平安事故，我更感到了心中沉甸甸的压力。 第四，政风行风问题的压力。坦率地讲，我当教育体育局长以后，接待省厅、接待上级领导最多的就是纪检、监察、纠风部门关于我们学校收费、教师补课等违规、违纪的调查处理。我和邹润发书记到市教育体育局工作以后非常重视政风行风问题，想了很多方法，采取了很多措施，曾经一段时间把我市在全省的信访排位由第九名前移到第六名。省纠风办、省教育厅领导对我们的一些做法也给予了充分肯定。本以为能一直保持良好的势头，但年终检查时还是有所下滑。我曾与局纪委的章星期书记说，天不怕，地不怕，就怕你打 。他一
7、打 不是说省教育厅纪检的领导在路上，就是说又接到了举报信。所以，这项工作也给了我巨大的压力。 对“红旗能打得多久这个问题我们充满了信心。一段时间以来，我们和xx一中、xx二中商量，在原来“一条腿走路的前提下，心得体会共同研究探讨如何“多条腿走路。我们都感觉到，旱路不通就要走水路，水路不通就要走旱路。去年下半年开始，xx一中的云南班、海南班、贵州班办起来了；在特色办学方面他们与清华美院合作办学，可望今年秋季开始起步；在国际合作交流方面来商谈的人也很多，我们提出规模效应、经济效应和社会效应一起要。这一块，我们已经有了信心。 “钱从哪里来，人往何处去，办事如何顺畅起来的问题在市教育体育局根本上消除。
8、机关经费有了根本的保障，局办公大楼也进行了维修改造；在干部流动方面，最近我们先后两次调整了机关中层干部，反响非常平稳，反响也很好；教育体育局的班子建设也引起了市委、市政府重视，已开始撬动，我想下一步领导会给予更多的关心；办事也顺畅起来，这几个月内我先后十屡次到省厅、三次到教育部汇报工作，请求指导，上级领导对我们也非常理解，对抚州教育品牌非常保护。 通过强化措施，落实责任，学校平安维稳工作有了很大进步。xx一中、xx二中对所有在外住宿的学生都建立了台帐。过去xx一中六位校领导每人兼任一个年级主任，“横到边的工作抓得较好，但是“纵到底的工作还有潜力可挖，我们要求在“横到边的同时，在管理上一定要“纵
9、到底，要进行职能分工，个人简历必须确定专门的领导来分管平安维稳工作。总的来说，学校平安稳定工作在原来根底上得到加强，这一方面的压力相对减轻了。 这些情况说明，目前我们感觉压力最大的还是政风行风建设的问题。据星期书记说，一季度我们信访量不降反升，特别是一些学校还在迎风作案，一些教师仍然我行我素，这让我们十分担忧。由此，我们必须下狠心抓一抓政风行风建设问题，不断提升人民群众的满意度，提升教育系统的形象。 二、科学分析当前我市教育政风行风现状及存在的问题 我认为当前我市教育系统的政风行风建设主流是好的，但是开展不平衡，问题较为突出，根子还在于领导。 首先，教育系统政风行风建设的主流是好的。一是我市教
10、育队伍是好的。我和全市教育系统的局长、校长和教师做了很多交流，大家共同感觉到我们这支队伍是好的，这一点是客观的。教育系统对政风行风建设工作也是高度重视的，比方说今天我们召开这么一个会议，出台了三个文件，其中有二个文件是“发字号。二是通过上下共同努力，师德师风建设的成效明显。涌现了一批教书育人、管理育人、效劳育人、为人师表的先进典型，总体上广阔教师遵纪守法、传道授业、辛勤耕耘、无私奉献，表现了良好的职业道德，展示了良好的师德风貌，受到了社会的尊重。三是教育形象也在不断地提升。从我们平时与上下左右部门联系沟通以及来办事的群众反映来看，人民群众对教育的满意度在不断提升。 第三，教育系统政风行风方面的
11、问题比较突出。有六种现象让我们胆战心惊：一是“庙大“妖风大，池深“王八多。教师是人类灵魂的工程师，但是在这支队伍里面，妖风大、水很深，什么人都有。二是野火烧不尽，春风吹又生。我感觉到，现在我们教育体育局长是到处救火，到处当消防队员。这边的事情刚平息，那边又出了事；这里讲不能有偿家教，那边又发现了违规行为；这里处理了举报信，那边又来了。三是东方不亮西方亮，时时刻刻要提防。这个地方的情况刚有好转，那个地方又出了情况。四是任凭东南西北风，我行我素不放松。有些同志不管你出台文件也好、查处也好、调离也好、训戒也好、范文写作记过也好都没有用，还是我行我素，俗话讲“不见棺材不流泪，他们是见了棺材也不流泪。五
12、是身份是老师，行为是商人。我们都是老师，都有教师资格证、有固定编制，但有些同志身份是教师，做事却和商人一样。有两件事我印象很深，值得反省：第一件事，有一次我在皮鞋店听老板说“现在学校风气好差，有两个小孩天天被要求去补课，如果不去补课要么位置调到后面，要么天天去扫地。你去问班主任小孩学习怎么样，班主任就说你的小孩学习太差了，成绩倒数一二名。如果去交了钱补了课之后，班主任就说你的小孩最近进步很快。我问她小孩在哪读书，班主任叫什么名字，家长还是善良的，怕害了班主任，不肯说。第二件事，有一次和外地朋友在路边饭店吃饭，店老板有两个小孩在上顿渡一所小学读书，他说现在负担很重，两个小孩在上顿渡读书要花很多钱
13、，我说现在义务教育阶段实行“两免一补，能花多少钱。他说现在老师的收入很高，语文老师和数学老师联合起来补课，一个人交二百块钱一个月，老师也没说一定要去。但如果不去老师就不快乐，提问也不叫，作业也不改，叫小孩去扫地，逼得孩子回家要求父母去补课。这两件事给了我们很多警示，有些人身份是老师，行为却是商人，什么钱都敢要，什么事都敢做。六是联合作战，各个击破。家长告诉我们，有些班主任跟主课老师联合，甚至校长也参与补课。这些人调动一切可以调动的因素，范文内容地图团结一切可以团结的力量。这六种现象我越想越后怕，确实是胆战心惊。 第四，问题出在教师，根子在于领导。一是总体上我们对教师的教育抓得紧，但也存在很多薄
14、弱环节。特别是在师德师风方面，虽然我们采取了很多措施，也有一定效果，但还有很多问题值得反思、值得总结。二是上梁不正，下梁歪。我在市卫生局时曾在卫生院院长培训班上讲课，为卫生院长作了定位：卫生院长是一个家长，一大群人要吃饭，要对孩子负责任，要带好头；卫生院长是一个民政所长，要有对社会高度关心关心的心态；卫生院长是一个环卫所长；卫生院长是一个全科医师。怎么来定位校长，至少来说校长要源于老师，又要高于老师。校长不仅要当好家长、环卫所长、民政所长，更要当好人类灵魂的“全科医师，要给老师和学生作出典范。三是有的校长带头乱收费，这种行为引导了老师去乱补课。四是有的学校班子成员和老师一起补课。五是有的城里或
15、城郊校长调到农村学校后，把城里的坏习惯、坏毛病带到农村，带坏了农村学校教师。六是有的校长只管校内不管校外。有的校长说，老师到外面去补课管不了，就是专门设一支稽查队伍也查不到，这是主观上没有引起重视，没有去抓，没有去管，导致客观上滋生、蔓延违规现象。七是有的校长默认一些潜规那么，认为补课家教是一种普遍的现象，这是非常错误的想法。八是有的校长在学校内部建立了联保联防机制。上有政策、下有对策的方法，让你无法查处。 三、切实加强教育系统政风行风建设 在当前形势下，我们至少要做到“四个到位，即认识到位、制度到位、落实到位、监管到位。 首先，认识到位。认识是行为的先导。教育系统之所以出现这些政风行风上的问
16、题，从教育行政部门到校长老师都有认识上的偏差。所以一定要不断提高认识，从中增强危机感、责任感，做到认识到位。 一是政风行风的本质是什么。从理论和实践的角度来分析，政风行风的本质就是职业道德和宗旨意识的问题。教育是一个行业，教师是一个职业，每一个职业都有一个底线，这个底线就是职业道德。我们党的宗旨是全心全意为人民效劳，教育的目标就是努力办好人民满意的教育，根本任务是立德树人，在政风行风建设上就是教育的宗旨意识。有几段话和大家分享：第一句话是作者六六心术开篇第一页的一段话“这个世界有三样东西对人类最重要，信，望，爱。我看到，对这三个字最好的诠释是医院和学校。信，是诚信，望，是希望，爱，是仁爱。信，学校首先要讲的就是诚信。望，教育既是国计也是民生，既是今天更是明天。教育要给学生带来希望