1、小学二年级下学期工作参考方案范文小学二年级下学期工作打算(一)一、指导思想:本学期,我组成员将本着努力工作,愉快工作,享受工作的工作态度,认真贯彻上级文件精神和学校办学理念,以教务处工作打算为指导,以高效减负、培养素养、提高质量为重点,积极开展教育教学的学习和研究,在教研和实践中,不断探究、不断创新、不断超越,全面提高教育教学水平以及业务才能。为学生提供宽阔的数学学习空间,从而让学生构成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式,让学生感遭到学习数学的价值和欢乐。让每一位学生在新学期有更高的开展与提高。二、教研组情况分析:本组由5名数学老师组成,是个以老中青老师为主的强有力的教学实体,有三名
2、老师都担任过一至六年级的大循环教学,对教材都有整体的把握。曲俊莲老师经历丰富、任劳任怨,经常为组内教学提供及时的协助;王少华老师不仅教学精深,更有着娴熟的课件制造技能,在课件制造方面发挥着重要的作用,她尽管是年轻老师,却能在课堂上游刃有余,和学生打成一片。三、工作目的:1、认真学习数学课程标准领会本质与精神,树立科学的教育价值观、现代教育观,以先进的教学理念武装本人,指导我们的教学工作。进一步熟悉教材的特点和体系。做好教学打算。2、进一步标准和落实教学常规治理,向35分钟要质量。在教学中精备、精构、精讲、精练一节课,真正做到提高教学质量功在课上。给学生更多自主开展的空间,培养学生创新精神和实践
3、才能,注重学生良好适应的培养,提高学生数学素养。培养创新型的人才。3、发挥教研组的作用,加强集体备课,把随机和固定的教研时间结合起来,处理教学中的疑难咨询题。教研组老师互相听课,评课、使教研组构成一个教学研究的气氛,努力讨论新课程理念指导下的课堂教学新方式。充分发挥二年级每一位数学老师的聪明才智,凝聚拢体智慧,不断提升施行新课程的水平,提高本身驾御课堂的才能,为每一位老师搭建平台。和新课程一起成长。4、开展方式多样、丰富多彩、生动有趣数学活动。激发学生学习数学的的兴趣,利用现代的教学方法和方法,提高学生的口算才能、计算才能、提出咨询题、分析咨询题、处理咨询题的才能,提高学生的数学素养。5、加强
4、多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应意图识,能主动在教学中使用多媒体课件,稳步提高教学质量,从多方位、多角度对学生进展评价,让素养教育落到实处。四、单元集备和单元过关安排:单元集备安排:三月份:集体备课1-3单元。四月份:集体备课4-6单元。五月份:集体备课7-9单元。六月份:制定复习打算单元过关安排:每两周进展数学单项技能测试,每一单元完毕后,进展单元检测,以查缺补。施行措施:1、加强老师学习,进一步确立新课程标准的根本理念,本学期仍然要加强老师的培训学习,学习新课程教学法。2、课堂一直是素养教育的主阵地,是学生焕发活力的地点。因而,一切教学活动都应以学生为主体,努力创设学生动手实践,自主
5、探究、合作交流的学习气氛,让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识,感悟知识,经历过程,并留意培养学生的咨询题认识,充分开展其咨询题认识,处理咨询题的实践才能,探究认识与创新认识。加强课堂教学后的反思,数学后记的撰写。教学后记的撰写能够从正反两方面分析教学中的得与失,缘故分析、改进对策等。3、完善评价体系,构建新的评价机制。评价策略:注重过程,促进开展,强调多元。4、加强教研组建立,实在提高教研效率。积极参加学校教研工作,互相听课、评课共同提高,全学期听课不少于15节,争取写出一篇较高质量的数学教学论文。小学二年级下学期工作打算(二)有人说:一个好班主任确实是一个好班集体.假设说每
6、个小孩都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造小孩们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任打算如下:一、班级概况:行为适应方面:学生能按照一日行为标准来做,但由于年龄太小,因而自觉性还有待提高,尤其是男小孩在这方面的养成适应做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提示。学习情况:大局部学生较聪明,思维活泼,作业能认真完成,有一定的互相竞争认识。但也有少数学生没有非常好的学习适应。品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由因
7、而独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想二、指导思想:为了搞好本学期的工作,贯彻落实好学校的工作,做好学生的思想工作,使工作有秩序地顺利地正常开展,把学生培养成德、智、体全面开展的新一代接班人。三、工作重点:本学期本班的工作重点有三点。第一,抓学习,让每个同学都能打好根底。第二,抓美德和学生的日常行为标准。(包括仪表美、语言美、行为美),构成良好的适应。第三,抓爱祖国、爱家乡、爱科学。四、内容及措施:(一)行为标准:一句嘹亮的口号:做一个爱集体爱别人的好学生。抓学生行为适应的养成。1、明确一日常规细那么,做到人人知晓。2、充分发挥行为标准示范员的表率作用,做到以一带四。3、用班会、晨会进展常规,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为标准训练经常化、标准化。