1、三年级道德与法治爸爸妈妈在我心中教学设计课题第四单元家是最温暖的地方教学内容道德与法治三年级上册第11课爸爸妈妈在我心中教学目标1、让学生了解父母之爱，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。2、学生学会如何去感恩父母，体谅父母关心父母，从现在做起，从点滴实际的行动来回报父母。教学重点孩子理解父母的爱，感恩父母。教学难点学会如何去感恩父母，并付诸行动去体谅父母，关心父母教学过程导入新课孩子们，在这个世界上，我们最亲的人是爸爸妈妈，最疼爱我们的人是爸爸妈妈最值得我们信任的人也是爸爸妈妈，爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信任的人，他们用无微不至的爱呵护我们成长。这份爱，像清泉，滋润我们的
2、心田；这份爱，像路灯，照亮我们前行的路。自主学习活动一：我们都爱父母教师：父母最爱我们，同时，我们也很心疼，担忧和想念他们，在我们心里，他们也是我们最爱的人，你和下面的小朋友有过同样的感受吗？一起来交流一下吧！天都黑了，爸爸怎么还没回来呢？看到妈妈难受的样子，我心疼的不得了，真想替妈妈分担一点二痛苦。奶奶，元旦快到了，爸爸妈妈能回来吗？我想他们了学生交流，小组讨论活动二我们了解父母吗？教师：你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？学生交流：我是问了外婆才知道妈妈的生日。我爸爸是种瓜能手，暑假去填种瓜，我看到爸爸中种的挂又大又多！我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。我爸爸爱运动，只要一有空
3、就带我去踢球，他常说“运动诗人健康交流展示教师：我们了解父母吗请同学们拿出课下调查结果“我为父母写档案，给大家展示一下吧！教师：从父母的小档案中你有什么发现和感受？把你的想法和感受与大家分享一下吧。交流：妈妈做钟点工，一天要做几家。爸爸开出租车，别人回家吃饭时却是爸爸最忙的时候。遇上刮风下雨就更不用说了。爸爸妈妈真辛苦。学生交流：理解：父母之年，不可不知也。一那么以喜，一那么以惧。父母的年龄，我们做儿女的不可不知啊。一方面我们应该为父母高寿而快乐；一方面我们又应该为父母寿高体弱而恐惧。合作探究活动三：爱父母，在行动教师：我们都爱自己的父母，你为父母做过什么呢？教师：阅读教材P75页，读一读“杨
4、敏的日记。说一说杨敏是如何关心父母的，读完你有什么感受？学生交流：自主阅读思考。教师：阅读教材P76页“爱的味道。奇奇关爱父母有哪些表现？想想你平时是怎么做的，还可以怎么做。学生交流：爸爸累了，我帮爸爸捶背；妈妈烦心是，我会教师：爱父母并不是说要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好的批评上稳固提升你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯呢？学生交流：我和妈妈帮助爸爸戒烟；妈妈不爱运动，我陪陪妈妈跑步同学们爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信任的人，他们用无微不至的爱呵护我们的成长。我们也要爱父母，了解父母，用行动表达对父母的爱，还要帮助父母改掉其他不健康的习惯。总结拓展作为一个小学生，我们怎样做才是真正的爱父母呢？我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动爱父母并不是说要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好的批评上板书设计爸爸妈妈在我心中我们都爱父母我们了解父母爱父母，在行动教学反思通过本节课的学习，学生体会到父母最爱我们，我们也会心疼、担忧、和想念他们，从现在做起，从点滴实际的行动来回报父母，感恩父母。对他们的不良习惯，我们也会帮助父母改掉。