1、我的教育教学心得 一、对于学生良好的姿态，教师起着举足轻重的作用。这点我太有体会了。 刚到三年级上课，感觉这个班的学生坐姿还不错，根本上坐得比较端正。但有一个小男生很文静，很内向，他叫小昊，佝偻着背，蜷缩着脑袋，几乎看不到脖子了，他坐在第一排，特别扎眼。还有他平时站也站不正，背不直，还有点歪。于是我便教育他们一定要坐得端端正正的才行，这样对身体的茁壮成长有好处，有利于身体健康，也能长得更好看。每次上课都会教育他们坐好，并特别提醒小昊抬头，再抬头，一定要抬起自己的头，别怕，加油，一定要改掉自己的坏习惯，做个昂首挺胸的帅小孩，时常从各方面往鼓励他，让他更自信，更活泼。起初，几天过往了，一点改变都没
2、有，我很失看，觉得我的教育没有什么用啊，他完全当成了耳边风，开始变得没信心了，可能是我太着急想转变他吧。 过了一周了，突然有一天，我神奇地发现，小昊坐地特别好，特别端正，脖子也长了。那种惊喜，是完全发自内心的，我想大声地告诉全世界：我成功了。我的教育真的没有白费，好有成就感啊。我及时地鼓励小昊，表扬他是全班最棒的，不然他会害羞，不好意思往改变。小昊开心地笑了。小昊更有信心了，我也开心了。每次见他都坐得很端正，我还教育他们平时也要有好的习惯，不管坐，立，行，都得要有正确的姿态，俗语说：坐如钟，站如松，行如风。就是这个道理，从小要养成好的习惯，终生受益。 小昊的改变让我实在太欣慰了。每次他都坐得好
3、端正，脖子好长，好看多了，人也精神了。这时，以前比他坐姿好多了的同学都一个个被比下往了，真是不比不知道啊。我不得不叫其他同学向他学习了。以前看着坐姿还好的同学现在比起小昊来，总觉得差远了，是得改改了，由于小昊坐得太标准了，太好了。我以前觉得自己不管坐姿，还是站姿都还不错，可现在有时候看着小昊，我不由得要想想自己站得够好吗。可不能比学生差了，下意思地提醒自己站得直一点。学高为师，身正为范嘛。实在，小昊从应该向我们学习，转变成了同学学习的典范，也是值得我学习的典范。同学们与小昊一起成上进步，我与同学们也一起成长，并有幸监视与见证孩子们的成长。 二、教师要经常与孩子们谈心，鼓励他们努力学习，了解他们
4、的一些想法。 有空的时候，我很乐意往和孩子们一起玩游戏，或者往教室里看看他们在玩些什么，听听他们在聊些什么，和他们一起聊天，他们很乐意跟老师说些家常，跟学生在一起聊天很温馨，也更能了解他们内心的动态。他们也更亲近老师，更喜欢听老师的话了。 三、培养他们的学习爱好。 尽量把课堂变得活泼些，让学生有更多的参与感。让知识更贴近生活，更有趣味些，这样学生更轻易接受，并对学习产生爱好。 四、说好普通话。 为什么一定要说好普通话呢。由于学生的模仿能力超强，他们特别喜欢模仿老师。再说了，老师和学生在一起的时间很多的，在一起时间久了，潜移默化中，学生受老师的影响很大耶。你的普通话不好，学生能说好吗。普通话说得好，学生更愿意听你的课，也会更加佩服你，何乐而不为呢。所以，和学生一起努力说好普通话，起好示范作用真的很重要。加油，加油哟。 这是我的一些深有感慨的体会，如有缺乏，欢迎指正。好让大家更好地探讨最正确的教育之道。 第3页 共3页
