1、小学一年级语文学期教学参考方案一年级语文学期教学打算一、大纲要求：识字写字教学：1、认识常用汉字400个，会写160个汉字。2、加强写字指导，保证写字质量。阅读教学：1、注重朗读的指导，要求读的正确、流利、有感情。2、课文教学注重学生个人的阅读感受，给学生质疑咨询难发表见解的时机。3、注重课外阅读指导，选择好的读物，制造交流课外阅读成果的时机。口语交际教学：1、注重创设情景，使学生入情入境地进展口语交际。2、注重日常活动中的口语交际。3、充分利用校内外课程资源开展丰富多彩的语文实践活动。二、教材内容：1、入学教育。2、汉语拼音。3、识字一、二。4、课文20篇。5、语文园地六个。三、教材要求：1
2、、认识常用汉字400个，会写160个汉字。2、加强写字指导，保证写字质量。3、注重朗读的指导，要求读的正确、流利、有感情。4、课文教学注重学生个人的阅读感受，给学生质疑咨询难发表见解的时机。5、注重课外阅读指导，选择好的读物，制造交流课外阅读成果的时机。6、注重创设情景，使学生入情入境地进展口语交际。7、注重日常活动中的口语交际。8、充分利用校内外课程资源开展丰富多彩的语文实践活动。四、教材的重点、难点。重点：1、认识常用汉字400个，会写160个汉字。2、阅读和说话训练。3、开展丰富多彩的语文实践活动。难点：1、掌握常用的汉字的根本笔画。2、理解课文内容，进展思想教育。3、培养学生的表达才能。五、本班学生情况分析。本班共有学生42人，男生22人，女生20人。智力好的有智力差的有自制力差的有六：本学期应留意的咨询题及改进的措施：一、识字1、鼓舞他们用本人喜欢的方法识字。2、加强生字的复习和稳固。3、每节课都让学生写几个字，保证质量。(二)、阅读、防止单调单调的朗读，指导读书感情。、课文教学注重学生个人的阅读感受，给学生质疑咨询难发表见解的时机。3、注重课外阅读指导，选择好的读物，制造交流课外阅读成果的时机。三口语交际、注重创设情景，提早布置预备工作。、引导学生在日常生活中主动进展口语交际。、开展丰富多采的语文实践活动。七、教学时间安排
