1、校长个人整改方案 仪井镇小教支部书记樊孝贤自第二茬次党的群众路线教育实践活动开展以来，按照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，我通过深入系统地学习中省市县文件及领导讲话精神，充分接受了一次深刻的党性洗礼。并通过自己找、群众提、上级点的方式，深刻反思自己在工作、生活方面存在的问题。 遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻落实中央八项规定及个人有关情况的说明 （一）遵守党的政治纪律和组织纪律情况 我于1985年1月参加党组织，在党的教育培养下，我逐渐成长为一名学校管理干部，对党怀着真挚深厚的感情，由衷的感谢党的信任和支持。多年来，我始终把严守党的政治和组织纪律作为政治责任和行为准那么，在不同的
2、岗位上自觉把坚守党员标准、对党忠诚内化于心，外化于行，落实党的路线、方针政策，遵守纪律这根弦丝毫不敢也没有松懈。参加工作以来，无论岗位怎么变化，都始终把遵守党的政治、组织纪律作为做人做事、干事创业的人生底线，不断强化政治纪律意识，严格遵守党章，时刻向中央基准看齐，坚决抵抗不正之风，始终做到旗帜鲜明、立场坚决。但严格对照检查，自己还存在一些缺乏： -12 恒的劲头。 二是官僚主义在自身的表现： 1、群众观念冷淡。认为自己是党员、是领导，就有了权威，脱离实际、高高在上，有时还摆官架子，不善于和教师打交道，深入教学一线少，听课少，评课少，指导教师一线教学少，在一定程度上伤害了群众感情，损害了党员干部
3、形象。 2、对教师关心不够。安排工作多，谈心交流少。作为支部书记，没有履行好岗位职责，自己没有及时掌握教师党员干部的所思所想，对他们的关心和交流不够，认为只要教师工作干好了，其他事就和自己没关系了。教师家里农忙或因其他事情影响工作进展时，自己不能审时度势，充分了解教师的难处，只是一味地压担子，给教师感情上造成了一定的伤害。在学校具体工作中，遇到紧急情况，不深入调查、掌握具体情况，不征求教师意见，急于拍板表态，导致教师工作出现被动。 3、工作中原那么性不强。对教师管理不严格，不坚持原那么，存在好人主义思想，怕惹人，怕惹事，认为教师只要不犯大的错误，就睁一只眼闭一只眼、得过且过。认为过多批评同志怕
4、同志对自己有抵触情绪，没有严格执行学校管理的各项制度规定。例如有个别同志在工作纪律方面存在问题时，自己作为主管领导却一味放纵，没有及时纠正，在向上级领导汇报时也是遮遮掩掩，大事化小、小事化了，这样既对同志的成 长不负责，更是对学校工作的不负责。 三是享乐主义在自身的表现： 1、工作状态欠佳，主动性不强。工作激情下降，精神萎靡，效率低下，工作缺乏主观能动性，只限于做好本职工作，其他事不闻不问。总认为自己在学校工作时间长了，满足于当一天和尚撞一天钟，不求有功、但求无过，思想保守，观念陈旧，工作上四平八稳，按部就班，大事干不了，小事不愿干，多一事不如少一事，一定程度上还存在庸、懒、散现象，有时看到工
5、作中存在的问题也是睁只眼闭只眼，等到矛盾激化时才慌手慌脚，疲于应付。 2、工作缺乏争先进、创一流的信息和勇气。对自己承担的工作创新不够。只求过得去不求过得硬，上级一推一动，不推不动。遇到上级检查考核，往往采取集中弥补资料。 3、思想存在自由散漫。认为工作不繁忙，就可以忙里偷闲，轻松一下。没有带头执行学校管理的各项制度规定，懒于进校入班，经常以各种理由推托，整天待在办公室，熬日子、混年头。在价值取向上，把个人的利益放在了高于一切的位置，事情多做一点觉得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚，干了一点工作就希望得到认可和回报。 四是奢靡之风在自身的表现： 1、存在铺张浪费现象。无论是在工作还是在生活中，不讲求
6、节约，铺张浪费现象严重，例如离开办公室，热水器照样开着，晚上休息，有时电视也不关， -56 群众，深入群众，倾听群众呼声，了解群众疾苦，弄清群众所思、所想、所盼，切实解决群众反映的困难和问题。工作中，进一步解放思想、突出重点、理清思路，坚持以人为本，问政于民、问需于民、问计于民，为民办事，把办人民满意的教育这一宗旨牢记于心，落实于行。 四要贯彻改进作风要求，严格恪守廉洁自律。把“三严三实作为根本操守和行为准那么，坚守党员的标准，自觉做到严以修身，加强党性修养和思想道德修养，筑牢思想防线，常怀为民之心、常思为民之策、常行为民之举，守住廉洁底线，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵抗歪风邪气。自
7、觉做到严以用权，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，按规那么、按制度行使手中权力，谨守权力边界，把权力放进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私，依靠制度推动各项工作落实。自觉做到严以律己，乐于自省，心存敬畏，手握戒尺，慎独慎微，把中央的基准外化于个人行为，从实处着力，用公心处事。坚持勤俭节约，不搞铺张浪费，把心思和精力用在仪井小学教育的开展上，做老实人，说老实话，做老实事，树立党员干部的良好形象。 以上是我个人一些粗浅的认识，不妥之处，请各位同志批评指正。 第二篇：中学副校长个人整改方案党的群众路线教育实践活动 个人整改方案 xxx副校长xxx （2023年8月） 根据党中央、省、
8、州、县委XX县区教育体育局党组的统一部署，我积极参加了第二批党的群众路线教育实践活动。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，联系自己的思想和工作实际，重点查找遵守党的政治纪律、“四风、关系群众切身利益及联系群众“最后一公里等方面的问题及根源，并对存在问题的原因进行深层次的剖析。现针对存在问题将本人整改方案制定如下： 一、整改事项 （一）政治意识弱化。 一是对党的群众路线教育实践活动的认识不到位。二是在教职工中传递正能量做得不够。三是对“反分维稳方面认识存在偏差。 （二）民主集中制贯彻不好。 一是对民主集中制的内涵理解有偏差。二是存在“为官不为表现。 （三）党建、党风廉政、廉洁自律落实不
9、力。一是对基层党建工作的重要性认识不够。 二是坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入。 三是对党风廉政建设的紧迫性、艰巨性认识缺乏，有效防范腐败问题的具体措施较少，严以律己坚持得不好。 （四）执行党的组织人事纪律有偏差。一是对党的组织人事纪律法规文件学习不够。二是缺乏担当，团结协作精神不够。 三是在学校人员岗位安排方面坚持原那么不好。 （五）执行中央八项规定、省州十项规定、县委八项规定不坚决。 一是思想上重视不够。二是执行上缩水走样。三是抵抗陈规陋习不坚决。 （六）政绩观存在偏差。一是重智育轻德育。 二是学校德育、平安工作方法简单，实效性差。 （七）学风不正、示范
10、不够、工作不细。一是学风不够端正，学用脱节。 二是不能持之以恒为师生树立良好典范。三是工作不够务实，重形式轻实效。 （八）务实不够，工作浮于面上。一是缺乏深入调查研究，通下情不够。二是工作目标不明确，缺乏统筹安排。三是对教职工和家庭成员关心不够。 （九）精神懈怠、激情减退。 一是安于现状，缺乏忧患意识和创新精神。二是工作上缺乏韧劲。 三是工作的主动性、针对性不强。 （十）勤俭节约意识淡薄、奢靡之风渐长。一是艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够。二是工作中办公用品浪费的现象仍然存在。 三是未严格按照中国共产党党员领导干部廉洁从政假设干准那么要求自己。 四是勤俭节约艰苦奋斗的精神有所下降。 （十
11、一）无视群众切身利益。一是效劳意识不强。二是深入基层不够。 （十二）联系群众最后一公里做得不好。一是对国家的惠民政策认识不到位。二是对国家的惠民政策落实不力。 二、整改措施 针对以上需要整改的事项，现提出以下整改措施： （一）进一步加强政治理论学习，坚决理想信念。一是要加强政治理论学习。把党章、习近平同志关于群众路线的重要论述、党的十八大精神和王东明书记6.30讲话等作为政治理论学习的重点，不断提升思想认识、理论素养和能力水平，不断强化政治意识，进一步坚决建设有中国特色社会主义道路的自信、理论自信和制度自信，坚决共产主义信念。二是要学习先进典型事迹。把学习焦裕禄精神，马剑霞、阿来史格等典型事迹
12、，和践行“三严三实要求作为行动主线，对照先进查缺乏、找差距。加强主观世界的改造，解决好世界观、人生观、价值观问题。三是要坚持学以致用、知行合一。紧密联系学校实际，抓好党的重大决策、教育方针的贯彻落实，增强执行力，确保政令畅通并落到实处。抓好工作的同时，带着问题去学习，边学边思、边学边改、学用结合，切实加强主观世界的改造，形成正确的权力观、群众观，增强效劳群众的政治自觉、思想自觉和行动自觉。四是要处理好工学矛盾。正确处理好学习与工作的关系，挤出时间刻苦自学，不能陷于事务，做到两手抓两不误两促进。向实践学习、向群众学习，以增强解决实际问题的能力。在加强理论学习的同时，认真做好业务学习，提高为人民效
13、劳的水平和能力。 （二）牢记宗旨意识，切实转变作风。一是要坚持参与“挂包帮活动。认真落实党员干部直接联系效劳群众制度，切实为4 群众办实事，办好事。努力为xxx乡xxx村优秀学生借读xxx创造条件，并在生活和学习上给予一定帮助。二是要坚持问教于民、问需于民、问计于民。紧紧围绕学校实际，落实学校开展的每项措施。牢固树立教育为民的观念，把立德树人、办好人民满意教育作为根本价值取向，将“为了一切孩子、一切为了孩子、为了孩子一切内化于心、外化于行。始终保持清醒的头脑，时刻注意摆正自己同教职工和学生的位置，时刻牢记全心全意为人民效劳的宗旨，时刻警惕脱离群众的倾向。三是要身体力行，做师德师风的表率。将强化
14、学习、勇于实践作为提升素质的渠道。将严格纪律、逗硬执行作为树立形象的保障，改教风、正学风、转作风、优校风，纯洁师德师风。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，诚心诚意、脚踏实地为群众办实事、解难事、做好事。尤其是在学校德育和平安两个方面，我将想方法，抓落实，为提升我校的教育教学管理水平和落实素质教育奉献自己的力量。 （三）改进工作作风，提高效劳水平。一是要改进工作作风。要密切联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需。建立学校德育和平安工作整改台账，针对我校在学校德育和平安工作方面制度不落实、措施不到位、成效不明显的问题，制定我校德育和平安工作的
15、整改方案，逐一整改。二是要充分调动教师德育工作者的积极性。统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，明确工作职责。如：制定班5 主任工作的职责及考核细那么，调动班主任教师加强德育工作及班级管理的积极性。学科教师要将德育工作渗透于课堂教学之中。以知识为载体，进行爱国主义教育和爱家乡、爱人民、爱学校、爱老师教育。通过学科知识与德育教育的紧密结合，增强爱国主义教育的说服力和感染力，形成强大的内化力量，实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的有机结合。三是以活动为载体，大力提高学生德育素养。结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育。如：清明时节，组织学生祭扫烈士墓，举行新团员在烈士纪念碑前集体宣誓，进行革命传统教育。“五四青年节，举行表彰大会，校园艺术节等，弘扬五四传统，激发学生发奋向上的情感。“七一举行“颂歌献给党歌咏比赛，激发学生对党的感情，国庆节开展“祖国巨变、“家乡变化等专题讲座，增强学生对改革的信心和责任感。“一二、九举行专题报告会、革命