1、播送稿12月法制宣传日参考发言稿(播放背景音乐mdash;mdash;毕业歌)甲(沈)：点击班队生活，感受校园精彩;乙(宗)：放飞童年梦想，打造阳光生活。合：七mdash;mdash;彩mdash;mdash;童mdash;mdash;音。甲(沈)：在这熟悉而又暖和的音乐声中，洪家楼第三小学红领巾播送站又和您见面了。乙(宗)：各位教师同学们大家早上好。今天是12月4日，星期四。甲：我是主持人：乙：我是主持人： 。今天由我们两个给大家主持节目，希望大家能够喜爱。甲：本次节目的主题是mdash;mdash;学法、明白法、做守法的小公民。甲：同学们，你们明白每年12月4日是什么日子吗乙：12月4日是
2、我国的法制宣传日。我国的法制宣传日从2022年开场，今年已经是第十二个法制宣传日了。甲：是呀。我还能够告诉同学们，今年我国的法制宣传日主题是： 弘扬法治精神，效劳科学开展。乙：2023年是六五普法的第二年，我们应该大力宣传宪法和法律，弘扬法治精神，全面落实六五普法规划，深化推进法制宣传教育，更好地效劳科学开展。甲：接下来，我们来听二个故事。在今年开学时，同学都高快乐兴的背着书包上学了。但是五年级的学生mdash;mdash;张华，却没去学校，在家里特别不快乐。原来爸爸不让他上学，让他去打工赚钱。乙：张华只是小学五年级的学生，属于未成年人。依照未成人保护法，张华的爸爸已经触犯了法律。同学们，我们
3、都有享受九年义务教育的权利，都有学习的权利。任何人都没有任何的理由剥夺我们接受教育的权利。假设张华去打工找工作，属于童工，任何单位不得招用他，否那么也触犯了法律。同学们想一想，这时张华应该如何做呢张华应该拿起未成年人保护法来保障本人受教育的权利。他能够用这部法律来教育爸爸，夺回本人的学习时机。甲：还有一个故事：程浩是个特别爽朗好动的男小孩。今年读四年级了，但是他总是管不住本人，特别的淘气。为此他爸爸经常地打他、骂他。有一次爸爸在打他之后，还把他关在房间里不准他吃饭。乙：依照未成年人保护法，父母对未成年人有抚养教育的职责。程浩的爸爸应该以适当的方法去教育他。而不能以暴力去体罚他。更不能经常性地体
4、罚，用不文明的语言去骂他。程浩的爸爸没有尊重程浩的人格，已经违背了未成年人保护法。甲：刚刚，我们在两个故事中都提到了未成年人保护法。未成年人指的是未满18周岁的青青年。简单点说，未成年人保护法是一部保护我们的法律。乙：今天，我们确实是希望通过播送让同学们明白未成年人保护法和同学们关系是特别亲密的。明白如何用未年年人保护法去保障本人的合法权利。甲：下面，我就和同学们聊聊我国的未成年人保护法的有关内容。未成年人保护法第十四条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有以下不良行为： (一)旷课、夜不归宿; (二)携带管制刀具; (三)打架斗殴、辱骂别人; (四)强行向别人索要财物
5、; (五)偷窃、成心毁坏财物; (六)参与赌博或者变相赌博; (七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等; (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所; (九)其他严峻违犯社会公德的不良行为。乙：但是有些同学认为，讲法律就要讲纪律，但是讲纪律就没有了自由。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞行，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但假设把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且特别快就会死掉。人走在马路上是自由的，但假设不恪守交通规那么，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。甲：是呀，世上没有不受约束
6、的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶然翻书的沙沙声。关于想看书的人来说，这一片宁静多么珍贵!由于人人都恪守阅览室的规那么，大家能够享受阅读不受干扰的自由。假设有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。乙：学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如遇意见出现矛盾的情况，一定要平复，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及本身或别人。因此，同学们遇事要平复，要有法纪观念，不能做害人害已的事。甲：我们正担负着努力学习，今后建立祖国的重担。祖国、社会都要求我们知法明白法、遵法守法。我校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为其中
7、的一名小学生，更应该与同学和睦相处，理智平复地对待和处理咨询题!乙：作为新时代的学生，我们要提高本身的法律认识，自觉学习根本的法律知识，逐步培养法律素养，成为一个遵纪守法的小公民;同时我们也要擅长运用法律保护本人的合法权益不受进犯，不损害别人和社会的利益;同时我们还要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去阻碍四周的人，带动四周的人都遵纪守法。甲：同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青青年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从本人做起，从四周小事做起，自觉做到知法、明白法、守法、护法，为推进我国依法治国、建立和谐社会做出本人应有的奉献。乙：教师们，同学们，短暂的时间特别快就过去了，愿我们的播送能带给您收获与启迪。乙：接下来的时间请各位同学在班主任教师的带着下观看法制教育宣传短片。主持人 (甲)： 跟您说再见了。我们下周同一时间再见。