1、某市坚持“四化建设不断夯实农村党员教育培训根底x xx 市坚持“四化建设不断夯实农村党员教育培训根底为贯彻落实20232023 年全国党员教育培训工作规划，进一步提升农村党员素质，增强基层党组织组织力、战斗力，近年来，xx 市始终坚持以党的政治建设为统领，以支部标准化标准化建设为牵引，以“四化教育为抓手，突出集中轮训、聚焦全覆盖，以实现教育培训真正扩面提质、常态长效。培训内容“菜单化，增强针对性。面向全市 303 个村党组织广泛征求农村党员干部的培训需求，在保障总学时的根底上合理调配培训方案，科学设置“7+x培训内容，解决培训内容单一，实用性差的问题。着力打造东南西北 4 个中心镇基层党校试点
2、，为农村党员提供理论教育、党性教育、创业就业技能等“点餐效劳，实现“营养搭配，切实做到教育培训紧密联系实际，实现按需施教，有效增强农村党员教育培训工作的针对性。培训效劳“精准化，扩大覆盖面。注重从农村党员实际出发，坚持分类施教，以集中授课为主，形成集中研学、观摩导学、流动送学、典型引学等“五位一体的教学布局。坚持以“农村党员流动课堂为抓手，不定期深入到各乡镇、村屯为农村党员特别是年老体弱党员“送教上门。成立流动党员党小组，组建流动党员微信群，定期发布学习资料、视频教学资料，延伸培训终端，实现流动党员学习培训全覆盖。培训课堂“微型化，激发积极性。坚持把“大主题与“小切口结合起来，把“讲理论与“讲
3、故事结合起来，充分发挥微型党课“身边人宣讲身边事、身边事教育身边人的特色，比照传统党课教育实现三个转变，即“书记主讲到“党员共讲的转变，“长篇大论到“短小精悍的转变，“灌输式学到“互动式学的转变，用小载体宣讲大道理，激发农村党员自觉参与党课培训的热情。培训资源“整合化，打造新阵地。开发整合培训阵地资源，抓好党员教育阵地配套化建设，整合现有党员教育资源，构建集市委党校、乡镇基层党校、“五同红色教育培训基地等为一体的党员教育“阵地群，以教育资源的提质促党员教育效率的提升。优化整合培训师资资源，通过聘请、下派、遴选等方式，组建“百名党员教育培训师资库，着力构建“专家教授、领导干部、先进典型、乡土人才、产业带头人、业务骨干的教育培训师资体系。神来之笔。
