1、控制流失生工作制度 为了贯彻国家义务教育法，保证适龄儿童、少年接受义务教育的权利，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质的等方面全面开展，从而到达提高全民族素质的目的。因此要确保小学六年段义务教育成果，必须依法严控流失生，强制辍学生回读，为顺利实施普及九年义务教育打好根底，特规定如下： 一、营造社会气氛。继续在校内和社会上大力宣传教育法义务教育法，使教师、学生、家长及社会团体组织明确接受义务教育的责任和义务，增强法律意识，形成依法治教、依法保教的局面。 二、学校校长要以对事业极端负责的政治态度来认识“控流问题，经常深入基层，解决影响学额稳固的倾向性问题，严格控制流失率在规定范围内，为开展创立控制学
2、生无流失生校，把关定向、尽职尽责、创造条件。 三、学校必须加强学籍管理，建立常规检查制。班主任要每月向教务处报告学生情况，发现流失或有流失动向，及时劝学治理。 四、学校统一方案，统一安排，统一管理，实行班主任包保制度，把“控制流失生工作落到实处。 五、对停课、辍学的学生、校领导和教师要及时进行家访，了解情况，说服发动。 六、因师德不端的对学生施以体罚或变相体罚或其他侮辱人格行为而造成学生流失的教师，实行行政处分，当年不评优、不晋级。 七、重视流动人口子女的义务教育工作。学校按照“流入地政府负责，公办学校吸纳为主的原那么，切实把流动人口子女义务教育工作纳入本地教育事业开展的规划之中，采取办理转进
3、转出手续、建立挡案材料等有效措施，做到“民工子女与当地学生一视同仁，确保流动人口依法接受义务教育。学校不得拒收本学区内接受义务教育的学生，不得以任何借口允许尚未完成义务教育学业的学生停课、退学，因此造成流失生。 八、对确属家庭困难，无力承担上学费用的特困生，学校要结合多方力量想方设法保证其读完义务教育规定的学业。 九、减轻学生学业负担。学校结合有关法律、法规，要切实减轻学生学业负担，严格控制学生的课外作业量，严格控制各科考试量，追求“绿色分数。 十、改变教学观念，改革教学方法。确立“以学生开展为本的素质教育理念，加强教育教学改革，运用新的、科学的教学方法，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。 十一、强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、挖苦，严禁对学生进行体罚或变相体罚。 第3页 共3页
