1、学校务公开工作汇报材料 一所学校的建设开展离不开全体教职员工的努力，要增强教职员工的主人翁意识，必须与教职员工交心、交底，小学校务公开工作阶段性汇报。因此当校务公开工作在社发局系统铺开后，我校党、政、工领导班子成员思想上到达了高度一致，大家都认识到：校务公开工作是为贯策落实党的“全心全意依靠工人阶级的根本指导方针和中央关于“政务公开、厂务公开、村务公开的精神，为进一步完善以“教代会为组织形式的民主管理制度，推进学校的民主化、科学化管理而进行的一项必然改革。目的是从根本上引导、保护和发挥广阔教职员工参与改革、支持改革的主观能动性和创造性，激发教职员工主人翁责任感，促进学校开展。因此我们严格遵照社
2、会开展局关于实行校（院）务公开的实施意见（试行）方案，并根据昌邑小学自身开展的需要，在校务公开工作中做了一番尝试，收效显著。下面就从三方面进行汇报。 一、昌邑小学校务公开实施细那么的制定 校务公开工作在事业单位推行可以说是没有经验可以借鉴的，为了有效地制定实施细那么，增强它的可操作性，校领导对局文件精神进行了反复研究，进行了屡次讨论，几易其稿才最后把草案定夺下来，并提请教代会审议通过。我们本着“突出重点、实事求是、及时全面、方便群众的原那么，设立了校务公开领导小组、校务公开监督小组，确立了校务公开的十一项内容，并在细那么中详细罗列了各项内容的公开层面。制定的校务公开程序也是清晰明了的。校务公开
3、的渠道更是畅通无阻，除了教代会、校务会议、行政例会，还有校务公开公告栏、校务公开联系箱等为校务公开工作提供方便。 二、昌邑小学校务公开实施细那么的实施 根据实施细那么中校务公开内容的范围，我校按照公开程序着重对以下内容进行了公开或审议。 1、开展性教育督导评估 5月30日，学校成立自评领导小组和6个专项评估组，制定了自评工作方案。6月底召开校务会、行政会、教职工大会，认真学习了督导评估手册，进行宣传发动，布置了工作方案，提出任务要求。7月至8月各专项小组认真对照各项评估指标，收集信息，并整理有资料。9月校务会、行政组结合本校实际情况，提出方案，教代会通过，确定申报等级为示范二级。9月至2023
4、月上旬，全校发动，分层分级落实任务，各专项小组完成c级指标自评表的填写工作。2023月中旬各专项小组完成分报告。2023月底召开教代会，审议自评报告。11月上旬根本完成，请督导室领导来校指导工作，我们对缺乏局部，及时加以修正、整改。 2、工会换届改选 4月上旬学校党支部对三年一次的工会换届改选进行了宣传发动，在全教会上决定选举方式。4月7日进行组室提名，提名较集中的列为候选人。然后在校务公开公告栏中对候选人进行情况简介。4月25日以无记名投票方式进行正式改选，当场唱票进行汇总，然后上报学区。这一工作符合民主程序，符合群众意愿，受到群众的一致好评。 3、教代会 三年来，两届工会委员会共召开了八次
5、教代会。 2022.2023-1 2七届一次：昌邑小学实施素质教育三年规划讨论、通过昌邑学校务公开实施细那么讨论、通过 2022. 1七届二次：学校党政主要领导年终考核 2022年度局、校优秀名单（校考核小组推荐） 2022年度工会财务及经审报告 2022.3-6 七届三次：昌邑小学教工考核制度修订 昌邑小学教工奖惩制度修订 昌邑小学教工岗位责任制修订 昌邑小学教师行为标准细那么 2022.122022. 2七届四次：校中层干部考核、校党政考核 工会经费使用情况及经审报告 2022.6-8 七届五次：制定昌邑小学师德标准 2022.122022. 1七届六次：党政考核及中层干部述职，群众评议
6、学校及工会经费使用情况报告及经审报告 2022.6 八届一次：后备干部推荐工作 “昌邑形象教师评选细那么 2022.2023 八届二次：讨论、修改，进一步完善督导总报告 4、党政领导年度述职报告 三年来，校长和书记当着全体教职员工的面进行了述职报告，述完职，校长书记离场，由工会委员会具体负责组织教工对党政领导的考核，考核表收教后，当众封袋，上交学区，工作汇报小学校务公开工作阶段性汇报。 5、工会年度经费使用情况公开 每一年，工会财务委员张青凤同志向全体会员汇报了2022年工会财务收支情况，经审委员邱鸿年作了经审报告，得到了会员的普遍认可。 6、职称评定 我校通过教代会的选举产生了学校专业技术职
7、称评定小组群众代表两名沈煊老师和陆翌老师。在2022年小二升小 一、小一升小高的职称评聘中，先由符合条件的教师提出书面申请，再由职评小组成员经过深入细致地分析、讨论，最终确定送审人员。对条件不够但又上报的教师逐一说明不送审原因，消除他们的顾虑，指出今后努力方向，并尽可能为他们提供时机，弥补缺乏。2022年9月，由于沈煊教师内退，补选杨佩青教师为教师代表。2022年在小一升小高的职称评聘中，学校里符合条件的有5位老师，但实际名额只有一人。校职称评定小组投票同意杨文英教师评为高级教师，另两位符合条件但受名额限制的教师，学校在第二年将对他们低评高聘。 7、年终考评 每一年度都有年终考评工作，在此项工
8、作中，我校遵照“从群众中来、到群众中去的原那么，通过自下而上、自上而下的途径保证“优秀的产生公开、公平、公正。我们首先让教师在自己组内交流年终小结，在交流的根底上，根据学科教师比例产生“优秀候选人，再提交学校评优领导小组，领导小组在汇总后，根据个人实绩，确定优秀名单，这其中严格控制中层干部“优秀比例，尽可能考虑确有奉献的、第一线的教师。接着张榜公布优秀人选，给大家一定的时间提出异议，假设无异议，最后上报局人事办。 8、报或评定先进人物 在近一年中，我校分别向上级申报了区“三八红旗手、区先进工作者、区园丁奖、局优秀党员、局青年岗位能手、学区优秀党员、学区优秀团员等不同级别、不同层面的先进称号，但
9、无论是哪一级的评优工作，我校都根据标准或条件，按照民主推选的方式层层落实，因而使得各类评优真正符合民意，尊重实绩，也一次次振奋了人心，起到了促进教师开展的目的。 9、副职聘任 2022年1月，学校从实际出发，对副校长一职进行了公开聘任，在各组室的充分酝酿下，高名义同志被一致推选并受聘。 2023、XX县区教师奖金分配方案 三、对校务公开工作的思考 1、校务公开工作毕竟只是开了一个头，工作中难免会出现这样那样的问题，从实践中，我们感到要边做边学，边学边思，发现问题要及时改正，既要多学一些法律法规的常识，又要善于灵活掌握规那么，在不违反政策的前提下可以进行变动。而目的只有一个：调动教职员工工作的积极性，乐意为学校建设开展出谋划策、发光发热。 2、校务公开工作应该作为一项长期的、重要的工作来抓，党政工领导要齐心协力，步调一致，在校务公开工作中必须心照不宣，坦诚相见，这样才会收到预期的效果，否那么，会使教职员工丧失信心，也丧失学校开展的大好良机。 总之，我们昌邑小学会坚持把校务公开工作做稳、做实，让学校在校务公开的指引下，使各项工作结出喜人的硕果。 第7页 共7页