1、关于“两学一做学习心得参考总结范文“两学一做学习总结范文(1)“两学一做学习教育是推进党的思想政治建立常态化制度化的重要实践，是推进党内教育从“关键少数向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做学习教育，根本要求是学好党章、恪守党规，根本任务是以习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，根本单位是党支部，根本方式是“三会一课等党的组织生活，根本依托是落实民主评议等党员日常教育治理制度，根本定位是突出经常性教育的特点。按照党中央要求，“两学一做学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地处理咨询题，依托“三会一课等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提
2、高的主动性，真正把党的思想政治建立抓在日常、严在经常。抓在日常、严在经常，要坚持分类指导。分层分类，加强学习教育和处理咨询题的针对性、实效性，是开展“两学一做学习教育的重要原那么。分层是纵向区分党员领导干部和一般党员，分类是横向把握不同地域、不同领域党组织的特点和不同群体党员的实际情况，把学习教育的任务详细化、精准化、差异化。做到各个党组织的方案详细，方法措施可操作、能落实;依照不同党员的思想情况、行为特征，因人施教、精准施策，使每个党员都能受教育、有提高;对不同行业、不同单位不搞整齐划一，表达差异、突出特色。抓在日常、严在经常，要坚持咨询题导向。强化咨询题认识、坚持咨询题导向，是党的十八大以
3、来全面从严治党的一个鲜明特点、一条成功经历。“两学一做要带着咨询题学，才能学得深化;针对咨询题改，才能改得到位。坚持边学边改，学要学到位、做要详细化，处理一个个详细咨询题，做好一件件详细事情，不断实现自我完善、自我提高，让群众看到新气象新相貌。所以，随着时代开展、情势变化，原有的咨询题处理了还会冒出新的咨询题。做合格党员，就要不断学习党的创新理论，不断觉察咨询题、认识咨询题、处理咨询题，不断提升本人。抓在日常、严在经常，要发挥各级党组织作用。旗县区党委要制定详细施行方案，保障工作力量，加强催促指导把关，依照不同领域特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出详细要求。对非公有制企业和社会组织，要
4、灵敏安排;对党员人数少、党员流淌性强的党组织，可依托区域化党员效劳中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流淌党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原那么，把流淌党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要表达从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。乡镇街道党委要对所辖党支部进展全覆盖、全过程的现场指导，协助党支部制定学习教育方案，派员参加党支部各项活动。嘎查村、社区党支部要履行好党章规定的职责任务，党支部书记要承担起主体责任，尊重党员主体地位，理解党员学习需求，充分调动党员参与学习教育的积极性。抓在日
5、常、严在经常，要加强基层党组织建立。大力整顿软弱松散基层党组织，配齐配强班子，健全工作制度。关于咨询题突出的基层党组织，要先整顿到位，再开展学习教育，确保“两学一做有人抓、有人管。集中排查党员组织关系，摸清流淌党员、“口袋党员、失联党员情况，理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党组织的有效治理，参加学习教育。加强对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干的全员培训，协助他们提高素养才能、掌握工作方法、明确工作要求。抓在日常、严在经常，要把自学与讨论结合起来。党员领导干部要落实“五个一学习制度，读原著、学原文、悟原理，带着信念、带着感情、带着使命、带着咨询题学。基层党组织要确定学习专题，明确个人
6、自学要求，引导党员搞好自学。党委、党小组或党支部要定期组织集中学习，党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题，严密结合现实、联络个人思想工作生活实际进展讨论，提高认识，找到差距，明确努力方向。抓在日常、严在经常，要开好专题组织生活会。召开党支部年度专题组织生活会是党内重要的组织生活方式。党支部班子及其成员要对照职能职责，围绕生活会主题进展党性分析，查摆党支部班子和党员个人在思想、组织、作风、纪律等方面存在的咨询题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批判和自我批判，针对突出咨询题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进展评议。抓在日常、严在经常，要开展民主
7、评议。以党支部为单位组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进展评议。结合民主评议，党支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部要综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别情况、稳妥慎重给予组织处置。抓在日常、严在经常，要创新学习教育方式方法。中央要求给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间。基层党组织要充分利用这个空间，着重在创新学习教育方式方法上下功夫，在思想建党和制度治党相结合上下功夫，在建立健全激发党员内生动力的制度机制上下功夫，在获得学和做的实效上下功夫。要因地
8、制宜、因人施策，防止一锅煮、一刀切，防止方式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。抓在日常、严在经常，要坚持以上率下。领导带头、以上率下一贯是党内教育获得成效的重要经历。领导干部这个“关键少数的作用直截了当阻碍着学习教育的开展与成效。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以一般党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆处理咨询题、一起接受教育、一起参加民主评议。要严密联络领导工作实际和思想实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，真正触及思想、触动灵魂，带头坚决理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立
9、和落实新开展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任，干在实处、走在前列。要以身作那么、领先垂范，要求别人做到的本人首先做到，要求别人不做的本人坚决不做。不管什么职级、什么岗位上的党员领导干部，都要带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会和民主评议，带头立足岗位作奉献。抓在日常、严在经常，要坚持以学促做。开展“两学一做学习教育必须坚持知行合一、以知促行、以学促做。学是做的根底，做是学的目的。以学促做，要做到“四讲四有。讲政治、有信念，就要保持共产党人的信仰，对党忠诚，做到政治合格。讲规矩、有纪律，就要服从组织决定，严守政治纪律和政治规矩，做到纪律合格。讲道德
10、、有品行，就要传承党的优良作风，践行社会主义核心价值观，做到品德合格。讲奉献、有作为，就要牢记主旨，干事创业，时时处处表达先进性，发挥作用合格。以学促做，要立足岗位作奉献。学党章党规、系列讲话，最终都要通过做合格党员的实际行动来检验。要针对不同群体党员的实际情况，提出党员发挥作用的详细要求，教育引导党员在任何岗位、任何地点、任何时候、任何情况下都铭刻党员身份，在本人的工作岗位上建功立业，为夺取全面建成小康社会决胜阶段的成功作出积极奉献。“两学一做学习总结范文(2)6月6日，河北省召开“两学一做学习教育座谈会。省委书记、省人大常委会主任赵克志讲话。他强调，各级党组织要推进“两学一做学习教育再升温
11、、再深化，实在把“两学一做学习教育不断引向深化，实在把广阔党员干部在学习教育中焕发出来的精气神，转化为推进河北改革开展的新作为，更好地在决胜“十三五、全面建小康中发挥先锋典范作用。“两学一做学习教育活动是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推进思想政治建立常态化、制度化的重要实践，是推进管党治党工作向基层延伸的重要举措。在全体党员干部中开展“两学一做学习教育，不仅要全面深化学，更要详细细致做，才能让学习教育不走过场、落到实处、获得实效。“两学一做学习教育学为根底。广阔党员干部要深化学党章党规，进一步提升党性觉悟和政治境地，弄清晰该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最根本的
12、要求是什么，真正做到在党言党、在党爱党、在党为党、在党兴党，做政治上的明白人。深化学习系列讲话，学习习总书记的主旨认识、担当精神、科学方法和清新文风，开阔眼界，加强本领，强体补钙，拒腐防变。“两学一做学习教育做为关键。学而信、学而用、学而行，以学促做、深学实做，学用相长、知行合一。详细细致做就要把“两学由内而外化之于用权履职的实践，一直把纪律和规矩放在心头，任何时候都不能逾越红线。想咨询题、做决策、干工作，时时刻刻要从党的主旨出发，从群众利益出发，想民之所想，急民之所急，办民之所需，干民之所盼，协助群众处理各种实际困难和咨询题，真正做到学以致用、学有所成。深化推进“两学一做学习教育，必须坚持绵绵用力、久久为功，必须坚持知行合一、学做结合，必须坚持联络实际、促进工作。全面深化学，详细细致做，以实际行动树起合格党员的标准和旗帜，为建立经济强省、漂亮河北做出更新更大的奉献。