1、保持共产党员先进行教育活动心得体会 作为一个党员，如何在保持党员先进性上更能表达“先进性。通过这次的党员先进性的学习，有了更进一步的认识。我认为新的时代、新的历史条件要求每一名共产党员要自觉保持先进性，时代同时赋予共产党员先进性以新的内容，其先进性应表达在以下几方面。 一、不断学习，与时俱进。我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临严峻的挑战。党的建设的保证作用，最终依赖与广阔党员先锋模范作用的充分发挥，这就要求共产党员必须适应时代要求，必须自觉运用科学理论武装自己。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于“
2、三个代表的重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，还要努力学习法律、科技和专业知识等，不能安于现状，因循守旧，不思进取。有许多的事实也说明了这一点，如有的党员，尤其是党员干部放松了自己的学习，他们的所作所为落后于一般老百姓，在群众中产生不良的影响，有的甚至走上了犯罪的道路，被时代淘汰。因此，要保持一个共产党员的先进性，必须加强学习，同时我们要结合当前课程改革的实际，及时地研究新 1情况，解决新问题，这样才能走在时代的前面，才不会被时代所淘汰。 二、严格纪律，努力奉献。作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵抗歪风邪气。党员必须严守的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原那么
3、，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致；必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原那么，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一；必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风；必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风气，坚决抵抗资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。同时，要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这局部人的利益与那局部人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。坚持维护
4、全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。想象自己能否“代表，一是应主动自觉。我们要把实践“三个代表“当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自己为党做了什么，为人民群众作了什么。想想自己在工作奉献了什么，取得了什么成绩。只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力。二是 应实事求是。要用辨证的方法分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。尤其应注意以联系、开展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。 三、情系人民，效劳社会。中国共产党的宗旨是全心全意为人民效劳。坚持党的根本永远不能变，党员必须牢固树立马克思主义的群众观点，
5、倾听群众的呼声，反映群众的意愿，维护群众的利益，始终把人民群众的利益放在第一位。要想群众之所想，急群众之所急，实实在在的替群众办实事、办好事，这样更有利于集思广益。平时我们要加强调查研究，深入实际，深入群众，听一听他们的呼声、意见和要求，了解一下他们的所思所想。要本着对人民厚重、质朴的情感，心中时刻装着人民的利益，关心人民的疾苦，凡经本人审理的案件或者接待当事人，无论大事小事都要耐心细致的处理。竭力化解社会矛盾，努力平息社会群众观点争，营造文明的社会环境。不就案办案，特别是在矛盾激化案件，舍得花精力进行调解，注重讲究审判艺术，充分听取当事人意见，耐心细致地做好思想疏导工作，促使当事人间化解矛盾
6、，到达较好的办案效果，实现法律效果和社会效果的统一。 四、增强责任，关心社会。以前我总以为作为一个普通党员只要能做好自我监督、自我约束，自我承担自己言行所造成的后果等，同时对自己的学习、生活、理想、价值实现 等行为负责，就够了。通过这次学习，使我进一步认识到只做好这一点是远远不够有。作为一个党员要有强烈的责任感，这个责任感不仅要对自己负责，同时更重要的是对社会负责。自古以来，但凡成就一番事业的人，都有一个共同的特点，就是对国家、对民族有着强烈的使命感和责任感。这种使命感受感和责任感是一个人终身奋斗和成就事业的动力。一个人如果没有高度的使命感和责任感受，对事业的激情可能会保持一阵子，但要保持一辈
7、子是很困难的。我的体会是主要从两个方面来：一是从国家和民族的伟大事业中来。没有国家的繁荣，就没有个人的开展；没有民族的振兴，就无从谈个人理想的实现。只有把自己的奋斗融入国家和民族的伟大事业中，人生才更有意义，使命感和责任感也才会随之而生。二是从为群众谋利益的奋斗中来/为群众做了好事，群众发自内心的感谢胜过任何奖励。当我们亲身感受到老百姓的种种艰难感要努力为老百姓的利益而奋斗，从而激发出更强烈的使命感和责任感。在经济全球化非常时期，我们不能仅仅停留在对自己负责，同时要关心国家大事，接受挑战，勇于弘扬我们的民族精神，相应的责任、义务，维护国家的法律制度，维护国家唯一稳定和民族团结，为民族的振兴，国
8、家的富强而奋斗。只有每个党员在很好的履行自己的责任同时，增强对社会的责任感，维护国家的利益，关心国家的大事，国家才会有希望，民族才会有希望。 第二篇：保持共产党员先进行教育活动学习小节保持共产党员先进性教育活动 永远做人民的“孺子牛 -重读毛泽东同志的为人民效劳 中共西安电大委员会第三支部 2023年8月2日 心得体会 永远做人民的“孺子牛 -重读毛泽东同志的为人民效劳 “我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。2023年7月，当我再次拜读毛主席的这篇写于1944年9月8日的为人民效劳一文时，不禁心潮澎湃，激情涌动。
9、 这篇文章曾被称为“老三篇之首。文革期间，大人、小孩均要求背诵。我当时年仅9岁，背诵得滚瓜烂熟，不敢说一字不差，但绝对可以说错不出二，且一气呵成，在班上受到过班主任的高度称赞。如今30余年过去了，人生苦短、世事变迁。“老三篇许久没有看了，为人民效劳也只是深埋于头脑记忆的海洋中了。然而，我们或许可以忘掉篇名，或许我们可嘲弄那个岁月的荒唐与胡闹，但是我们决不可以忘掉这篇文章的精华，不可以忘掉为人民效劳的宗旨。 主席文章在，光芒万丈长。在现今的社会，这篇文章的语句，有许多已经成为人们工作学习乃至为人处事的名言警句。如主席借用司马迁的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛的语言，又如：“我们的同志在困难
10、的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气，再如，“要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。等等。可以说，为人民效劳这篇文章，不愧是主席的经典之作，其理论的精深，其意义的深刻，其影响的深远，恐怕近代无人出其右。 在保持共产党员先进性教育活动中，我重读了这篇文章，又有了极深的认识，觉得有以下几方面更要发扬光大： 一、始终牢记全心全意为人民效劳是我们党的根本宗旨，保持同人民群众的密切联系是我们党的优良传统和作风。 毛泽东同志曾经说过。“人民，只有人民，才是创造世界历史的真正动力。改革开放的时代，确实造就了一个精英群体
11、，这个群体对国家政策的制定、社会开展的走向、产业开展的趋势、思想道德观念的重塑等等都起到了很重大影响。但因此，也有一种看不起人民群众，不尊重人民群众意见，不听取人民群众呼声的现象。精英也是来自群众的，更何况精英群体本身也属于人民群众。“三个代表重要思想表达了人民利益，鲜明地提出，中国共产党应当成为最广阔人民群众利益的代表，这就抓住了问题的实质。只有代表了人民的利益，才能更好地为人民效劳。因此，我们应当牢牢树立为人民效劳的观点，始终不忘自己是共产党员，其根本宗旨是与人民群众保持血肉联系，为人民谋利应当是我们的出发点和归宿点。如果我们严重脱离群众，思想就会滑坡，消极腐败现象就会滋长蔓延起来，人就会
12、变质，长此以往，党就要变质。90年代初，苏东欧巨变，社会主义在东欧全面解体，究其原因，就是因为这些国家的共产党长期脱离人民群众，不为人民谋利益，腐败现象严重，人民不拥护。要解决这一个问题，必须树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，从思想深处解决问题。 二、从自我做起，将为人民效劳落实到实际行动中。往往有这样的情况：一些人口中振振有词，张口为人民效劳，闭口为人民群众。可在实际工作中，却对人民群众的要求漠然视之。毛泽东同志所撰写的为人民效劳一文，实际上是参加张思德同志追悼会的悼词。张思德同志是一名普通的战士，毛主席为他的牺牲专门撰写了悼词，说明毛主席心里装着人民群众，心里想着人民群众。我们要在工
13、作中表达为人民的思想，表达为人民效劳的宗旨就应当从细致之处做起，从具体的工作做起。以西安电大工作为例，就应当树立“两个效劳的意识，即，效劳基层，效劳学生。 首先谈一下如何效劳基层。以往，基层对校部工作的评价是：人难见、脸难看、事难办。一些人对基层办事的同志没有从内心树立效劳意识，总认为自己是搞管理的，可以凭借某些权力卡人、压人。在实际工作中，或许基层的同志有些失误，但这并不能成为效劳质量差的缘由，而恰恰是效劳不到位，特别是综合效劳不到位的表现。建议学校对基层出现的问题，除了对基层进行批评外，还要对校部具体负责的部门追究行政监管的责任，以表达“效劳的真切含义。这样做的好处是，一旦基层出现了失误，
14、校部的相关方面部门不仅不能横加指责，反而要对这种失误承担指导不力的责任，并有义务指导基层即使改正，消除失误造成的影响。 作为自己来说，应加大调研的力度，摸清基层在科研和宣传方面需要哪些效劳，然后制定措施，切实把效劳基层放在科研和宣传工作的首位，推进基层科研工作的开展，同时大力宣传基层办学的先进经验，以便促进基层教学质量的提高。 其次，谈一下如何效劳于学生。要扭转传统的“师道尊严下的扭曲现象：老师管学生、学生臣服于老师。作为新世纪的教师，要以学生为中心，特别是开放教育，其根本的理念是培养创新人才，培育良好的育人环境。我们成天喊：以学生为中心。但实际上，我们又做了多少以学生为中心的实际工作呢。其实
15、，在电大很多人的潜意识里，仍然是管学生的意识，其表现就是训斥学生，责备学生，甚至卡学生。学生在学习过程中可能会出现这样或那样的问题，需要我们电大解决，有些问题可能因种种原因无法解决，但作为电大教师，应该采取什么样的态度。这就需要我们从根本上转变观念，真正树立为学生效劳的意识。在具体的措施上，应该学习一些市县公安局长的做法，规定接待日，无论学生的什么问题，都应当成为我们电大老师们的问题，必须想方设法，由学校解决，解决不了的告知学生；需要学生提供资料或其他东西的，由学校负责联系和催促。总之，一句话，学校从根本上转变观念，直面学生，为学生效劳。 作为自己来说，要在科研工作上，直接为学生效劳，在校报的
16、宣传方面为学生提供版面。要发扬过去的传统，坚持开辟“学生园地，为电大学生提供练笔的时机。一篇学生的文艺习作，对我们来说，可能没有什么，但对学生来说，可能影响极大，甚至会改变学生一生的命运。西安电大85级汉语专业吴大平同学的事例就特别能说明这个问题。吴大平同学当年酷爱写作，然而投稿却四处碰壁。西安电大报刊发了他的几首小诗后，极大地鼓舞了他的“诗兴，于是笔耕不息，终于小有成就，现已成为某报纸的主编。因此，我们绝不可小视我们的效劳。 总之，今天我们重读毛主席的为人民效劳，一定要站在时代的高度，与时俱进，高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻“三个代表重要思想，全心全意为基层和学生效劳，做人民的“孺子牛，为