1、学校乡村少年宫XX年活动开展情况汇报 第一篇：丽阳乡中心学校乡村少年宫2023年活动开展情况汇报丽阳乡中心学校乡村少年宫2023年 工作情况汇报 XX市XX县区丽阳乡中心学校在XX县区文明办、教育体育局的关心指导下，认真总结前几年工作经验，改进工作，合理利用2023年中央专项彩票公益金以奖代补的5万元资金，添置设施设备器材，进行必要修缮；补贴奖励辅导员，培训骨干辅导员，调动全员参与，不断提升工作积极性；争取社会力量的帮助充实了器材；发动社区志愿者、“五老人士、依托大学支教团队，配备了必要的辅导员队伍并扎实开展队伍建设。推进制度建设，保障各项工作顺利开展。针对农村孩子上学早、中午留校学生多、黄昏
2、留守儿童无人监管（学校留守儿童占23.2%）的现状，发扬我校教师爱岗敬业，甘于奉献的优良传统，合理分配活动时间，将乡村少年宫活动与教育教学工作、留守儿童工作、少先队阵地建设、青少年校园足球活动、爱心大课间等有机结合。广泛开展未成年人喜闻乐见，乐于参与、丰富多彩的经典诵读，文体娱乐、技能培训等活动。尝试了一条属于我们学校特色的少年宫建设之路，为农村的未成年人思想道德建设创造了良好的根底，增添了孩子课余生活乐趣，有效提高了孩子们的根本技能，为“留守儿童提供了更多活动阵地，为农民工解除了后顾之忧。现将2023年乡村少年宫工作情况汇报如下： 一、健全机制，组织保障工程运作。 2023年3月，学校就成立
3、了“乡村少年宫领导小组，具体组织日常工作。今年我校进一步健全工作机制，完善各项管理制度，落实工作人员职责。用机制、制度保障工程正常运作。 二、合理利用国家资金，多方筹措资金，奖励辅导员，添置设备、维修场地，为少年宫活动开展奠定根底。 1.合理利用国家以奖代补资金，添置了篮球、跳绳、乒乓球台等活动器材，修缮了教学楼、多媒体等场地。 2.多方筹措资金，完善场地建设和设备添置。单靠国家资金无法满足少年宫建设需要，我校多方筹措资金、设备，以保障活动得以正常开展争取到镇政府投资200多万完成了食堂重建工程，配齐了各功能室；建成了200米塑胶跑道和人工草皮足球场，羽毛球场、排球场。确保活动场地平安，适用。
4、 三、因地制宜开展丰富多彩的活动。 （一）.开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德 我们运用有效开展农村小学课外阅读的探究课题研究成果，充分利用农村孩子到校早、中午留校多，原本属于平安管理难题的时间，每天早晨，辅导员会尽早来到学校，组织、带着早到学生诵读经典，每周星期 一、五中午12：451：45，晚上7：008：00辅导员会组织孩子围绕经典诵读开展听故事，讲故事、朗诵会、课外阅读竞赛、作文等形式多样的活动。结合“我们的节日和少先队阵地活动，开展经典诵读展示，作文报、手抄报、阅读知识竞赛、百草园（自创少年宫期刊）投稿等活动，提升学生参与热情和积极性，引导他们在诵读的根底上理解经典内涵，用传统经典
5、滋养孩子心田，提高文化素质和道德修养，培养学生们的良好行为习惯和高尚的道德品质，同时也有效提高了语文教学效率。 （二）.开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。学校运用阳光活动大课间（第 一、二节课之间）和爱心大课间（12：401：40），以班级为单位组织开展活动，确保了活动时间和20230%的学生参与率。针对小学生的身心特点，结合学校场地充足、器材多样、社会资源较丰富等因素。充分调动本校骨干教师，有针对性进行培训，用其所长；发动当地有特长有爱心的社会人士、团队、“五老参与。因地制宜地开展了合唱、舞蹈、跳绳、球类、棋艺、书法、绘画、球类等17项文体活动，将青少年校园足球活动（由市足协指导）与少年
6、宫活动有机结合。利用景德镇学院和上海大学悉尼工商学院支教团队，XX市青年书法家协会来校支教的契机（每学年两周），组织开展科技、陶艺、书法、剪纸等特色兴趣班，帮助培训教师提高辅导水平，开发新工程。让农村小学生放学后、节假日有地方去、有场所玩、有老师监管辅导、能开展有益活动，在平安、健康、快乐的活动中得到锻炼和提高。每学年学校都会举行少年宫文体活动对抗赛，趣味运动会、校运会、青少年校园足球节、文化节，为孩子们搭设展示平台。评选出阅读之星、优秀棋手，优秀球员、小小书画家、小小歌星等优秀标兵。让学生们充分展示活动所得、张扬个性、享受竞赛的乐趣，培养孩子们的团结协作精神和积极向上的意志品质。 （三）.开
7、展适宜当地的科普、技能培训活动，以技促能乡村学校少年宫是未成年人开展社会实践活动的基地。根据学校目前的硬件设施，学校除扎实开展科普活动外还针对农村孩子越来越缺乏劳动、甚至厌恶劳动的现状，开展劳动实践活动，学校除每天安排好学生做学校环境卫生值日工作外，还开辟了劳动基地，带着孩子们走进田间地头、果园向农民伯伯学习农业生产知识；走进乡敬老院开展爱心大扫除，接受尊老敬老教育；成立“红领巾森林防火宣传队，走村串户宣传森林防火知识、法规。培养孩子热爱劳动、崇尚劳动的情感，增强孩子劳动技能，升华孩子热爱家乡的情感情怀。 （四）.开展细致周到的留守儿童关爱活动，效劳三农.以中队为单位，辅导员结对帮扶，在学习上
8、和生活上帮助他们，通过辅导他们学习，提升他们学习的积极性，关心他们的生活，填补孩子缺失的家庭之爱。.积极谋求社会各界对学校困难留守儿童的帮扶，解决家境困难留守儿童上学的后顾之忧（已结对帮扶77名），使他们感受到学校、社会的关爱。 3.运用家长学校组织、教育家长通过家校通平台、书信关心留守儿童。鼓励、组织留守儿童参加各类活动，增强其自信心。 4.黄昏、晚上“留守儿童之家家长陪他们一起参加少年宫文体活动，防止监护不到位引发平安事故，让留守儿童们以学校为快乐家园，认真学习，幸福生活。该活动深受家长、社会好评，XX市电视台四年连续进行了采访报道。 乡村少年宫工程给农村的孩子们带来了欢乐，也带来了知识、
9、技能和乐趣，促进了孩子们良好品行的养成，促进了学校素质教育开展学校合唱团的展示留守儿童自立自强的原创歌曲油菜花荣获XX县区六一文艺汇演一等奖，市六一文艺汇演一等奖，市第三十五届群众歌咏月特等奖。足球队荣获“青少年足球联赛20232023赛季景德镇赛区第一名。 四、现存问题。 1.特长教师缺乏，局限了乐器、鼓号等特色工程的开展。 2.个别活动室设施设备有待改善。 在今后的工作中我校将继续努力，克服困难，勇于探索，扩大在当地的示范作用，力争将我们的乡村学校少年宫建设成惠民工程、示范工程。 丽阳乡中心学校乡村少年宫 2023年12月2日 第二篇：乡村学校少年宫活动情况汇报一、学校根本情况 小学始建于
10、1906年，于2023年春搬迁到新校区。学校现占地面积85亩，校舍建筑面积5500平方米，现有教学班30个，在校学生1750人，教职工86人，教师学历合格率达20230%。 二、加强组织领导，完善规章制度 1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长担任主任，副校长任副主任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、工程实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。 2.建立健全各项规章制度。管理
11、办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，平安管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的标准运行。 3.加强检查考核。建立科学标准的评价体系，将教师在乡村学校少年宫的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了乡村学校少年宫建设有序标准、运转正常。 三、加强资金管理，用好工程经费 中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批2
12、0万元工程资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的方案，将工程资金全部用于房屋修缮和装备配置上。（14万元由市文明办组织器材集中采购发放给学校，6万元有学校用于修缮和馆室布置） 四、加强硬件建设，完善场地器材 按照乡村学校少年宫建设的要求，以满足青少年活动为目的，以充分利用现有房屋器材为原那么，加强少年宫硬件建设。 修缮改建少年宫活动室和室外活动场地。学校充分利用现有房屋设施，将学校综合楼馆室作为乡村少年宫活动场地。学校有5间教室内配有较为先进的投影设施、图书柜和学生课间活动必需的体育器材，课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、二胡、电子琴等兴趣小组的活
13、动室；学校微机室现有40台，用作操作和绘画兴趣小组的活动室；学校利用爱心人士捐款购置20220多册图书共学生阅览；组织教师编写经典诵读教材发放学生人手一册开展经典诵读活动。 多管齐下配备完善活动器材。学校通过自筹、上级拨款补助、中央专项彩票公益金资助等途径，购置完善少年宫活动的必需的设备器材。 五、科学设置工程，扎实开展活动 学校少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了13个类别活动小组，按照先满足在校学生活动需求，后辐射周边乡村的要求，扎实组织开展活动。 1.德育活动。少年宫组织未成人开展道德教育活动，利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等，开展心理、道德、法制、
14、国情、平安等主题教育活动，活动形成序列，有方案、有过程、有实效。学校充分利用班队会时间，通过演讲比赛、辩论会等形式，对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。 开展寒暑假四个一活动。每逢寒暑假，学校均坚持安排学生参加以读一本好书，参加一项社会实践活动，坚持做一件感恩父母的事，进行一项社会调查为内容的社会实践活动，培养了学生的实践能力。 2.体育活动。学校坚持两操一活动和大课间快乐体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间，每学期举行一次全校性的快乐体育趣味运动会。加强体育类兴趣小组活动，开设乒乓球、田径、足球、跳绳等兴趣小组，坚持每周集中辅导，组织开展活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习
15、惯，掌握2项以上的运动技能。 3.艺术活动。成立电子琴、二胡、葫芦丝、舞蹈、绘画、手工、书法等艺术类兴趣小组活动，每周集中辅导，开展活动。每年元旦举办一次综合性的校园艺术节活动，并适时组织开展歌咏比赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教育成果展示活动，取得比较显著的成效。 4.读书活动。扎实开展经典诵读活动。为培养学生的人文素养，让学生从中国经典作品中汲取精神营养，学校坚持开展经典诵读活动。 六、发挥教师特长，加强队伍建设 学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任乡村学校少年宫兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。 七、取得的成效 一是实现了校内外教育的有机结合。学校以少年宫为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效衔接的工作机制，把少年宫活动列入了学校教育教学方案，保证了学生每天都能参加课外活动。形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高。 二是学生综合素质明显提高。少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子们在家里主动地帮父母做事了，懂