1、主题班会教案之“自我欣赏，充满阳光主题班会 背景：我们班学生不断有上课不爱答复以下征询题的特点，究其缘故是怕出错、怕出丑，总认为本人才能不够。这显然是自决心不强的表现。在平时和同学们的接触中我也觉察，有些同学对本人的各方面才能缺乏决心，认为本人已经定型，特别难再有大的进步。针对这一情况，我设计了一节“自我欣赏，充满阳光主题班会，希望通过这次班会让班级成为一个充满沟通、理解、自信、理想的空间。目的：1、 通过活动，使学生能够认识自我、接纳自我，建立自决心，以健康心态面对人生，迎接挑战。2、 通过同学间的互相赞美，感受被别人认可的欢乐，同时学会欣赏别人、接纳别人。3、 使学生掌握树立自决心的方法，
2、不断调整本人，树立自信，健康欢乐地生活。4、 通过本次活动，让学生理解自信在学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向开展，正确对待生活中的成功与失败。方式：故事讲述、角色扮演、讨论发言，自我测验预备：1、 教师预备想唱就唱歌曲卡拉OK视频2、 教师预备自决心调查征询卷3、 教师制造PPT课件4、 学生预备两那么关于自信的故事5、 学生预备关于自信的格言和提升自信的方法过程：一、 引入环节：教师带着全班学生唱班歌想唱就唱，引入班会主题二、 故事环节：1、 请两位学生上台讲关于自信的小故事A. 尼克松败于缺乏自信的故事；B. 小泽征尔胜于充满自信的故事2、 学生围绕故事讨论发言；教师总结自
3、信的重要性3、 学生上台与大家分享古今中外关于自信的格言三、 角色扮演环节1、 学生上台，分角色表现自信、自卑和自大的状态2、 学生自由讨论发言：何为自信、自卑和自大？如何克服自卑，做到自信而不自大？四、 心理测试环节：分发自决心理测试题，让学生本人填写，以理解本人的自信程度。五、 对策环节：如何建立自信？1、 认识本人的特点和特长：填写表格“我的优点，详细写出本人在学习、体育、美术、音乐、动手才能或其他方面存在哪些优点、特长。2、 感受别人的欣赏：“优点大盘点活动以小组为单位，先找一个同学作为盘点对象，然后其他三个同学轮番说出他的优点和特长。态度要认真、真诚。3、 一名学生上台与大家分享提升自信的方法例如美国实业家杰里明顷顿总结的五个提升自信的方法认同本人；学会独立考虑和处事；坦然面对失误；笑对一切批判；变欢乐为一种习惯总结：对本次班会进展点评，深化和升华班会主题。
