1、2023年班主任工作沟通发言材料 各位领导、各位班主任好： 首先感谢学校领导给我一次与各位班主任沟通工作经验的时机，而对于我来说，与其说是沟通，其实更多的是学习。以下是我做多年班主任工作的一些不成熟的想法和做法：我认为一个好的班主任才能够带好一个班，才能够对一个班的同学产生乐观的影响，才能够为社会培育出一批合格的建设者。我也认为，当好学校班主任确实很不简洁，由于上了学校，同学身心快速进展，进入上初期的同学的独立心理、批判心理、逆反心理增加，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依靠。老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再确定听从老师的命令，你也
2、不行能再像学校那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人心情不稳定，多变化，可以说软硬不吃；这给学校班主任的教育工作带来确定的难度。为了做好班级管理工作，我主要从以下几个方面来做。 一、把德育放在首位，增加同学的各项德育意识 开学初，我主抓同学的思想品德和日常行为标准，使同学养成良好的行为习惯，以促进班级分散力，形成优良的班风。也正是由于这初具乐观向上的集体，在开学初学校进行的四次竞赛活动中，次次受奖，荣获过第一名、其次、第三名以及精神文明奖，但是我能感觉到同学已经是尽了全力。班主任在教育、教学、生活和各项活动中，依据现行班规，该确定的就确定，并赐予适当的表扬和嘉奖；该否认的就否认，并赐予适当的
3、批判和教育，在全班形成一种正气，使班成员都有感染力和道德上的约束力。合理利用每周一的班会时间，强化同学的纪律观念，准时觉察问题，解决问题，依据同学的实际状况赐予必要的表扬和批判，奖惩清楚，对每一项班级事务，落实措施，稳固成果。在学校提倡“三爱期间，我班同学成功地开展了一次题目为“感恩父母情的主题班会，使全体同学受到一次不寻常的德育教育，更加生疏到做父母的不简洁，孝敬父母要从点滴做起。 二、树立良好形象，做到言传身教。 学校班主任工作经常和同学打交道，是做人的工作，而做人的工作很重要的一条就是要及言语说教人，要靠自身的表率作用吸引人，影响人。也就是说，对同学，班主任要靠言教，更要靠身体力行。班主
4、任，要想做好班级管理工作，必需不断提高自身的思想素养和工作力量，树立自身良好的形象，做到言传身教。作为班主任要时刻留意自身的品德、学识、修养对同学潜移默化的影响，特殊要留意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实他们在心中评价你，在背后谈论着你。比方为了不降低我在同学心目中的威信，为上好每一节课，我都认真细致地备课、演题。另外假设老师言行不一，同学就不佩服，老师也简洁失去威信，给班级管理带来不利。所以，班主任工作者确定要特殊自尊、自爱、自信、自强，为人师表，让自己的良好风范增加对同学的吸引力；这样才能让同学从情感上接纳你，会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果，进而为班主任工作打下良好
5、的根底。 三、民主管理，配备好班干部 班干部是班主任的得力助手，选拔一支精明能干的班干部队伍，对班主任做好班级管理起着特殊重要的作用。由于班级工作问题繁多，事有巨细，班主任不行能事事过问，面面俱到。而同学已有很强的思想意识和独立的工作力量。因此，建立一个健全的班委会，并充分发挥其在班级工作中的作用，是班级管理中重要的环节。班主任工作是一门艺术，只有调动起班干部的乐观性，使班委会成为班主任的得力助手，才能真正实现以班主任为主导，同学为主体，使班级工作事半功倍。在班干部选举上，我始终信任众人的眼光是亮的，所以实行民主选举的方法。并在民主选举的根底上我最终把关，真正把那些品学兼优、道德高尚、有吃苦耐
6、劳精神的同学选为班干部。比方现在的班长贾宇成就是这样产生的。他不但班长做的精彩，而且现已成为学校同学会的副主席。另外班委会确立后，要正确引导不能放任不管。要热心培育他们，具体指导他们，教给他们正确的工作方法，教他们处理好干群关系，并努力关心他们妥当处理好工作和学习之间的冲突。对班干部以确定、表扬为主，乐观鼓舞他们。对于工作上的欠缺之处，委婉提示，善意批判，避开挫伤其自尊心和乐观性。在他们工作时，全力支持、挂念他们。在他们遇到困难时，赐予鼓舞和劝慰。关心他们树立信念，战胜困难。教育班干部以集体利益为重，各尽其职，默契协作，不行相互拆台争功，要以身作那么，带动班级其它同学，形成强大的分散力和吸引力
7、，使班级气氛团结融洽。 四、对同学要有爱心，要一视同仁。 要做好班主任工作以上三方面是必不行少的，但更重要的是对同学要讲究施爱，由于学校同学要比学校生更懂得爱，更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比拟成熟、自信、坚韧等，但另一方面又比拟脆弱，遇到困难简洁退却，这就需要老师的关爱，使他们有战胜困难的决心和士气。特殊是那些有毛病的同学，他们平常听到的多是批判，他们最缺乏别人的理解及老师的关爱。因此，班主任不仅要在学习上，还要在生活上、思想上关心他们，疼惜他们，使他们感到老师可亲。虽然我的举动不算什么，但在同学心中留下了由爱引发的感谢，所以同学是很简洁被感染的。其实班主任对同学的关心也可以是点滴的，有时即使一句问寒问暖的话，在同学心中可能都会产生很大的波澜。班主任的爱是含有友情，又超越友情，含有母爱，却又高于母爱的教育之爱。我认为只要你心系班级，心中有爱，并讲究工作的艺术性，你就简洁做好班主任工作。 以上是我对班主任工作的一点粗浅体会，说得不对的地方很情愿接受各位领导和班主任批判指正。 4