1、平安生产的“根在教育 平安是煤矿工作永恒的主题。煤矿平安事故的发生，尽管发生原因多种多样，但其中普遍存在的共性是由于人的行为不标准，平安思想淡薄，违章作业、违章指挥和违反劳动纪律造成的。如何有效地激发人的平安自觉性，让职工始终按章作业、远离“三违，笔者认为，关键在于持续不断地抓好职工平安教育。这是最大限度遏制平安事故、保证平安生产顺利进行的根底和根本出发点。要把平安教育作为一项长期性的重要任务，贯穿平安生产的全过程。平安教育是一项长期性的工作，仅靠一两次的教育就让职工始终按章作业正规操作是不太现实的。必须要常抓不懈，持之以恒。要坚决摒弃那种“上级要求抓一阵，出了事故紧一阵，开展活动忙一阵的做法
2、，更不能心血来潮忽冷忽热。要树立长期作战的思想，切实把平安教育作为一项长期性的重要任务，制定长远规划，持续不断地对职工进行平安教育，使职工真正在思想上认清：“煤矿平安生产最大最危险的隐患是人的不平安意识和行为，“一起违章可能造不成平安事故，但平安事故都是由违章造成的，“违章作业等于自杀，违章指挥就是杀人、犯罪，从而牢固树立“平安第一、“人的生命高于一切的平安价值观，自觉地杜绝“三违，远离“三违。要把平安教育贯穿于平安生产的全过程。思想是行为的先导，决定行为的过程和结果。在煤矿生产中，平安工作系统性强、覆盖面广、涵盖内容多，职工思想稍有疏忽就容易造成漏洞闪失，给企业带来难以挽回的损失。必须时刻把
3、平安教育牢牢抓在手上，贯穿于平安生产的每一个环节，无论何时、何地、何种情况下都要多一点未雨绸缪，少一点亡羊补牢。要时刻敏锐洞察职工思想情绪，把握职工思想动态，解决职工平安生产过程中思想上产生的各类问题，帮助职工树立起平安不是为了别人而是为了自己的思想，消除职工主观思想上的不稳定因素，自觉地由“要我平安向“我要平安，再到“我会平安的转变。要坚持以人为本，积极探索平安教育的有效载体和最正确方式。职工是平安教育的主体，也是平安措施的最终执行者和平安生产的具体操作者。平安教育必须坚持以人为本，注重研究职工在平安生产过程中的思想、行为变化规律，研究不同层次的职工群体对平安生产的心理需求，研究预防为主的平
4、安教育内容和手段。要围绕不同时期、不同阶段、不同季节的平安工作情况，针对常见事故的发生地点，针对薄弱地点、薄弱人物的具体情况，有的放矢地对职工进行教育。要把以人为本的思想教育与法律约束、行政监督、经济杠杆等多种手段有机结合，贯穿于企业管理、生产经营、法律法规等各项制度中，形成整体合力。这样，才能有效地增强平安教育的整体功能，提高平安教育的吸引力和实效性。要不断创新教育形式和载体，积极探索平安教育的最正确方式。随着煤矿企业的开展，职工获取信息的渠道日益多样化，民主观念和自主意识进一步增强，单纯依靠“一个活动来回搞，一个模式上下套、“喘一脚、骂两句、瞪几眼这些传统的平安教育手段，来标准和约束职工的
5、平安意识和行为，已远远不能适应企业的开展要求，更会让职工产生逆反和恐慌心理，进行思想和行为的潜对抗，到达适得其反的效果。必须把人性化管理纳入平安教育之中，从尊重、理解、关心、保护职工入手，以理服人，以情感人。要发挥职工自主平安教育的积极性和创造性，通过理念自塑、活动引导和赋予每个岗位职工平安的自主权，让职工明白平安是自己的事情，遵章保安是法律法规的要求，彻底改变以往依赖他人或外力管自己为依靠自己管理自己，树立起“自己的平安自己管，依靠他人不保险和“我的生命我负责的理念，真正形成自己管理自己的平安，自己对自己的平安作主，并敢于对不平安行为说“不的良好态势。要不断增强平安教育的实效性，着力构建平安
6、教育的长效机制，实现平安教育的正常化、制度化、标准化。平安教育不仅要保证数量，更重要的是保证质量，切忌搞一刀切、一个模式。必须根据企业实际情况，根据不同的工种、不同的岗位、不同的人群，在充分调查分析的根底上，开展不同形式的、富有针对性、职工喜闻乐见的平安教育活动，把对职工平安理念的培育、思想行为的引导，直接融合到平安生产过程中，调控职工的平安意识和行为，用丰富多彩的活动、实实在在的平安融合，使职工不断增强职工的平安自律意识、平安自保互保意识，在思想上真正受到触动，消除对立情绪，从而在思想上牢固树立起平安防线，自觉遵章守纪，按规程作业，到达人人讲平安，事事讲平安，不平安不生产，一切为平安让路的状
7、态与环境。要发挥党政工团齐抓共管的优势，发动企业方方面面的力量，依靠干部职工的共同参与、共同管理，形成全员参与的强大声势，构建起党委书记负总责，分管矿领导亲自抓，政工科室具体抓、职工人人管理的平安教育大网络体系。要把工作重心放在基层，让各基层单位成为平安思想教育的主体，从思想上正确认识平安教育的长期性、艰巨性和复杂性，切实解决平安教育“喊在嘴上、写在纸上、就是不落实在行动上的问题，自觉持续不断地抓紧抓好，保证平安教育的正常化、制度化、标准化。同时，要严格抓好平安教育的考核奖惩。平安教育的关键在考核，要坚决摒弃过去对平安教育一阵风、走形式、只抓不考核的错误认识，把平安教育纳入经营考评范围之内，同领导干部的政绩和经济利益挂钩，与生产、经营工作同安排、同考核、同兑现，用数字说话，以事实服人，最大限度地激发起职工严格执行各项平安教育制度的积极性、主动性，以此保证各项制度的得到有效落实，为平安生产顺利进行奠定根底。 第4页 共4页