1、中学教务处工作心得体会总结这个学期为了减轻学生的课业负担，教务处对各学科使用资料进行审核，并使资料征订程序标准化、合理化和科学化。档案资料管理标准，及时整理汇总归类各级各项档案资料。下面是办公室小编为大家收集整理的中学教务处工作心得体会总结，欢送大家阅读。中学教务处工作心得体会总结篇1教务处是学校的一个核心职能部门，是校长领导下的学校教学工作的协调中心、指挥中心，全面负责教学、教务、教研工作。主要职责是：教务教学管理、教师管理、考务管理、教材管理、学籍管理和教学改革与研究。在进一步明确职责的情况下，我打算朝着以下几方面努力工作，以期待各位领导和同仁们的监督。俗话说：在其位、务其职、思其政。作为
2、教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立效劳意识，努力做好校长的助手。一、身正为范。给校长当好助手，遵从校长的指示，在管理创新方面下功夫。作为学校的中层管理人员，在校长的领导下，有必要注意加强“三心四意识的学习，向校长学习管理方法和管理艺术，同时在全面领会和贯彻落实校长的工作方案的同时，积极主动地创新，提出合理有效的建议，多为校长分忧和解难，随时完成校长布置的新的紧急工作任务，并完善教务处工作方案，部署好长期和短期的教务管理工作，保证学校的教务管理前后的衔接，努力保持过去较好的开展势头，准确定位好开展的方向和开展远景。促使工作做到了目标明、思路清，步子实，效果好。应做到甘于奉献，勤于学习
3、，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。二、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达，“下情上晓，起桥梁沟通作用。在工作中，我必须以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校工作方案及教研工作方案，并组织实施，使学校工作更有方案性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。三、突出效劳意识。教学是效劳，管理更是效劳。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原那么：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个
4、人无论职位上下，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。要不断告诫自己，要以身作那么，赢得教师们的信任与支持。正所谓：海纳百川，在工作中，我要求自己做到，对待老师态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。四、求真务实，努力工作工作中，努力围绕“教师成长和学生开展这个中心，积极探索适合教师开展的管理形式，适合学生开展的教育方式;以坚决的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作;按照教学方案和课程标准的要求，合理分解教学工作任务，制定教学工作方案，主持中心教研组会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核
5、教学全过程，做到考核公正、公平，奖罚清楚;协调和指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。五、团结协作，效劳教学教务处的主要职责是为教学效劳，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。在学校制度引导下，教务处将对学校多年来所积淀的经验进行反思和取舍，结合惠农中学教学管理实施细那么逐步修订管理和考核制度，有效地促使教学教研，保证教职工积极性的发挥，切实充实集体团队合作精神。今后努力的方向：一是“深字的表达上要加强。对各位教师的困难和需要了解多一点，超前效劳、及时效劳、细致效劳的工作要做到位。深入课堂、指导业务的力度要跟上
6、。二是“实字的表达上要突出。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底的实干精神增强。三是“韧字的表达上要凹现。在处理问题上考虑要周到，对教学过程的管理逐步增强力，注意今后工作加以改善。中学教务处工作心得体会总结篇2本学期，我校教导处在区教育体育局教研室和校长室的正确领导下，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作方案为依据，把握教育新常态，以六力建设为指引，进一步突出教研工作的研究、指导、管理、效劳功能,改良教学研究制度和工作方式，创新教研机制，提升教研活力，加强课程实施质量监控，科学提高教学质量。一学期来取得了令人较为满意的成绩，现将本学期的教学工
7、作总结如下：一、标准教学行为，优化教学管理1.严格执行课程方案和五严要求。开齐、上足、上好每一门课，每位老师都不得以任何理由挤占其他学科。认真组织大课间和阳光体育活动，保证学生在校活动时间。下午五点前所有学生平安离校。2.落实校园巡课制度。巡课主要包括以下几方面：一是检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课、不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事;二是检查教师上课情况，要求不坐着上课(除身体不适外)、不体罚和变相体罚学生等;三是检查各班课堂纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流;四是检查教师仪表和教态，要求老师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。我们对巡课过程中发现的问题
8、，做到如实记载，及时反响，及时整改。3.修整教学管理标准条例。期初结合绩效方案的制定，教导处根据实际情况重新修整了教学工作条例。条例突出教学常规工作的实效性，并完善检查、监督机制。期末六认真考评，做到常规检查、随机抽查、集中互评相结合，注重过程，力争公正。4.加强教学质量监控。教导处组织备课组进行专项和综合、阶段和全程相结合的形式进行屡次质量调研,期末进行技能学科考核和一、二年级语文能力考核的改革探索。继续落实教学质量三级监控，开展学科质量监控的探索和把好学生素养过关制，进行质量分析。教务处随时监控成绩，对个别不理想的学科进行跟踪监控。从调研情况来看，学科教学质量稳中有进步，但还需进一步抓好学
9、困生的转化工作。本学期，区教育体育局督导室对我校进行综合督导的教育质量抽测，学校的多门课程优秀率超过z合格率接近x这些就是学校质量监控的效果。认为梅小的教育管理已经到达了三重境界，一是标准;二是习惯;三是素养。二、落实有效教学，提升教学质量1.有效实施电子备课制度。有效电子备课的主要策略为资源共享和个性创新。资源共享是以备课组为单位，集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学方案、分解备课任务、审定备课提纲、反响教学实践信息等系列活动为主的集体备课。个性创新是在集体备课的根底上进行二次备课。集体备课每两周进行一次，以备课组为单位，备课组长负责，教研组和教导处监督。根本要求为：(1)每学期初(或
10、上学期末)，各备课组要制定出切实可行的集体备课方案。(2)集体备课需在个人准确把握相关的课程要求，深入钻研教材，广泛学习并了解学生实际，充分准备的根底上进行。(3)每位教师需在集体备课的根底上集各家之长，写出个性化的课时教案，不得抄袭或直接使用他人的现成教案。教案格式标准，符合学科要求。(4)教师可用纸质备课，也可尝试电子备课等方式进行备课，突出创新性和个性化。2.开展睿智课堂研讨。本学期，我们继续实行常规的随堂听课制度，学校行政两人一组，推门听课，随机抽查备课和作业，效果明显。除此之外，我们还和七都小学、庙港实小、横扇小学四所学校组成开展共同体学校开展校际有效课堂教学联合举行课例研究活动。活
11、动主题为：课例诊断，教学改良。我校的王惠来老师为开展共同体的老师们提供了良好的示范和研讨课例，我校相关学科的教师参与积极，研讨热烈，收效明显。xx区小学劳技教学探讨活动在我校举行，我校潘xx老师开发了绳结微工程，执教四年级的毛球花。区小学语文骨干教师讲学团送教下乡活动在我校举行。我校青年教师申玲燕开设同题交流课。平望和震泽两大联片小学音乐教研活动在我校举行，本次活动主题是：睿智课堂，有效教学。活动分别由我校的闵红珍老师开设了六年级音乐课蓝色的雅德朗和徐娟老师开设了四年级的水乡歌儿多，带动了平望片与震泽片两大片际间师资和校文化的交流，促进教师的成长和开展，探索了音乐课堂的睿智、有效教学。我校徐x
12、x和徐xx老师在本年度一师一优课评选工作中被评为省优，他们将参加国家级评选(部优)。联片教研活动和一师一优课等活动的开展更为我校睿智课堂的深入注入新的活力。3.加强有效命题研究。本学期，我们严格按照五严规定，作业布置做到少而精，作业批改做要严而细，课堂作业提倡当堂练。认真、精细地设计作业，科学、有效地安排训练。杜绝机械训练、盲目练习。要求严格控制考试、习次数。课堂练习必须教师自己命题，并上传教导处建立的资源库中。十一月份，我们组织全体语数英教师参加了命题制卷根本功竞赛，通过比赛帮助教师形成以命题反思教学，分析教学质量，改善教学行为的习惯。中学教务处工作心得体会总结篇3本学期，教导处能根据区教育
13、行政工作会议精神，积极围绕区教育体育局提出的教育质量推进年的目标，围绕学校秋学期工作要求，以教学常规管理为核心，以教研教改为重点，以少教多学愤启悱发的课堂改革为教学特色，全面实施素质教育，以学校为主体、以级部为单位的双重管理形式来强化教育教学七认真流程管理，进一步深化和细化教研组、备课组工作，提高教师队伍的战斗力，不断提升学校教育教学质量。现将一学期来的工作总结如下：(一)教学方面1、狠抓常规教学管理，严把教学质量关。(1)开学初，组织教师学习，明确教学理念和办学理念。明确提出了一体两翼(以少教多学为主体，以愤启悱发和教学做融合为两翼)的教学理念和三雅(教师儒雅、学生优雅、校园典雅)、三气(树
14、立志气、弘扬正气、鼓舞士气)、四个一流的办学理念，强调把学校的开展与质量的提高作为各项工作的第一要务。研讨教学大纲，学习核心素养理念，按教研组、备课组认真制定教学方案，合理安排教学进度，备足两周课。同时，要求收齐、批阅并及时反响学生暑期作业完成的情况。(2)召开教研会，落实区教育体育局教育质量推进年的各项要求。会上，布置校本教研三星级学校创立要求，细化创立的各项工作，部署学校教科研的主要任务：根本完成校本作业实验初中教学做案的编制工作;集体备课活动须真实有效，所有活动定时间、定地点、定主讲、定主题、定内容、定任务; 一人一课注重备课、述课、上课、评课、反思五个环节，继续尝试少教多学、教学做融合
15、的课堂形式;积极推进各学科课题研究、课题结题工作等。(3)采取听课检查、随堂听课制度。学校要求校级干部和中层干部都要每周都要随堂听课，学校会定期检查听课笔记。听后及时和被听教师交流并检查其备课笔记、学生作业，随时掌握教学一线的第一手资料。教导处也每周安排检查 一人一课的开课情况，并做好记录和每周反响工作。(4)教务处在教学常规方面，从严强化教学七认真工作( 认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导学生、认真考核学生、认真组织课外活动积极参加教研、认真指导学生自学)，从而标准了教师的教学常规工作。本学期，从开学备足两周课开始检查，并屡次组织学校层面的教学七认真检查和蹲点校领导参与的级部层
16、面的教学七认真检查，及时就各学科从肯定方面、存在问题、改良建议等方面进行会议反响或与当事教师交流。抓好作息时间表、教学活动方案表和课程表等三表的制定和管理工作，遇到病事假，能及时做好课务的安排与调度工作，严格执行江都区实验初中关于加强班级学科均衡、全面开展的具体规定，确保学校教学标准有序。加强学生行为标准的教育，落实做优雅少年的要求。从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手抓好学生标准的养成，进行养成教育。坚持校值日制度。值班领导全面负责学校当天的各项日常管理。继续强化巡课制度，加大对课堂教学的监控力度，每天有级部或学校领导不定时地巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等，并做好详细记载和反响工作。通过学校督查和级部检查两个层面组合式的管理形式，抓好教学常规，抓实课堂常规，实现全员管理、全面管理、全程管理。(5 )为了增进教师间的学习与交流，进一步提高课堂