1、工作参考总结格式-教学工作参考总结的写作指导教学工作总结确实是对一个时间段的教学工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的缺乏，从而得出引以为戒的经历。写作指导1.总结开头一般简明扼要地概述根本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：本学期，本人担任八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一学期来的工作总结如下：2.总结主体这是总结的核心局部，其内容包括做法和体会，
2、成绩和咨询题，经历和教训等。这一局部要求在全面回忆工作情况的根底上，深入、透彻地分析获得成绩的缘故、条件、做法、以及存在咨询题的根源和教训，提醒工作中带有规律性的东西。回忆要全面，分析要透彻。全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经历，存在的咨询题和教训。关于一般的工作总结，重点放在成绩和经历上。3.总结结尾结尾是正文的收束，应在总结经历教训的根底上，提出今后的方向、任务和措施，说明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体局部已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。例如：一个校门迈出，一个校门迈进，不同的是一边是学生，一边是老师，角色的转变有些大。在XX二中，我开场了
3、我的事业和我的追求，回首这一学期的光阴，我与学生在一起，觉得日子过得真快，尽管每天都是忙繁忙碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，在今后的工作中，我会接着努力工作，以真诚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高本人，完善本人，努力使本人早日成为一名优秀的中学历史老师。2本卷须知(1)实事求是。对所总结的内容，要依照实际工作，做到不夸张成绩，不回避咨询题。(2)突出重点。在广泛占有材料的根底上，通过进展认真分析，围绕重点事实，突出主要内容，分析典型材料，切忌不分主次。(3)一分为二。任何一项工作都会有成绩有咨询题，因而要运用辩证法，全面地、一分为二地对待所做工作，即要确信成绩，又要找出存在咨询题;既要看到现象，又要看到本质;既要看到主流，又要看到枝节。(4)找出规律。要依照所做工作的特点，器具有典型意义的事例反映带有规律性的经历和教训。(5)思路明确。表达、分析过程中，一般要通过横纵比拟，反映获得的成绩和存在的咨询题。在构造上要详略得当，突出主要内容。在内容的安排上，应主次清楚，思路明晰。
