1、引进县外在编在职优秀教师方案 下面是我们的小编为大家整理的引进县外在编在职优秀教师方案，请大家参阅。 为减少环节，简化程序，借鉴外地经验，特制定本方案。 一、组织领导 在县委、县政府的领导下，成立xx县教师招聘、流开工作领导小组，统一组织xx年教师招聘、流开工作。领导小组下设办公室。办公室设在县教育体育局，由县人社、财政、教育、编制等部门负责人组成，具体负责引进教师的组织、协调和推进工作，坚持公开、公平、公正原那么，纪检监察部门全程监督。 二、岗位设置原那么 （一）坚持编制缺额进人原那么; （二）坚持对等引进原那么。原在XX县区的引进到XX县区，原在农村的引进到农村; （三）均衡配置原那么。根
2、据编制缺额幅度，结合流出流入人员情况，合理设置学科岗位;对缺额数较多及偏远乡镇予以倾斜。 三、引进人员条件 （一）被引进人员应当具备以下条件： 1.遵守宪法和法律，热爱教育事业，品行端正; 2.中学教师须具备大学本科及以上学历，小学教师须具备大专及以上学历; 3.具有相应学段的教师资格; 4.具有两年及以上任教经历（截至xx年6月30日），且已转正定级的现任在编在职教师，各年度考核必须在“合格及以上等次，教学能力强，工作业绩优; 5.身体健康，年龄在45周岁（含45周岁）以下（截至xx年6月30日）。 （二）有以下情形之一的，不予引进： 1.涉嫌违纪违法正在接受有关部门调查尚未作出结论的; 2
3、.受党纪政纪处分尚未解除的; 3.其他不宜引进的。 四、引进工作操作程序 （一）个人申请 1.填写xx年xx县引进县外在编在职优秀教师申报备案表; 2.在规定时间内，到xx县教师招聘、流开工作领导小组办公室报名，进行资格审查。 （二）引进岗位设置及专业要求 1.引进岗位设置。 根据编制空额情况，征求学校学科设岗意见，综合确定具体引进学校（学科）岗位，届时予以公告。 2.专业要求如下： （1）高中岗位，学历专业与设岗相符; （2）初中岗位，除英语、音乐、体育、美术、信息技术与设岗相符，其他学科限大文大理; （3）小学岗位，除英语、音乐、体育、美术、信息技术与设岗一致外，其他学科不作要求; （4）
4、原高中教师可申请初中岗位，原初中教师可申请小学岗位，幼儿教师限申请到幼儿园。 （三）接收及审批 1.填写xx县引进县外在编在职优秀教师审批表，流出地单位、相关部门签署审批意见。 2.县教育体育局统一集中时间办理接收手续（以公告要求为准，具体时间另行通知）。 3.县教育体育局汇总报县教师招聘、流动领导小组审查批准。XX县区高中、初中、小学设岗位职数，农村学校不设岗位职数，申请人数超过设岗位职数的学科，进行面试，按面试成绩择优录取。获得市级及以上的名师、学科带头人，市教学比赛一等奖、省级二等奖以上的教师，在面试成绩总分中加10分，不重复加分。（岗位职数另行通知） （四）考核 县人社、编办、教育部门
5、工作人员一同到流出地人社、编办、教育部门考核。考核内容包括： 1.根本情况、历年年度考核及转正定级情况; 2.入编情况; 3.工作表现; 4.查阅档案。 （五）确定人选 考核结束向县教师招聘、流动领导小组汇报确认后在县教育资源网XX县区政府网站公示，公示期为7天。 对公示期满，没有问题或反映问题不影响引进的，由县教师招聘、流动领导小组确定引进教师;对反映有严重问题并查有实据的，取消引进资格。 （六）办理手续及聘任 由县人社局办理相关调动、聘任手续，并核发工资。 内容总结（1）引进县外在编在职优秀教师方案 下面是我们的小编为大家整理的引进县外在编在职优秀教师方案，请大家参阅（2）为减少环节，简化程序，借鉴外地经验，特制定本方案（3）根据编制缺额幅度，结合流出流入人员情况，合理设置学科岗位（4）4.具有两年及以上任教经历（截至xx年6月30日），且已转正定级的现任在编在职教师，各年度考核必须在“合格及以上等次，教学能力强，工作业绩优