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云南省梁河县一中2023学年高三下学期联合考试数学试题(含解析).doc

1、2023学年高考数学模拟测试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1有一圆柱状有盖铁皮桶(铁皮厚度忽略不计),底面直径为cm,高度为cm,现往里面装直径为cm的球,在

2、能盖住盖子的情况下,最多能装( )(附:)A个B个C个D个2已知分别为圆与的直径,则的取值范围为( )ABCD3记为数列的前项和数列对任意的满足.若,则当取最小值时,等于( )A6B7C8D94记为等差数列的前项和.若,则( )A5B3C12D135设,分别为双曲线(a0,b0)的左、右焦点,过点作圆 的切线与双曲线的左支交于点P,若,则双曲线的离心率为( )ABCD6已知数列满足:,则( )A16B25C28D337如图是2017年第一季度五省GDP情况图,则下列陈述中不正确的是()A2017年第一季度GDP增速由高到低排位第5的是浙江省B与去年同期相比,2017年第一季度的GDP总量实现了

3、增长C2017年第一季度GDP总量和增速由高到低排位均居同一位的省只有1个D去年同期河南省的GDP总量不超过4000亿元8已知椭圆(ab0)与双曲线(a0,b0)的焦点相同,则双曲线渐近线方程为()ABCD9已知函数(e为自然对数底数),若关于x的不等式有且只有一个正整数解,则实数m的最大值为( )ABCD10已知点P不在直线l、m上,则“过点P可以作无数个平面,使得直线l、m都与这些平面平行”是“直线l、m互相平行”的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件11一个陶瓷圆盘的半径为,中间有一个边长为的正方形花纹,向盘中投入1000粒米后,发现落在正方形花纹上

4、的米共有51粒,据此估计圆周率的值为(精确到0.001)( )A3.132B3.137C3.142D3.14712以下四个命题:两个随机变量的线性相关性越强,相关系数的绝对值越接近1;在回归分析中,可用相关指数的值判断拟合效果,越小,模型的拟合效果越好; 若数据的方差为1,则的方差为4;已知一组具有线性相关关系的数据,其线性回归方程,则“满足线性回归方程”是“ ,”的充要条件;其中真命题的个数为( )A4B3C2D1二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13已知向量,且 ,则实数的值是_14正方体的棱长为2, 是它的内切球的一条弦(我们把球面上任意两点之间的线段称为球的弦), 为正方

5、体表面上的动点,当弦的长度最大时, 的取值范围是_.15设(其中为自然对数的底数),若函数恰有4个不同的零点,则实数的取值范围为_.16 “学习强国”学习平台是由中宣部主管,以深入学习宣传新时代中国特色社会主义思想为主要内容,立足全体党员、面向全社会的优质平台,现已日益成为老百姓了解国家动态,紧跟时代脉搏的热门app.该款软件主要设有“阅读文章”和“视听学习”两个学习板块和“每日答题”、“每周答题”、“专项答题”、“挑战答题”四个答题板块.某人在学习过程中,将六大板块依次各完成一次,则“阅读文章”与“视听学习”两大学习板块之间最多间隔一个答题板块的学习方法有_种.三、解答题:共70分。解答应写

6、出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)设函数(其中),且函数在处的切线与直线平行.(1)求的值;(2)若函数,求证:恒成立.18(12分)如图所示,在四棱锥中,底面是边长为2的正方形,侧面为正三角形,且面面,分别为棱的中点.(1)求证:平面;(2)(文科)求三棱锥的体积;(理科)求二面角的正切值.19(12分) 选修4-5:不等式选讲设函数.(1)求不等式的解集;(2)已知关于的不等式在上有解,求实数的取值范围.20(12分)如图,四棱锥中,四边形是矩形,为正三角形,且平面平面,、分别为、的中点.(1)证明:平面平面;(2)求二面角的余弦值.21(12分)某校为了解校园安全教育系列活动

7、的成效,对全校学生进行一次安全意识测试,根据测试成绩评定“合格”、“不合格”两个等级,同时对相应等级进行量化:“合格”记分,“不合格”记分.现随机抽取部分学生的成绩,统计结果及对应的频率分布直方图如下所示:等级不合格合格得分频数624()若测试的同学中,分数段内女生的人数分别为,完成列联表,并判断:是否有以上的把握认为性别与安全意识有关? 是否合格 性别 不合格合格总计男生女生总计()用分层抽样的方法,从评定等级为“合格”和“不合格”的学生中,共选取人进行座谈,现再从这人中任选人,记所选人的量化总分为,求的分布列及数学期望;()某评估机构以指标(,其中表示的方差)来评估该校安全教育活动的成效,

8、若,则认定教育活动是有效的;否则认定教育活动无效,应调整安全教育方案.在()的条件下,判断该校是否应调整安全教育方案?附表及公式:,其中.22(10分)设函数f(x)=ax2alnx,g(x)=,其中aR,e=2.718为自然对数的底数.()讨论f(x)的单调性;()证明:当x1时,g(x)0;()确定a的所有可能取值,使得f(x)g(x)在区间(1,+)内恒成立.2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【答案解析】计算球心连线形成的正四面体相对棱的距离为cm,得到最上层球面上的点距

9、离桶底最远为cm,得到不等式,计算得到答案.【题目详解】由题意,若要装更多的球,需要让球和铁皮桶侧面相切,且相邻四个球两两相切,这样,相邻的四个球的球心连线构成棱长为cm的正面体,易求正四面体相对棱的距离为cm,每装两个球称为“一层”,这样装层球,则最上层球面上的点距离桶底最远为cm,若想要盖上盖子,则需要满足,解得,所以最多可以装层球,即最多可以装个球故选:【答案点睛】本题考查了圆柱和球的综合问题,意在考查学生的空间想象能力和计算能力.2、A【答案解析】由题先画出基本图形,结合向量加法和点乘运算化简可得,结合的范围即可求解【题目详解】如图,其中,所以.故选:A【答案点睛】本题考查向量的线性运

10、算在几何中的应用,数形结合思想,属于中档题3、A【答案解析】先令,找出的关系,再令,得到的关系,从而可求出,然后令,可得,得出数列为等差数列,得,可求出取最小值.【题目详解】解法一:由,所以,由条件可得,对任意的,所以是等差数列,要使最小,由解得,则.解法二:由赋值法易求得,可知当时,取最小值.故选:A【答案点睛】此题考查的是由数列的递推式求数列的通项,采用了赋值法,属于中档题.4、B【答案解析】由题得,解得,计算可得.【题目详解】,解得,.故选:B【答案点睛】本题主要考查了等差数列的通项公式,前项和公式,考查了学生运算求解能力.5、C【答案解析】设过点作圆 的切线的切点为,根据切线的性质可得

11、,且,再由和双曲线的定义可得,得出为中点,则有,得到,即可求解.【题目详解】设过点作圆 的切线的切点为,所以是中点,.故选:C.【答案点睛】本题考查双曲线的性质、双曲线定义、圆的切线性质,意在考查直观想象、逻辑推理和数学计算能力,属于中档题.6、C【答案解析】依次递推求出得解.【题目详解】n=1时,n=2时,n=3时,n=4时,n=5时,.故选:C【答案点睛】本题主要考查递推公式的应用,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.7、C【答案解析】利用图表中的数据进行分析即可求解.【题目详解】对于A选项:2017年第一季度5省的GDP增速由高到低排位分别是:江苏、辽宁、山东、河南、浙江,故A正确;对

12、于B选项:与去年同期相比,2017年第一季度5省的GDP均有不同的增长,所以其总量也实现了增长,故B正确;对于C选项:2017年第一季度GDP总量由高到低排位分别是:江苏、山东、浙江、河南、辽宁,2017年第一季度5省的GDP增速由高到低排位分别是:江苏、辽宁、山东、河南、浙江,均居同一位的省有2个,故C错误;对于D选项:去年同期河南省的GDP总量,故D正确.故选:C.【答案点睛】本题考查了图表分析,学生的分析能力,推理能力,属于基础题.8、A【答案解析】由题意可得,即,代入双曲线的渐近线方程可得答案.【题目详解】依题意椭圆与双曲线即的焦点相同,可得:,即,可得,双曲线的渐近线方程为:,故选:

13、A【答案点睛】本题考查椭圆和双曲线的方程和性质,考查渐近线方程的求法,考查方程思想和运算能力,属于基础题9、A【答案解析】若不等式有且只有一个正整数解,则的图象在图象的上方只有一个正整数值,利用导数求出的最小值,分别画出与的图象,结合图象可得.【题目详解】解:,设,当时,函数单调递增,当时,函数单调递减,当时,当,函数恒过点,分别画出与的图象,如图所示,若不等式有且只有一个正整数解,则的图象在图象的上方只有一个正整数值,且,即,且,故实数m的最大值为,故选:A【答案点睛】本题考查考查了不等式恒有一正整数解问题,考查了利用导数研究函数的单调性,考查了数形结合思想,考查了数学运算能力.10、C【答

14、案解析】根据直线和平面平行的性质,结合充分条件和必要条件的定义进行判断即可【题目详解】点不在直线、上,若直线、互相平行,则过点可以作无数个平面,使得直线、都与这些平面平行,即必要性成立,若过点可以作无数个平面,使得直线、都与这些平面平行,则直线、互相平行成立,反证法证明如下:若直线、互相不平行,则,异面或相交,则过点只能作一个平面同时和两条直线平行,则与条件矛盾,即充分性成立则“过点可以作无数个平面,使得直线、都与这些平面平行”是“直线、互相平行”的充要条件,故选:【答案点睛】本题主要考查充分条件和必要条件的判断,结合空间直线和平面平行的性质是解决本题的关键11、B【答案解析】结合随机模拟概念和几何概型公式计算即可【题目详解】如图,由几何概型公式可知:.故选:B【答案点睛】本题考查随机模拟的概念和几何概型,属于基础题

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