1、山西省2023年中考语文试题第I卷选择题一、单项选择题1雁翔同学有 对联并归类的好习惯。现在他将以下有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。A大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香B书到用时方恨少，事非经过不知难C紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇D贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪【考点】综合性学习【答案】B【试题解析】此题考查对联内容的分类，注意题干中的“书法对联，B项是劝勉联，上联强调“贵学，下联强调“行的重要性，与“书法无关。2以下读图信息，表述有误的一项为哪一项A汉字演变的先后顺序是：甲骨文小篆隶书楷书B汉字有丰富的文化内涵。C了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有
2、帮助。D汉字的字形和字义完全没有关系。【考点】综合性学习【答案】D【试题解析】此题考查图文转换能力，内容涉及汉字的演变。从“在甲骨文中，竞字很像两个奴隶在搏斗，因此，竞字的本义是争逐、比赛，可以看出汉字的字形和字义是有关系的。所以选D。3施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的任务形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后，交流水浒108将中的有关人物。以下是林霏同学的发言内容，其中有误的一项为哪一项A秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火，常领先出阵，屡立战功。B张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条跳。C燕青
3、，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢员外学得一身好相扑，江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青。D侯建，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿。他负责制作旌旗袍袄。E龚旺，外号“花项虎，浑身刺有虎斑，脖子上刺着虎头，在马上会使飞枪。【考点】文学名著【答案】C【试题解析】此题考查名著人物形象的分析。D中的“曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎的人物是“黑旋风李逵。4古诗文诵读，首先是读准字音。以下句中加线字读音有误得一项为哪一项A乡( xing)为身死而不受，今为wi宫室之美为( wi)之。 孟子鱼我所欲也B阡( qin)陌(m)交通
4、，鸡犬相闻。 桃花源记陶潜C征蓬( pn)出汉塞(s).归雁入胡天。 使至塞上王维D宫中府中，俱为一体，陟( zh)罚臧(zng)否(p)，不宜异同。 出师表诸葛亮【考点】字音字形【答案】C【试题解析】此题考查古诗文的正确读音。C项“征蓬出汉塞中的“蓬读作“png，“塞读作“si。5以下句中加线字解释有误的一项为哪一项A当窗理云鬓，对镜帖花黄。帖，通“粘，粘住。孟子鱼我所欲也B两岸连山，略无阙处。 阙，通“缺，空缺。三峡C入那么无法家拂士。拂，通“弼，辅佐。 生于忧患，死于安乐D属予作文以记之属，通“嘱，嘱托。 岳阳楼记【考点】实词解释【答案】A【试题解析】此题考查通假字的解释。A项的“帖通“
5、贴。6以下翻译有误的一项为哪一项A中通外直，不蔓不枝。爱莲说周敦颐它中间贯穿，外形笔直，不生枝蔓，不长枝节。B是故学然后知缺乏，教然后知困。礼记一那么只有通过学习才会知道这样做不值得，教师才能知道困难。C晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。与谢中书书陶弘景清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。D天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？庄子一那么天色深蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天高远而看不到尽头呢？【考点】句子翻译【答案】B【试题解析】此题考查文言句子的翻译。B项的正确翻译是：因此,只有先去学习才能知道自己知识的缺乏,只有教
6、了别人之后才能知道自己对知识的理解不清。7以下句子赏析有误的一项为哪一项A“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔提出了一个与事实相反的假设，以江东二乔的命运影射国事，借古讽今，可见诗人构思之奇特。B“山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵句式整齐，节奏清楚，音韵和谐，视觉上给人以齐整之美，听觉上给人以音乐之美。C“潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈彻，影布石上明写鱼，暗写水。整句无一“水字，但澄澈的潭水如在眼前，这 是典型的比照手法。D“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已运用了白描的手法，抓住景物的突出特征，“一痕“一点 “
7、一芥“两三粒，高度概括，宛如中国山水画，寥寥几笔，传达出景物的形与神。【考点】赏析词语、句子【答案】C【试题解析】此题考查古诗文名句的赏析。C项中“比照手法说法错误，写“谭中鱼是为了从侧面衬托潭水的清澈。第II卷非选择题二、语言文字运用书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、标准、美观地书写在田字格内。【考点】字音字形【答案】【试题解析】此题考查书法鉴赏及书写。明确这幅书法是“良师益友的隶书版，然后按照题干将词组用“楷体书写在格子里，注意标准、正确、美观。9.下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一的理解。请你读“图二，将你的理解写下来。不少于20
8、字“图一理解：同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事，你会发现别人的优点，此时我们是快乐的！ 同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。【考点】综合性学习【答案】例如一：大脑就如肌肉，锻炼得越多收获也越多。当我们的大脑充满活力地思考以及运作的时候，获得的快乐就越多。例如二：学习的动力来自质疑、探索和发现的共同驱动。例如三：善于提出疑问、保持好奇心，总能发现生活带给我们的惊喜，就会有学习的动力。【试题解析】此题考查图文转换。仔细观察图二，图中有三个圈，分别是“惊叹“疑惑“好奇，这三者重合的局部就是“学习动力。根据这个中心意思来组织语言答复。三、默写读以下古诗文句子，将空缺处的原文语句书
9、写在横线上。1停杯投箸不能食， 。行路难李白2 ，风休住，蓬舟吹取三山去。渔家傲李清照3可怜身上衣正单， 。卖炭翁白居易4春蚕到死丝方尽， 。无题李商隐5 ？英雄末路当磨折。满江红秋瑾6不义富且贵， 。论语12章7 ，再而衰，三而竭。左传曹刿论战8善哉，善哉， ， 。列子一那么9辛弃疾在南乡子登井口北固亭有怀的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感慨道：“ 。【考点】古诗文默写【答案】1拔剑四顾心茫然 2九万里风鹏正举 3心忧炭贱愿天寒 4蜡炬成灰泪始干 5俗子胸襟谁识我 6于我如浮云 7一鼓作气 8子之听夫志，想象犹吾心也 9生子当如孙仲谋【试题解析】此题考查古诗文默写，大都属于上下句直接性默
10、写，很简单。注意不要错写、少写和多写。四、现代文阅读阅读下面文字，答复以下问题。清华大学历史系博士生冯立，是赫赫有名的清华“书神。冯立一直保持着这样一个习惯，每读完一百本书，就要写一篇总结性的文章，从一个主题入手，或谈谈读书所得，或谈谈阅读技巧，最后还要为这一百本书评选出一个前十名的最正确榜单。在千山万水间枕典席文经典的力量碎片化阅读时代的碎与读这些都是冯立写在每一个“百本大关的感悟和总结。从大一结束时制定读书方案开始，转眼已是历史系博士二年级的他完成了第十七个一百本读书方案，仔细算一下，相当于一年读二百多本书，平均三天读 两本。这样的速度，恐怕绝大多数人都是望尘莫及的，更别提长期的坚持的坚持
11、了。在想象中，这样一个读书“大神不仅是上知天文下知地理的，还有可能有些“呆气。然而在咖啡馆见面时，他与所有普通的清华同学没有什么太大的区别。蓝色的运动上衣，鼓鼓囊囊的旧书包，梳不平的头发，略微有些胖，笑眯眯的。当他谈及读书的缘起，也似乎有些普通。只是觉得大学过了一年有些荒废，想看看能读多少本书，没想到上大四上学期就提前完成了三年读完三百本的目标，一读就再也停不下来了。一开始他按照香港中文大学的大学生必读书单看了几本，很快就发现，人不可能按照书单一本一本为了到达某个目的、刷到某个成就而读书，读书时顺其自然的，一本接一本。如果你对某一本书感兴趣，可以找到相关的书来看，还可以找书中提到过的其他书来看
12、，慢慢地就会形成自己看书的体系，找到自己搜罗好书的方式。6冯立成为“书神，不仅因为阅读量大，还因为有他自己的读书方法。你对其中哪一条印象最深？请把它写下来。7许多人惊叹于“书神冯立的阅读速度之快，但也有人对这种阅 读速度有不同的看法。请联系下面任意一那么或几那么链接材料，谈谈你的思考。不少于50字链接材料材料一 读书方法通常有三种：精读、略读、浏览。材料二 比起读书形式和阅读数量，实在的内容和深入 的思考更重要。材料三 好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。注释：不求甚解：读书只领会要旨，不必再一字一句上下功夫。【考点】综合性学习【答案】6.每读完一百本书，就要写一篇总结性的文章每一个“百本
13、大关的感悟和总结；为这一百本书评选出一个前十名的最正确榜首；制定读书方案；读书顺其自然，一本接一本；如果对某一本书感兴趣，就找相关的书来看，或者找书中提到的其他书来看，形成自己看书的体系，找到自己搜罗好书的方式。7.例如一:无论哪种读书方法，都会有所收获，只要你深入到书本实在的内容中去，有自己深入的思考，就会从阅读中汲取营养，丰富自己的精神生活。例如二：有的书需要精读，通过研读内容和进行深入的思考来获得它的精髓；有的书可以略读，把握大意领会要旨；还有的书只需浏览，从中捕捉有用的信息。例如三：读书的关键是确有所得，不能一味只求读得快、读得多；与阅读数量相比，读书质量的上下才是判断阅读是否有价值的重要标准。例如四：读书可以是一件轻松的事情，享受读书的乐趣非常重要。读大量的书，读自己喜欢的书，读各种类型的书，随时随地地读书，这样终有所获。【试题解析】第6题考查对材料的探究，根据题意写出自己对材料中的“读书方法感受最深的一条即可。第7题结合链接材料谈自己的对“读书速度的思考，首先确定角度，再结合相应的链接材料谈，注意语言通顺。五、文言文阅读共1小题阅读下面文字，答复以下问题。慎终如始臣观自古帝