1、中班教师教育笔记利用生活中的素材转变成幼儿的游戏内容教育随笔：利用生活中的素材转变成幼儿的游戏内容游戏是幼儿生活中不可缺少的伴侣，通过身体运动和心智活动，反映并探索周围世界，使幼儿在游戏中学习，并增长知识，启发智慧，游戏活动也是孩子们对现实生活的一种积极主动的再现。教师在组织游戏活动时，其游戏主题、结构、情节、使用的材料都与社会生活有关，换句话说生活经验就是幼儿游戏的基础。在我们苏州，美食是不可缺少的元素，姑苏小吃名堂多，于是在我们的区域活动中，我们增设的朱鸿興点心店深受幼儿的喜欢，来的早的孩子总是第一时间将点心师傅的角色给预 定了。活动中，我们会看见孩子有模有样地穿戴厨师服、厨师帽，然后询问
2、着客人，想要来碗什么面。说到面，就不能不提到苏州有名的十碗面：鲍鱼面、双凤羊肉面、焖肉面、枫镇大肉面、奥灶面、五香排骨面、卤鸭面、炒肉面和爆鳝面。光光听到面的名字就口水直流，让人遐想。在我们的点心店我们选择了其中一种鲍鱼进行买卖，常常卖空。美食的运用不仅仅在幼儿的游戏中，我们还延伸到了教学活动中，近期我们进行了苏式梅花糕的一课三研活动，第一次认识梅花糕，尝试用水粉点画的形式绘画枣子、葡萄干;第二次用剪的方式剪出枣子;第三次用彩泥制作梅花糕的模子，然后装饰变出口味不一样的梅花糕，每一次的活动都让幼儿有不一样的感觉，参与的热情度不减，在活动中也发现第二研的提升程度不是很高，可以将第三研上升到第二研中，然后在第三次活动中尝试用就报纸揉团，蒙上餐巾纸，用水粉点画做出梅花糕的样子，这样难易程度上有更好的提升，同时形式上也更加的丰富多彩。小小的梅花糕就给我们带来了这么多教学素材，除了梅花糕，苏州人喜爱的糕点还有很多，如撑腰糕、重阳糕等，做糕点的底版上面那些图案元素也可以成为我们教学的素材，让幼儿认识不同的底版图案，然后自己设计图案，制作富有不同意义的糕点。还可以利用游戏的形式一一卖糕将在卖花儿歌的基础上进行创编，让幼儿的游戏内容更加丰富。2
