1、2023年教师建国73周年特级征文 -重温?关于正确处理人民内部冲突的问题?有感 现在时常听到一些基层镇、村干部说：现在农村的老百姓不像过去改革开放以前及初期那样听话，冲突较多不好解决，工作较难开展。农村的老百姓为何“不听话，如何提高基层镇、村领导干部化解农村冲突及“群体性大事的力量。本文谈谈一些看法。 一 “不听话也就是说存在者冲突，而“群体性大事即是“冲突集中激化的结果。一般人理解“冲突为：不和、排斥、冲突，本文也是指这一意思。过去，群众发生冲突或群众与政府之间发生冲突后，群众要求组织政府解决冲突，心情都较为温柔，也信任组织和干部能够解决问题。但现在“冲突发生后，开头是个体性的形式的，但很
2、快转化为群体性的形式，群众不听领导干部劝解，或集体上访或上街静坐或游行抗议，甚至冲击机关，有意把事态扩大。这就是党和政府所说的“群体性大事。这些做法，都在肯定程度上说明群众对基层政府部门及领导干部已失信任。 作为基层党校的老师，接触过不少基层或最底层的老百姓，觉得他们很现实或讲有肯定的自私心，也简单受人别有专心的人的挑动，也简单躁动。但他们绝大局部是纯朴的是讲道理的，他们要求也不高，假设领导做法是合情合理，他们是兴奋的，是支持、协作的，是听话的。 在?关于正确处理人民内部冲突的问题?说：“这些人闹事直接的缘由，是有一些物质上的要求没有得到满意；而这些要求，有些事应当和可能解决的，有些事不适当地
3、和要求过高、一时还不能解决的。但发生闹事的更重要的因素，还是领导上的官僚主义。闹事的另一个缘由是对工人、同学缺乏思想政治教育?选集?第五卷.p395。据中心信访局统计，群众上访的问题中，80%都有肯定的道理，而这些问题往往都是可以基层得到解决。现在不少的地方政府中也普遍存在着“不闹不解决，小闹小解决，大闹大解决的潜规章，给人“狡猾人吃亏的示意，只有“闹，领导或大领导才重视，冲突才能快解决值得深思。 二 我国社会正处于转型过程，社会的冲突不仅多，而且以直接、公开、冲突的形式消失。但这些冲突绝大局部都是利益经济性的冲突，“据有关方面的分类统计，由于利益冲突引起的人民内部的冲突已占到社会冲突纠纷的7
4、0-80%，成为新时期社会冲突的主要表现形式秦宣主编：?构建社会主义和谐社会专辑?，中国人民高校出版社，2023.10.p275，都是属于人民内部冲突。 “无论瓮安大事还是孟连大事，都是单纯的利益冲突，都是民众根本的利益诉求得不到正常宣泄和正值满意，都是民众长期积怨的集中爆发，都是人民内部冲突在特定条件下的集中表现，不存在什么隐秘的政治图谋笑蜀：?处理群体大事需要新思维?，?南方周末?2023.2023.11.e29“评论，不具有推翻政府并取而代之的“政治诉求。现在的“群体性大事，“全部事端都发源于单纯的经济利益冲突，只有当利益冲突不能得到妥当处置时，冲突便会升级，冲突开头转向基层政府；假设基
5、层政府连续采纳错误的方式去处理冲突，冲突才会向上扩散陈敏：?转型时期的利益冲突?，?学习时报?2023.04.17.p12。 刘少奇讲过：“人民内部之间的冲突激化起来就可能闹事。我讨论了一些地方的闹事，几乎全部都是为了经济性质的切身问题?刘少奇选集?下卷.p305；刘少奇明确概括人民内部冲突大量表现为人民群众同领导者之间的冲突，安排问题等，其中领导干部是主要的缘由。邓小平始终关注和讨论我国的人民内部冲突的进展，他说：“人民内部冲突最广泛地表现为经济领域中的物质利益冲突，“党群冲突、干群冲突突出，成了人民内部冲突的焦点宋善文：?新时期人民内部冲突?，群言出版社，2023.3版.p13。 三 一个
6、社会不行能没有冲突，但一个社会的冲突时时、到处锋利化也是危急的。胡总书记说：“社会主义和谐社会的过程，就是在妥当处理各种冲突中不断前进的过程，就是不断消退不和谐因素，不断增加和谐因素的过程：?提高构建社会主义和谐社会的力量?，?人民日报?2023.06.27。 在当今市场经济的环境中，利益经济问题，已成为影响人民内部冲突的关键要素之一，“合作共赢，“增加共同的利益已成为现阶段化解人民内部冲突的有效方式。所以，对消失的冲突，不要等，不要推，不要拖，必需通过民主协商，协调利益关系去到达各方利益的平衡，把冲突化解在苗头阶段，而不是靠领导的权强迫压服。基层干部要留意不能什么的冲突，都出动“公安解决问题。笔者认为，“群体性大事是公民意识和权利意识的觉醒表现之一，假设处事公正合理，反腐败力度加大，贫富差距缩小，信任“群体性大事将化解在冲突冲突爆发之前，信任“群体性大事也将越来越少。 现实中,很多群众及一般的干部都说：老大难问题，老大一把手出面就不难。这话说明白我国现存的“政治生态的状况。为什么不把小问题化解在苗头之中，为什么只有“一把手出动才行呢？这是不正常的管理。应当变成基层干部平常的依法办事、依法处理，辅之解决现实问题的疏导教育，将问题化解在苗头之中的这一“常态。 4