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2023年老师工作计划例文.docx

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2、正为范的原那么,在全面学习、提高整体文化素养的根底上,突出学习教育名著、原著,提高教育理论水平,转变教育理念。通过学习教育经典理论,使老师登高望远,高空建瓴,指导与反思本人的教育实践,激发老师的思维才能和对教育咨询题的批判性考虑,努力转变思想观念、思维形式,进展教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!二、读书活动目的1、通过活动,充实教育理论。2、通过活动,构成积极进取、努力学习的气氛。3、通过活动,提升理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量和效益。三、读书活动详细安排每学期2-3本教育理论经典名著,能够公共教育理论类、学科类、课程改革类、教育心理学类相结合。1、充分发挥本身的资源优势,实现资源共享。2、接着教育。以自学为主,规定必学的课程有:新课标、新教材、新课程中课堂行为的变化。另外充分利用学校订购的教学刊物进展研究,寻求好的教法以省时、高效地到达新的教学目的。鼓舞老师自购图书阅读。在学习过程中记下本人的观点和看法,写出反思和随笔,记录本人每一天点点滴滴的收获与体会。3、充分利用图书室现有藏书,阅读中、外名著,丰富本身的文学基奠,在当今社会,时代在飞速开展,知识在不断更新,假设停留在原有知识的根底上,是不适宜教育教学工作需要的。因此我们老师要做到要给学生一杯水,本人先有一桶水,甚至是大海。

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