1、老师毕业班工作的自我参考总结 (2)请大家一起来欣赏以下这一篇关于老师毕业班工作的自我总结范文，仅供大家来参考。一年的初三毕业班的教学工作终于完毕了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回忆这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的自我总结。我们初三年级共有学科老师28位，其中高级老师5位，另有十几位富有多年经历的资深老师。能够这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年
2、老师是第一年教初三。这些青年老师都特别珍惜这次时机，平时工作相当努力、认真，一有不明白的咨询题就能及时向老老师请教。而老老师总是特别热情地、毫无保存地将教学经历传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟咨询题，凡事大家都有商有量，互相协助，其乐融融，因此出现了新尊老，老带新可喜场面。在这期间作为初三年级的一份子，我深入地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、发奋向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。初三毕业班工作非比平常，我们每位老师心中都特别清晰：教初三，就意味着要牺牲的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对学生、对家长负责
3、，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目的，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学方案书，每位老师都详细制定了本人的教学方案，列举了需重点协助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着本人的诺言。开学的第二个星期，我们就开场实行早自修制度，早晨7：30分，每班学习最困难的5名学生到图书馆集合，由任课老师进展细致的一对一的辅导，至8：15分完毕，整整一节课的时间。许多任课老师经常匆匆赶到学校，连早饭都来不及吃，就直奔图书馆。有的还立即接着上第一节课。咨询到其感受时，老师们的答复惊人的一致：“这不算什么，
4、只要学生需要，我们再苦再累也值得。每天中午这段时间，老师们都抢着进教室，大家都想利用这段时间协助学生处理几道难题，后来通过统一安排调整，中午12：30分各班又开场了午自修。放学后，我们提早到了12：20分，许多老师往往刚上好第四节课，简单地吃好午饭，没来得及好好休息，又得进教室上课了。至2：35分，下午三节课完毕，2：45分至4：15分是分层教学时间。初三的每一位老师都已经习惯了这一新的作息制度，大家认为，中考的延期对我们来说未尝不是一件好事，我们老师能够有的时间协助学生复习，能够把咨询题讲得更深、更细、更透彻，能够把工作做得更好。“五一期间，我们的班主任几乎是守着过节，诲人不倦地一遍又一遍向
5、各位家长讲解填写志愿的要求，并作好参谋。节后，依然有许多家长不明白。到学校亲身来访，班主任老师一次又一次地在校门口接待，一站确实是一、二节课的时间。工作尽管辛苦，但老师们自始至终是那么耐心，细致。毕竟填写志愿是人生的一件大事，作为班主任都认为应该为学生效劳好，负责到底。前面说到初三的老师们大多教学经历丰富，往往个人就能独当一面。但老师们并没有无视集体的力量，六个备课组每周都准时进展活动，由组内老师轮番主讲，大家统一教学进度、重点、难点。富有经历的老老师还经常指导青年老师教学，即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围坐在一起研究教学，这一情景在初三办公室随时可见。通过备课活动，我们老师本身的水平得到了特别大提高。另外，本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中，我们年级均有学生获奖，人数之多，为近几年来之最。我们还向向明、卢湾、五爱三所重点高中推荐了20位品学兼优的学生，通过统一测试，对方学校正这些学生相当满意，一并录用。之后，年级里就聘请这些同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的协助学习困难的学生，获得的良好的效果。以上说的种种，都为我们今天获得最后的成功打下了坚实的根底。