1、学习王胜英方案 螺蚳湖小学 关于开展向王胜英同志学习活动的 实施方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，认真学习实践胡锦涛总书记关于“八荣八耻重要论述，把学习贯彻徐光春书记批示精神转化为积极投身教育事业的强大动力，以开展向王胜英同志学习活动为突破口，使广阔教师自觉加强师德修养，认真履行师德要求，以渊博的知识和高尚的人格教育影响学生，以良好的教风，促进良好学风的形成，营造符合建设社会主义和谐社会要求的校园气氛。 二、目标要求 这次教育活动，总的目标是，通过开展向王胜英同志学习活动，使我校教师的思想政治素质得到提高，教书育人、为人师表的意识进一步树立；使全体教师的业务能力得到增
2、强；学习先进，争创一流的积极性进一步发挥；使我学区教育系统的工作作风得到转变，团结向上、和谐融洽的师生关系进一步形成。 三、实施步骤 本次学习活动安排两个月，从十二月一日开始，到元月底结束，分四个阶段进行，各阶段可交叉进行。 （一）宣传发动阶段（12月）这一阶段的主要任务是宣传学习王胜英同志事迹，统一思想，提高认识，为学习王生英同志事迹的深入进行，奠定良好的思想根底。 l、学校召开学习王生英同志活动发动会，对学习活动进行部署。 2、召开本单位发动大会、利用黑板报等形式，对本校教师进行再发动、再宣传，营造浓厚的活动气氛。 3、学区各学校制定出本单位学习活动实施方案。 （二）学习提高阶段（12-1
3、月）. 这一阶段的主要任务是组织广阔教师学习王生英同志事迹，学习有关政治理论、法律、法规，联系实际，扩大学习效果，学习要有详细的时间安排，并有记录。 3、在开展向王胜英同志学习活动的同时，组织广阔教师学习教育法、教师法、义务教育法，XX省人民政府关于推进义务教育均衡开展的意见，结合社会主义荣誉观教育，开展向身边的优秀教师学习活动。 4、采取集中学习，个人自学，交流讨论等形式，扩大学习效果。集中学习，要重点学习王生英事迹，教育有关法规，其它优秀教师先进事迹。学习要联系实际，学有成效。学习要与社会主义荣辱观教育相联系，与教风、校风、师风现状相联系，与自身从教经验、教训相联系，与树立科学开展观、与构
4、建社会主义和谐教育要求相联系。个人自学要联系自身实际，自学深思，做好笔记，每人撰写字数不少于2022字心得体会。 （三）查摆问题、整改提高阶段（68月）这一阶段的主要任务是，通过学习，查摆师德师风方面存在有关问题，制订个人整改方案和措施。 6、在学习提高根底上，教师个人要联系自己实际，找出问题，针对发现问题，制订出教师个人整改措施。教师要增强自觉效劳意识，主动关心学生，切实为学生效劳。同时，学校要结合这次学习活动，完善学校师德师风评估制度，奖励方法及监督体制，使师德师风建设形成一个长效机制。 7、各学校评选出“王胜英式的好教师参加市里选拔。 8、在学生中开展“我心目中的好教师征文活动。 9、组
5、织“热爱学生与师德修养研讨会。 10、通过查摆问题、整改提高，各学校要组织教师进行学习活动自我评价活动，在此根底上进行进一步整改，明确下一步目标。 （四）总结表彰阶段（9月）这一阶段的主要任务是认真总结学习活动的成功经验，大力宣传表彰正面典型，评选出先进活动单位12个，写出典型材料，通过活动开展，挖掘身边典型教师、推荐评选教师节优秀教师。 四、组织领导学校要切实加强对此项工作的领导，建立相应组织，健全各项制度，结合学校实际，制订学习方案，把学习活动落到实处。校长要亲自抓并检查、催促、指导学习活动，并把各阶段检查情况报中心校活动办公室。学校全体领导班子要切实负起责任，认真落实此项活动，确保到达预期效果。 螺蚳湖小学2023年12月1日 内容总结（1）6、在学习提高根底上，教师个人要联系自己实际，找出问题，针对发现问题，制订出教师个人整改措施（2）同时，学校要结合这次学习活动，完善学校师德师风评估制度，奖励方法及监督体制，使师德师风建设形成一个长效机制（3）四、组织领导学校要切实加强对此项工作的领导，建立相应组织，健全各项制度，结合学校实际，制订学习方案，把学习活动落到实处